一、培养目标
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招生专业 |
培养方向 |
培养目标 |
就业去向 |
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绘画（师范） |
绘画 (师范)(徐悲鸿美术教育实验班) |
培养掌握美术学基本技能的高素质、复合型、具有一定开拓能力的美术学师资。 |
中、高等学校美术教学人员、教学研究人员、其他教育工作者。 |
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绘画(师范)(油画、水粉水彩方向 |
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绘画 (师范)（ 雕塑方向） |
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绘画(师范)（国画方向) |
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摄影 |
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培养知识结构合理，专业技能扎实，表现理念新颖，能适应现代社会需要；系统掌握图片录入及影像处理，图形表现等相关的媒体艺术表现语言的影像类专门人才。 |
从事电影、电视、报纸、杂志、网络媒体、广告媒体的影像类工作，及大学本、专科层次、中等职业学校的教学工作。 |
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设计学类 |
视觉传达设计 |
具有一定艺术设计、调研、策划、开发、管理及研究能力，具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能的专门人才。 |
从事企业产品装潢、广告、品牌推广工作；从事企业形象、品牌形象的研究与开发设计；从事一定的设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计的教学工作。 |
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环境设计（环境艺术方向） |
具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计系统方法和具有环境艺术设计实践技能的专门人才。 |
从事设计院、规划院、房产开发公司以及各装饰公司、设计公司、园林公司、广告公司的专业环境艺术设计工作；从事一定的环境设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计教学工作。 |
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环境设计（装饰方向） |
培养学生掌握装饰艺术设计基础和专业知识，并能适应装饰艺术和公共艺术设计的需要。 |
从事装饰艺术、公共艺术设计、创作和研究。 |
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环境设计 (展示方向) |
培养对展示设计所涉及的空间、造型、色彩、材料、制作工艺、多媒体以及声光电等手段具备很强的综合运用能力的复合型高级艺术人才和创新型人才。 |
具有展示设计特长的专业设计师，能够从事社会、文化、科技、政治、经济、贸易等各种宣传推广活动的展示策划，同时也可到经济主管行政单位宣传部门及各展示公司、展示场馆部门就业。 |
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产品设计（玩具方向） |
具有现代艺术设计思维，掌握艺术设计系统方法和玩具艺术设计实践技能的专门人才。 |
从事企业产品研究和开发设计，从事一定的设计管理工作，从事中等职业学校及大 |
