新学期开学，很多学校开始在新生中遴选强基计划缺额部分学生，引起舆论高度关注。“强基计划”遇冷之说甚嚣尘上。
实际上这种说法是完全错误的。
据了解，经过高门槛的审核，强基计划报名人数超过30万，最后只招收6000人。冷，还是热？热得很！只是没有招满，而这恰恰是学校坚持高标准遴选的结果，是宁缺毋滥的坚持，并非真的遇冷。
很多人想上，但不够格！强基计划第一年，因为有着苛刻的限制，如果全部招满了，反而更让人担心。
一位招办主任明确讲：剩余的计划，我们在新生中遴选更稳妥，我们不想为完成强基计划而完成，没有任何意义，也没有必要。
其实，遇冷这种说法之所以兴盛，是对强基计划的误读，误解，是在自主招生思维下对强基计划的错位对标。
强基计划本就不是一个简单的招生计划，首先是一个国家急需的战略人才培养计划，是基础学科拔尖人才的培养计划。只是为了更早、更方便遴选这种人才，给这类人才一个特别通道，才打通了招生，是基础学科优秀人才的选拔培养计划。因此，在强基计划推出之初，就特别强调，强基计划更重在培养，大篇幅也在培养上，比如单独编班、单独制定培养计划、本硕博打通培养等等。因为其目的是培养国家急需的优秀的基础学科人才，所以强基计划有一点非常重要：全部限定在基础学科，入校后不得更换专业，这与自主招生有着截然相反的要求。
在强基计划推出之初，对于强基计划适合的对象上，特别强调了两点：第一、有志于基础学科学习研究的人；第二，学科特长极其突出。两者缺一不可，尤其是第一点，需要有志于从事基础学科学习研究。
这些特点与要求，和自主招生是完全不同，也根本没有关系的。但遗憾的是，我们很多人仍然习惯于把强基计划当成自主招生去对比，对待。自主招生，实际上更像是招生上的特别通道，与强基计划不同，自主招生专业上几乎没有限制，一些优秀学生自然趋之若鹜。
学科特长突出，又有志于献身基础学科，两者缺一不可，剔除了极端功利之后，这种人又有多少？
如果说缺，那也是缺合适的，优秀且有志于基础学科的，不是把强基计划作为进入名校的跳板。
当然，大家也不必担心，强基计划更在培养，招生只是遴选渠道之一，完全可以在进校之后在现有学生中再次遴选，选出有志于基础学科的优秀人才，并不影响强基计划的实施。
作为第一次实施的新政，出现任何问题都是正常的，正是一次总结经验的过程，但绝不能简单化为“遇冷”。
强基计划是国家战略人才培养计划与模式的一种，并非唯一的方式与渠道，比如北大的元培，上交大的致远，其实都是类似人才的培养模式。我们根本不必为了完成某种招生计划而放弃根本目的与原则，毕竟我们目的在于基础学科人才培养。
看到很多人与舆论都在检讨强基计划“遇冷”的现象，出了很多主意，建议，但最后的目的，都是以实现完成来年的强基招生计划为核心。这个出发点显然错了，我不能赞同，也有些担心。强基计划的核心是培养有志于基础学科研究的优秀学子，不是一个招生计划，不是必须按照这种招生模式才可以培养的，就如我前面提到的，北大元培、交大致远等，恰恰不必杞人忧天，多此一举。保持一个高门槛，自动屏蔽一批存着功利心的考生，对于强基计划是一件好事情。从这个角度来说，强基计划“遇冷”本就是好事情，不必我们瞎操心。
世界上很多伟大的科学家，不仅仅是因为绝顶聪明，而是有志于此，非常用心，努力。著名物理学家，清华副校长薛其坤院士就曾多次自嘲自己并不聪明，甚至有点笨，是靠后天努力而已。
强基计划“遇冷”，如果非要检讨，我觉得更应该检讨的是，为什么非要搞一个强基计划？
显然，因为没有太多的人愿意或者喜欢读数学、物理、化学等基础学科，我们多数考生更喜欢读计算机、金融、管理等热门学科，这才有了专门的强基计划。
从这个角度看，这已经不是学校、不是教育部门需要检讨的，而是整个社会、社会评价需要检讨的。加强基础学科人才的培养，对于我们在关键技术实现突破，破解美国对我们的技术围堵有着举足轻重的影响。但仅仅是高校与教育部门努力远远不够。如果从事基础学科研究有着优越的待遇，较高的社会地位与影响，比如一个优秀的数学家，物理学家，有着体面的生活，并不比学金融的差，我们何必搞一个强基计划？
