诉，联系电话：0512-67507343，邮箱：sdjjs@suda.edu.cn。
2、凡发现弄虚作假、违规违纪的学校、单位、考生及考试工作人员，一经查实，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)以及《刑法修正案(九)》相关处罚规定予以严肃处理。构成犯罪的，将移送司法部门依法追究刑事责任。
十三、复查
新生入学后，学校根据招生政策和录取标准立即进行专业复查，凡不符合条件或发现有舞弊行为者，立即取消入学资格。
十四、专业简介
| 专业名称
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培养目标（含各培养方案计划招收人数）
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主干课程
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备注
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| 视觉传达设计
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本专业旨在培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事与视觉传达方面相关设计、教学、研究与管理工作的专门人才。本专业学习内容涉及广告设计、包装设计、展示设计、书籍设计、企业形象设计等，构成了一个相对完整的专业知识体系。
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平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、设计素描表现、设计色彩表现、字体设计1、字体设计2、视觉创意表现、版式设计、印刷工艺、包装设计、广告设计、CI设计、书籍装帧设计、展示设计等。
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| 环境设计
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室内设计课程组（20人）：本培养方案旨在培养适应社会发展需要，具有室内设计专业技能与创新能力，能在室内设计、居住空间设计等机构从事各种类型室内设计，或在中等教育机构、有关管理部门从事室内设计教育、理论研究和专业管理等工作的专门人才。
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平面设计基础、立体设计基础、色彩Ⅰ（设计色彩基础）、基础素描、基础色彩、图形创意基础、环境设计概论、制图、计算机辅助设计、环境设计表现、中外建筑史概论、建筑设计初步、室内陈设与家具设计、室内软装设计、展示设计、景观设计基础、室内设计1-4等。
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考生入学后按非江苏省考生综合成绩计算方法得出的成绩高低，结合本人意愿统一落实培养方案。
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| 景观设计课程组（20人）：本培养方案旨在培养适应社会发展需要，具有景观设计专业技能与创新能力，能在景观设计机构从事各种类型景观设计，或在中等教育机构、有关管理部门从事景观设计教育、理论研究和专业管理等工作的专门人才。
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平面设计基础、立体设计基础、色彩Ⅰ（设计色彩基础）、基础素描、基础色彩、图形创意基础、环境设计概论、制图、计算机辅助设计、环境设计表现、中外建筑史概论、中外园林史、建筑设计初步、景观植物配置、古典园林设计、室内设计基础、景观设计1-4等。
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| 产品设计
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染织设计课程组（20人）：本培养方案的教学、研究方向是纺织品艺术设计，旨在培养从事与纺织品相关的艺术设计、研究和管理工作的专门人才。前身是创办于1960年的原苏州丝绸工学院染织美术专业，为我国培养了包括硕、博士在内的大批高层次的优秀染织艺术设计人才，毕业生任职于国内许多高校、著名纺织品设计机构、家纺企业，在本领域具有较高的知名度。 |
