发布时间:2016-07-19 来源:
现在美术高考形式多、内容多、要求高,总的来说考察了考生的8种能力。 1 感受力。一个东西摆在这儿,我们有一种感觉。比如一个静物、
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动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识,还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的
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头的长宽比是诸多比例关系中最基本的关系比。它决定着头部大的基本形状。长宽比发生变化,头的形象便会发生变化。第一步打轮廓阶段,须认真
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元·黄公望在《写山水诀》中有:皮袋中置描笔在内,或予好景处,见树有怪异便当模写之,分外有发 生之意。这与今天的速写相类似。它告诉
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单人动态速写的表现要领 ①头部形象 头的仰、俯、侧、转等是动态的组成环带,必须表现,但没有必要仔细考察和刻画其五宫形象,否则会
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美术高考单人速写头部刻画技巧 作画过程中,要注意头部的基本形状与重要的结构转折,要概括地勾勒出五宫的真实特征,也可略带夸张,这样
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一、高考单人速写是以线为主好,,还是以明暗为主的方法好? 这类问题涉及教学的一个核心问题,就是方法并不能决定高低,任何方法都可以
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1.速写的目的是什么?是收集素材还是其他? 不应当问生活我不喜欢问目的,我更不喜欢解释目的。我觉得问,速写的目的是什么跟问生活的
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速写有哪些几种表现方法和类型? 速写的表现方法主要有线描法和线面结合法。 线描法是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线,有时
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1、概括与取舍 对有利于表现形体结构,或有利于处理各种艺术关系部分,清晰的自然要取,不太清晰的也要通过取提炼出来,对表现形体结构
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关于速写,在我以往的拙文中,多有涉及。但,通过近年在几地的讲学、授课,又作了某些梳理与补充。这里,不敢讲有什么学说,只是记录了在实
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目前,中国美术学院专业应试人物速写,实际上是在考慢写。因为一般都是15分钟一个动作,所以考试引导了考生慢慢地画,还可以增加一些细节的
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速写应删繁就简,大胆取舍,不要面面俱到。要注意:①可抽象成几何形,总括全貌。开始不妨用辅助线淡淡地勾一下。②人体可理解为三体(或三
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画生活场景速写,首先应具有创作意识。场景速写的内容不再是单一的物体表现,而是多物体、多物种的组合。场景速写对形式构图安排、画面结
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慢写是由素描到速写的一个过渡阶段,也是一种应用素描。它是一种可以在较短时间内完整记录物体,具有使用价值的绘画形式。慢写所占用的时
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速写是培养敏锐的观察力和造型能力的主要手段之一,同时,也可达到考查学生艺术素质的目的。速写不仅是基础训练中贯穿始终的课题,也是造型
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风景速写,是将自然中的所见所感快速、简要地表现出来的一种绘画形式。其描绘的对象为自然风光,如山川河流、树木花草、房屋建筑等。 速
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速写我理解为一种快速捕捉对象、形神、感受的一种艺术表现方式。因此速写的积累对于培养一个人的造型能力起着至关重要的作用,它使我们的眼
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熟的动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识,还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知
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1 默识强记 速写离不开记忆,所以速写和默写是很难分开的,速写中已带有默写的成分,所以从此意义上讲,速写实际上是画家记忆力大小的体现 所
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速写,即sketch,意为草图、纲要、短文、概要、草拟等,表明了速写在语言、手法上所具有的独特性。狭义的看,速写是造型艺术基础能力培养的
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速写是训练造型能力最简便有效的方法。速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实,它能很好地激活学生的艺术灵气。高中美术班速写教学以人物
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每个人都有属于自己的相貌,世界上没有相同的面孔,这种差别表现在人的五官,也表现在头部的外形。如果我们留心观察生活中的人群,可以发现
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速写是在较短时间内迅速将对象描绘下来的一种绘画形式,它具有收集绘画素材、训练造型能力两大方面的功能。速写最能表现出绘画者敏锐的观察
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动态速写是一个重要的训练课题。动态速写要以熟悉和掌握人体基本结构和运动规律为基础,通过运动的动态性和基本形,以把握动态特征。同时