铜鼓县总人口不过14万，全县只有铜鼓中学一所高中。免除高中学费，需要投入200多万元。对于经济发达地区来说，200多万元不是一个大数字；对于大城市中等收入的家庭来说，每学年拿出800元的高中学费，更不是难事。
但是，对于这个赣西北的小城而言，每年拿出200多万元，用于免除高中学生学费还是需要一番决心的；于偏远山区的普通百姓而言，免除学费减轻了一笔不小的负担。铜鼓中学校长胡望星便用“喜出望外”来形容家长对于免除学费的心情。免除高中学费，就算是当地政府“作秀”“出风头”，受益的也是老百姓，是不折不扣的德政。
“再穷不能穷教育”，不仅是一句口号，还需要主政者发自内心地重视教育，唯有如此，才能在有限的财政经费中，给教育切出一片更大的蛋糕。一些地方虽然财政不够充裕，却办出了大教育，就得益于在分蛋糕上下好了功夫，而这无疑体现了主政者的执政良心。相反，如果主政者不重视教育，不舍得投入教育，或者重视的不过是形象工程，而非真正关心教育发展，那么即便财政充裕，教育发展也可能裹足不前。
铜鼓县委书记江伟斌解释推行这一政策的初衷。第一，县城体量小，只有一所高中；第二，高中比较弱，正处在爬坡上坎的阶段，想通过免学费提振一下信心。正因为体量小，所以财政负担得起，具备可操作性。这也提醒其他地方，是否推行免费政策，要因地制宜。而高中比较弱，导致很多学生去外地读书。通过免费政策，提振大家的信心，也说明这一政策的现实紧迫性。
近年来，优质教育资源集中到大城市，优秀生源则跟随优质教育资源流动，县级中学“衰败”的问题在各地不同程度地存在。由此带来的教育公平隐忧，无疑令人担忧。县中的竞争力下降，对地方基础教育生态将造成不可估量的破坏。
不管是小学、初中，还是高中，学费都只是家庭教育支出的小头，并非所有家庭都有条件将孩子送到大城市，送进超级中学。留下来的大部分学生，通过教育获得上升机会的可能性将大为降低。加大对县中的教育投入，保障县中教育质量，不仅有利于改善地方基础教育生态，对发挥教育扶贫作用、阻断贫困的代际传递同样具有重要意义。这不仅是一个教育公平的问题，也是一个社会问题。
不过，对于提高县域高中教育质量，提升大家的教育信心而言，免学费只是小小的第一步，免费还不足以吸引优秀生源回流。如何吸引和留住优秀师资，稳定教育质量，留住优秀生源，重整教育士气，才是关键。与深圳等发达地区大手笔招聘优秀中小学教师，动辄就是数十万元年薪相比，经济基础薄弱地区的学校提高教育质量，还需要省级以及中央财政提供更大的支持。
