一、校名、校址、办学类型及层次
1、学校名称：昭通学院
2、学校国标代码：10683
3、学校地址：云南省昭通市昭阳区国学路
4、办学类型：国家举办的全日制普通高等学校
5、办学层次：本科、专科学历教育
二、招生专业、计划及学费标准
1、本科招生专业有音乐学、工艺美术、美术学。
2、具体招生计划以各省级招生办公室公布为准。
3、我校收费标准严格执行云南省物价部门核定的收费标准。
三、报考条件
1、符合户口所在省（自治区、直辖市）招生办公室公布的报考条件，有较好的艺术基础，品行端正，身体健康，符合普通高校招生体检标准。
2、报考音乐学的考生，必须五官端正，体型匀称。
3、报考美术、艺术设计类专业的考生，应为非色盲、非色弱者。
四、录取原则
1、报考我校“音乐学”专业的考生，必须参加云南省招生考试院组织的“音乐学类”专业考试并合格。考生文化成绩和艺术类专业成绩必须达到云南省艺术类同批次录取控制分数线，按照文化总成绩（含照顾分）÷文化满分×50+专业成绩÷专业满分×50 排序从高到低录取。
2、报考我校“工艺美术”、“美术学”专业的考生，必须参加云南省招生考试院组织的“美术学类与设计学类”专业考试并合格。考生文化成绩和艺术类专业成绩必须达到云南省艺术类同批次录取控制分数线，按照文化总成绩（含照顾分）÷文化满分×50+专业成绩÷专业满分×50 排序从高到低录取。
3、报考我校艺术类的省外考生，我校认可各生源所在省、市统考（联考）成绩，我校艺术类各专业不在生源省份另设校考考点。
4、高职专科专业排序规则参照本科专业执行。
五、附则：
1、本章程未尽事宜以教育部《2023 年普通高等学校招生工作规定》及各省级（自治区、直辖市）招办文件规定为准。
2、本章程自公布之日起生效。
3、本章程由我校招生办公室负责解释。
六、学校招生办公室联系方式：
通讯地址：云南省昭通市昭阳区国学路
联系电话：0870—2121914
传 真：0870--2121914
邮 编：657000
昭通学院教务处
2022 年 11 月 29 日
昭通学院是一所省属公办普通本科高校，位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀，锁钥南滇”的云南省昭通市。学校环境优美，毗邻占地一千余亩的省耕国学文化公园，春观花，夏品文，秋赏月，冬戏雪。昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，其师范教育传统可追溯到 1906 年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校，1978 年成立昭通师范专科学校，2012 年 3 月，经教育部批准，升格为本科院校。2022 年 1 月，学校通过了教育部本科教学工作合格评估。2022 年 4 月，学校被教育部列入师范教育协同提质计划重点支持的本科高校。百年办学历程铸就了学校“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的办学精神，形成了“大学无疆大人有容”的校训和“崇德、敬业、务实、创新”的校风。
40 余年来，昭通学院深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，始终以服务地方经济社会发展为己任，以促进学生成长、成才、成人为己任，自强不息，开拓进取，办学规模不断扩大，办学经验不断丰富，办学水平不断提升，办学实力不断增强，发展成为以新文科、新农科、新工科为龙头，多学科协调发展的综合性大学，成为昭通及周边地区人才培养中心、科技创新中心、文化传播中心，昭通县市党政机关领导干部培训基地、企业管理人员培训基地、各级各类学校教师培训基地和现代农业产业技术人员培训基地。
学校目前设有人文学院、农学与生命科学学院、管理学院、教育科学学院、物理与信息工程学院等 13 个教学学院，40 个本科专业，面向全国十多个省、市招生，就业率常年保持在 95%以上。学校拥有教育部产学合作协同育人项目 1 个，省院士专家工作站 1 个，省级工程研究中心 1 个，省级重点实验室 2 个，省级示范实践实训基地 1 个，实验实训教学中心 7 个。师范技能实训场所 28间，教学实验室和科研实验室 99 间，实训室 51 间,智慧教室、微格教室及多媒体教室共计 181 间，实现所有教室多媒体设备 100%覆盖，校外实习实训基地 119 个。校级教学团队 9 个。公共教学设施平台中省级实验实习实训基地与技术创新服务中心 2 个。
国家级、省部级课题 21 项，省级一流学科建设点 1 个，省级一流专业和新兴专业建设点 8 个，省部级教学成果奖和哲学社会科学优秀成果奖 13 项。学校现有教职工 711 人，其中，高级职称 228 人，具有博士和硕士学位 522 人，另有外聘教师 100 人。拥有“全国会计名家”“教育部工商管理教学指导委员会委员”“财政部会计教育专家委员会委员”“全国高等学校课程思政教学指导委员会委员”“云南省工商管理教学指导委员会主任委员”、云南省高层次人才培养支持计划“教学名师”及“青年人才”“云南省中青年学术和技术带头人”“省级教学名师”“乌蒙工匠”等知名专家学者。
