高校在自主招生中，将“在刊物上发表文章或论文”作为申请资格条件之一，并无不妥——如果一名学生没有其他奖项，那么在刊物上发表的文章和论文，可以视为在中学参加一些课题研究或者创作，有一定的学术研究能力（潜能），而目前的自主招生，针对的就是有学科特长和研究潜能的学生。可是，如果学生和家长采取突击发表的方式应对，甚至一些中介机构看准这一“商机”，介入运作帮学生撰写、发表论文，那就变了味儿。
因而，对自主招生中的论文要求，大学以何种态度对待，尤为重要。如果大学只看论文是否发表，发表在哪个期刊上，不去看论文本身的质量，学生是如何开展研究、撰写论文的，那么，有的人就会投机取巧。反之，如果大学明确告诉学生，将对论文质量进行阅审，并在面试中，与学生探讨是怎样撰写文章的，是否做过相关的课题研究、参加研究项目，那么，突击准备论文，就变得没有多大价值——有经验的面试考官，完全可以从交流中看出学生的学术潜能。是自己撰写，还是请他人撰写；是长期思考的结果，还是突击炮制，看穿并不难。如此，投机取巧也就没了生存空间。美国的罗德岛设计学院招收美术专业学生，要求学生提交10到20幅自己在高中学习期间创作的代表作，却不担心学生用冒充的代表作去申请。因为学校会和学生面谈交流，了解学生创作的过程，请别人创作的作品很难蒙混过去。学生一旦被发现造假，后果十分严重，取消资格不说，还会被记入诚信档案，影响今后的求学与就业。
所以说，问题的关键在于大学的招生是否做到专业、公正，实行严格的教育和学术标准。这需要学校建立独立的招生委员会，制定招生标准，并监督执行，而不能被其他非教育和学术因素干扰。目前之所以有学生、家长去突击论文，是因为在大学和事业单位的职称评审中，就存在只看论文发表与否，不看论文本身质量的问题，学生和家长也就会以为，只要搞定发表，就可以搞定自主招生入场券；搞定入场券，说不定就可以获得自主招生资格。
要消除学生和家长的这种心理，大学有必要对“论文”的资格条件，作进一步清晰说明，告诉家长：在大学自主招生的多元评价体系中，获得奖项、发表论文等，都只是评价学生的一方面因素，不存在一篇论文被大学录取的情况。另外，大学也不要拘泥于论文发表，学生如果提交课题研究报告，且研究报告有质量，为何一定要强调公开发表呢？同时，大学应公开所有自主招生信息，包括入围学生的中学学业成绩、提交材料信息、教授面试考核评价结果，接受社会的监督，也由此树立自主招生公信力，让社会、学生、家长都能正确认识自主招生。
