东北农业大学成栋学院艺术类系部、专业介绍
艺术与传播系
2008年10月，成栋学院根据媒介产业结构、环境和市场人才需求的变化，按照“媒介内容生产与传播者”的人才培养目标，将原有的新闻传媒系、摄影系和动画专业合并，成立了成栋学院拥有专业最多、学生最多、教师最多和实验室最多的艺术与传播系。 2010年，按照成栋学院战略部署，艺术与传播系坚持大学本科教育、独立学院特色和三表学生定位，践行“有教无类、因材施教”的教育理念，根据媒介产业网络化的发展趋势，以市场需求为出发点，以学生就业为落脚点，重新调整制定了科学有效而又富有特色的《2010年人才培养方案》，进一步明确提出了“网络媒介内容生产与传播者”的人才培养目标，并参照“网络媒介内容生产与传播”的作业流程及其岗位技能需求，设置了“新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、摄影、动画、广告学”等七个本科专业和“新闻传播、广告传播、网络传播、影像艺术、声音艺术、动画艺术”等六个教研室；规划建设了“艺术与传播系实践教学基地”、“艺术与传播系就业创业中心”以及总投资近千万的“软件技术、影像艺术、摄影艺术、广告传播、音频演播、音乐表演、动画创作”等12个技术标准与产业完全接轨的实验室；设计了由“通识课程、素养课程、赏析课程、理论课程、软件课程、技能课程、产品创作课程和实践教学”等八大模块构成的教学计划，在保证不同专业特色课程和实践教学环节的同时，还为七个专业的学生统一设计了新媒体理论课程、影像产品生产课程、五大软件（PHOTOSHOP、FLASH、AUDITION、PREMIERE、DREAMWEAVER）和网络传播课程，以培养学生新媒体环境下的复合能力，拓宽其就业渠道，提高其就业竞争力，保证艺术与传播专业人才培养目标的完美实现。 艺术与传播系遵循高等教育独立学院培养技能型、职业型人才的办学方针，不断深化教学改革，在重视本科教育课程理论教学的基础上，更加重视强化实践教学的办学特色，按照“提高学生就业竞争力”的教学目标，秉承“规格更需严格，手艺必须到家”的理念，积极探索“以项目为导引的仿真职业环境下艺术与传播人才培养创新模式”和“以网站为引擎、以专业标志性产品为核心的实践教学体系”的构建，全力打造艺术与传播专业的特色品牌与核心竞争力。2009年，艺术与传播系投资与哈尔滨电视台生活频道合作成立成栋记者站（即东北农业大学成栋学院影视创作实验室），完全由大四、大三的学生以哈尔滨电视台工作人员的名义，在仿真职业环境下独立承担了 哈尔滨电视台生活频道《都市发现》民生新闻类早间直播栏目“生活早上好”的采访、编辑、制作与播出，不仅收到了良好的教学效果，而且这种首开先河、校媒合作、仿真实战的人才培养模式也在业界、学界以及社会各界引起强烈的反响。艺术与传播系被称为“拥有电视台的艺术与传播系”。2010年4月，艺术与传播系又与《黑龙江晨报》达成合作协议，成立《黑龙江晨报》成栋编辑部，以大四、大三学生为主体，联合承办《黑龙江晨报》部分版面，为艺术与传播系打造又一具有仿真职业环境的实践教学平台。同时，艺术与传播系规划建设了以拉动实践教学为目的的《艺传人DIY》网站，并紧紧围绕网站内容，在艺术与传播系实践教学基地成立了艺传人电视台、艺传人电台、报纸编辑部、影视剧部、DV影像部、专题影像部、播讲艺术部、播音主持部、配音艺术部、庆典礼仪部、动画制作部、整合营销机构、电子商务部、小合唱团等14个实践教学部，切实承担和完成不同专业的实践教学职能，不仅真正将“以技能培养为主体，以仿真环境为特色，以媒介内容为核心，以标志性产品为指标，突出独立学院特色，培养具有新媒体思维，掌握专业技能、影像产品生产技能以及网络传播技能的应用性、职业型本科人才”的实践教学基本思路落到了实处，更重要的是，也使学生与家长的四年教育投资得到了实实在在的回报。“对学生负责，对家长负责、对教育负责、对良心负责”，这是艺术与传播系始终坚持的基本准则。 艺术与传播系现有在校生2037人。