学校以“教学立校、科研强校、特色兴校、服务活校”为理念，成立了文学创作学院、苹果学院、天麻学院、马铃薯学院、扎西干部学院（理论教学部），开设了汉语言文学专业基地班、物理学专业基地班、数学与应用数学专业基地班、学前教育专业卓越幼儿教师班、英语专业卓越班、生物科学专业实验班、苹果天麻马铃薯特色班、文学创作特色班等人才培养改革试点班，重点打造高原特色农业、昭通文学、教师教育、红色文化四张特色牌，推动专业建设特色发展，为地方基础教育改革、经济文化建设和社会发展培养复合型、创新型、应用型人才。为了更好地服务昭通地方经济社会发展，学校成立了滇东北高原特色农业研究中心、乌蒙山生态保护研究中心、金沙江流域经济社会发展研究中心、赤水河流域生态保护研究中心，开展特色研究，获得省部级以上项目立项多项，在国际国内知名期刊上发表学术论文多篇。
40 余年来，学校潜心耕作，培养了以全国孝老爱亲道德模范吴建智、全国百佳刑警阚建军、鲁迅文学奖获得者夏天敏和雷平阳、全国优秀教师张英、2018 年雅加达亚运会男子山地自行车越野赛冠军马皓等优秀学子为代表的 6 万多名优秀人才，为昭通市及周边地区经济建设和社会发展作出了巨大贡献。
新时代，昭通学院将不忘初心、牢记使命，积极推进改革创新，全面谋划高质量内涵发展，为把学校建设成为专业特色鲜明，人才培养质量高，社会服务能力强，人民满意的昭通大学而努力奋斗！
附：2023 年艺术类招生专业介绍
音乐学
昭通学院艺术学院音乐学专业培养具有扎实的音乐学科基础知识和基本技能，具有高尚职业道德素养、创新精神和实践能力，掌握现代教育思想理论和教学技能，适应社会经济、现代社会教育改革发展需要的中学音乐教师和音乐文化发展需要的应用型人才。
音乐学专业于 2013 年正式招生，现有专任教师 22 人，其中副教授 8 人，讲师 12 人，助教 2 人。专任教师中，硕士 7 人（其中研究生 6 人），是一支具有丰富艺术教学经验和艺术创造力的队伍。教师分别毕业于上海音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、西南师范大学音乐学院、白俄罗斯国立音乐学院、云南艺术学院等高校。
音乐学专业教学设施完备，现有音乐厅 1 间，琴房 72 间、舞蹈室 1 间、数码钢琴室 2 间、教学实训厅 2 间、数字录音棚 1 间、MIDI实训室 1 间。配备有各种乐器、专业书籍及软件资料等。教学设施完备，能满足本科教学的需要。
音乐学专业现开设有声乐、钢琴、手风琴、基础乐理、视唱练耳、和声学、合唱指挥、歌曲写作、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、音乐学科教学、曲式与作品分析、钢琴伴奏等主干课程。
音乐学教师团结协作，重教学、科研和艺术创作，现出版专著、教材 12 部，主持省级科研项目 3 项、校级项目 4 项。教师在搞好教学的同时，积极进行科研和艺术创作，不少作品在国家、省、市的比赛中获奖。音乐学专业为社会输送了大批艺术教师和艺术人才，他们在省、市、县的各种大型文艺演出活动中均承担重要演出任务，并在国家、省、市各类比赛中获得多项奖项。
美术学
艺术学院美术学专业于 2018 年开始招生，本专业立足于地方，面向云南，辐射川黔渝，致力于培养具备扎实的美术学科基础知识和基本技能，能够胜任中学美术教育教学工作，以及相关的艺术活动实际工作的高素质应用型人才。
美术学现有学生 138 人，师生占比 11.5%美术学教学师资队伍由艺术学院高水平、经验丰富的专业教师组成。美术学专业共有专业教师 12 人，拥有教授 1 人、副教授 1 人、讲师 8 人，助教 2 人，编外 1 人，外聘教师 10 人。其中硕士研究生5 人，研究生所占比例为 42%，本科学历 7 人，占专任教师总数 58%。
教师分别毕业于重庆大学、云南师范大学、云南艺术学院等院校，具有较高的教学科研水平。教师队伍团结协作，重教学、科研、和艺术创作，现出版专著、教材 7 部，主持省级科研项目 5 项、校级项目 2 项。教师积极参加全国省市级展览并获奖，指导学生多次获得省市级奖。有多个教学实践基地和大山包写生基地，为学生实习、实训提供良好条件。
美术学专业拥有现代信息管理技术理论教室 4 间、综合实训室3 间、油画创作实训室 3 间、国画实训室 4 间、版画实训室 2 间、影像实训室 1 间、陶艺实训室 2 间、教学保管室 2 间。
主干学科：美术学、教育学
核心课程：素描（二） 、色彩（二）、中国美术史、外国美术史、国画基础、油画基础、版画基础、速写、艺术概论、中学美术课程教学论、学科论文写作。
工艺美术
工艺美术本科专业 2016 年经教育部批准设立，现有专任教师11 人，学历及年龄结构合理。教师团队具有丰富的教学经验和较高的教学科研水平。
本专业培养能够在各类艺术设计公司、学校及企事业中独立从事工艺美术设计、教学、创作与加工的高层次应用型人才。专业以造型艺术为基础，立足于装饰艺术设计的形式规律，注重材料工艺手段的运用和各类装饰载体的适合。以装饰艺术、装饰设计和材料工艺并重的综合取向，适应社会发展对装饰的多元要求。着重滇东北地域及周边少数民族地区传统工艺的梳理、继承与深化。以区域传统工艺文化传承与创新为责任，以经济社会发展和需求为导向，以培养高水平应用型工艺美术人才为目标，体现昭通学院“确立主动服务区域经济社会发展，培养一线高素质应用型人才”的办学思路。
（文章转载请标明：ms211中国美术高考网）
