天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管等学科协调发展的多科性大学，现有本科以上全日制在校学生25700余人。学校现有校本部和主校区两个校区，分别位于南开区红旗南路东侧和红旗南路延长线两侧，校园占地面积180余万平方米，建筑面积66.7万平方米。
学校现有58个本科专业、15个一级学科硕士点、69个二级学科硕士点，12个工程硕士学位授权领域、2个翻译硕士专业学位授予权，覆盖工、理、文、管、艺等学科门类。学校现已成为博士学位授予权立项建设单位，包括三个一级申报学科及两个支撑学科。
二．学院简介
聋人工学院是天津市政府和中国残联于一九九七年合作创办的面向全国招收听障学生的高等工科特殊教育学院，是中国第一所、世界第四所聋人高等工科院校。经原国家教委批准，聋人工学院招生实行单独命题，单独考试录取。
聋人工学院现有教师36人，副高级以上职称教师占1/3，正教授3人，硕士生导师3人。
学院内下设置三个专业，计算机科学与技术专业、服装与服饰设计专业、产品设计专业。
学院现有专业实验室十三个，面积达2500平方米，其中包括图形图像工作站实验室（专业苹果电脑54台）、双屏计算机实验室（54台计算机）、单屏计算机实验室（72台计算机）、计算机硬件实验室、网络集成实验室、摄影实验室、服装设计与制作实验室三个（各类新式多功能缝纫机120台、大型激光裁床、电脑绣花机、包缝机、锁眼机、工业暗缝机、专业打结机、整体熨烫系统等各类专业设备）、立体裁剪实验室、针织编织实验室（休止横编织机18套）、丝网印刷实验室和手工制作实验室。各类实验室为专业教学奠定了坚实的基础，为提高学生的实践动手能力提供了完善的设备条件。
三．专业介绍
1．聋人工学院开设专业
1）计算机科学与技术专业
本专业培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的理论基础和在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽的专业知识、较强的实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，并在软件开发、图形图像与多媒体技术、网络应用技术等方面具有特色，能在信息技术产业部门，科研部门、教育部门和企事业单位从事计算机教学、图形图像处理、网站管理、软硬件设计、集成、开发、和应用等工作的应用型高级专门人才。
本专业主要学习计算机科学与技术的基础理论和专业知识，各种程序设计语言，计算机操作系统、数据库技术及应用、图像处理、多媒体技术、动画设计、软件工程、动态网站技术、组网技术等课程。
本专业学制四年，授工学学士学位。
2）服装与服饰设计专业
本专业注重培养学生在德、智、体、美等各方面的发展，学生通过四年的理论学习和实践培训，具有较好的艺术设计专业基础知识、艺术修养、审美素质和良好的实际操作技能，主要从事涉及成衣产品开发、服装艺术设计、高级时装定制设计等工作，并能成为具备设计管理、策划、装帧包装设计多方位的复合型、应用型设计类人才。
本专业学生应能掌握服装与服饰的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。
本专业学制四年。授文学学士学位。
3）产品设计专业
本专业主要研究产品的外观造型、功能以及装饰的最优组合性设计，注重创新与实践，训练开发学生的创意设计思维与动手能力，培养具备艺术设计理论基础，系统掌握产品设计方面专业知识，能从事产品造型设计、装饰品设计、玩具设计、室内纺织品设计、纤维艺术品设计等领域的应用型高级专门人才。
本专业要求学生具有一定的设计创新思维，具有较强的形象表现能力。能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸多要素的基础上对产品进行合理地改进性设计和开发型设计。
本专业学制四年。授文学学士学位。
2．全纳教育专业
1) 机械电子工程专业
本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。
本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
本专业学制四年。授工学学士学位。
2) 自动化专业
本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。
本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
本专业学制四年。授工学学士学位。
3) 电子信息工程专业
本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
本专业学制四年。授工学学士学位。
4) 工程造价专业
本专业培养德智体全面发展，具备管理学、经济学、工程技术、建设法律法规等基本知识，掌握工程造价管理的理论、方法和手段，能在房地产公司、大中型建筑企业、工程设计公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司等部门从事投资与工程管理工作，也可选择在政府有关管理部门、金融机构等部门从事工程造价管理工作的应用型高级专门人才。
本专业学生应具备基本的工程实践能力（即算量计价；招投标及合同管理、项目可行性研究及评估等核心能力）、独立工作能力、分析问题和解决问题的能力，收集、处理和使用信息的能力，获取新知识的能力、团结协作等能力。
本专业学制四年。授管理学学士学位。
5) 财务管理专业
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。
本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。
本专业学制四年。授管理学学士学位。
四．招生计划
4. 邮寄地址
邮编：300191
地址：天津市南开区红旗南路263号 天津理工大学聋人工学院办公室
收件人：郑雅诚
5. 注意事项
考生必须在户口所在省(市、自治区)招办参加高考报名（类别为：残障学生单独招生考试），取得2013年高考资格（考生号为14位编码）。未能取得高考报名资格者，不允许参加我校招生考试。
请考生务必写清详细通讯地址及联系电话，以便我校及时邮寄考试和录取的相关通知。
艺术类专业和工科类专业不能兼报。艺术类考生可填报两个艺术类专业志愿，工科类考生限报3个工科类专业志愿，考生必须注明专业志愿顺序。
考试说明、报名表、体检表可登陆天津理工大学聋人工学院网站下载。
http://www.tjut.edu.cn:8080/lgweb/longren/index.htm
5） 如考生希望参考往年高考试题，可与天津理工大学聋人工学院办公室郑雅诚老师联系。
6. 咨询电话
天津理工大学聋人工学院办公室 电话：022-23679346
天津理工大学招生办 电话：022-60216795
七．考试细则
1．考试科目
2．总分及计算方法
计算机科学与技术专业卷面总分为600分，考试总分为600分。
**艺术类专业卷面总分为650分。考试总分按600分统计，其中专业课和文化课各占50％，专业课总分为300分，文化课卷面350分，以300分计入总分。总分计算公式如下：总分＝（语文＋数学＋英语）×0.857＋素描＋色彩
3. 全纳教育模式专业卷面总分为600分，面试40分，总分640分
3. 考试时间
报到时间：2013年4月12日
考试时间：笔试 2013年4月13日－2013年4月14日
面试 2013年4月15日 （面试名单2013年4月15日上午公布）
4. 考试范围
考试范围及难度参见各科考试大纲说明，考试大纲说明请从天津理工大学聋人工学院网站下载。
八．录取原则
每个专业根据考试情况设定资格线（注：资格线不是录取线）。总分在资格线上的考生方有被录取资格。
工科类考生分两个批次录取，先录取第一批次，再录取第二批次。同一批次中按志愿优先原则录取。
报考全纳教育各专业的考生笔试在资格线以上者，进入面试。面试合格后（在面试资格线以上），方有录取资格，最后按笔试成绩加面试成绩从高分到低分在第一批次录取。未被全纳教育专业录取的考生，如报考计算机科学与技术专业，根据笔试成绩，参加第二批次录取。
各专业按志愿优先原则录取，即在第一志愿报考的考生中，按分数从高分到低分依次录取，在第一志愿不满情况下，考虑录取第二志愿的考生。
九．全纳教育培养说明
1．全纳教育教学管理模式
单独成立全纳教育班，集中管理!管理工作由聋人工学院负责
2．培养方案：
新生入校后根据专业需求，部分课程（含基础课部分课程）在聋人工学院就读，其余课程进入相应专业学院健听班级随班就读。
采用特殊的辅助教学支持体系帮助完成学业。
莘莘学子，天津理工大学聋人工学院正向你们敞开大门，愿你们能在这里圆大学梦，遂成才志。
