优等生(文化评估能上重本线)
突出强势学科，加强思维训练
此类学生有较强的规划能力，做好规划后，还需要做到：
首先，抓自己较弱的科目，做到各个学科之间的平衡，不要有短板;在各科均衡的基础上，重点突出一两个学科，以此拉开与其他同学之间的距离;
其次，平时复习的时候一定要有侧重，有所为有所不为，适当地做些难题，但不要钻牛角尖，注意思维的训练，理科生是解题思路、文科生是答题角度;
最后，一定要增加抗打击的能力，成绩好的同学一般比较顺风顺水，一旦考的不理想，心理可能承受不了，甚至有同学一蹶不振。
中等生(文化成绩努力可以达到430-480)
找个成绩比自己好的同学作为参考
这部分同学如果文化能够达到450分以上，绝大部分联考院校都能选择，也是去争取好学校的种子选手。
首先：找成绩比自己好的同学做朋友，多向他学习，以他为自己赶超的目标;
然后，每天做规划，先完成老师不知的作业，再复习，有时间多预习次日的课程;有薄弱学科的话，重点抓薄弱学科，没有薄弱学科则要重点突破，争取在一两科上突出;
学困生(文化成绩努力过线，如达到400分)
拿下基础题，冲击中档题
对于这部分同学来说争取的是文化过线，这样联考成绩可以得到充分发挥。所以如果规划得好，执行到位，成绩就能突破。
首先要注重基础，高考是选拔性考试，有相当部分的基础题和中档题，学困生的目标是拿下基础题，冲击中档题。要把每个知识点、每个章节的基础内容都要悉心消化;
其次要做到有选择性放弃。时间关系以及基础原因，不可能什么都抓，要放弃一些难题、偏题，放弃自己怎么弄也弄不明白的题目，在考场上有选择性地放弃那些自己把握性不大，分值不高的题;
再次就是要有自信。这个自信心需要自己来找，每天起床给自己暗示，我一定能行!有一点点突破就要给自己大大的鼓励;即使是完成了一道自己曾经不会的题，也要给自己按时，自己很行，自己有进步;
最后，一定要与成绩较好的同学为友，不懂的地方一定要多问自己的好朋友。成绩是“问”出来的。
偏科生(某一科或两科非常容易拖后腿的情况)
改变偏科从喜欢该科任老师开始
高中成绩不好一部分原因是来自对老师的不喜欢或有意见，喜欢上这个科目的老师，慢慢就会对这个科目产生兴趣。要喜欢一个老师，要多在于老师和同学的交流中去发现这个老师好和值得敬佩的地方;同时尝试放下偏见与误解，放过别人就是放过自己。
高考在很大程度上决定着学生未来的人生走向，“一考定终身”，这句话一点也不为过，但我更相信是“一报定终身”。你的报考选择才真正决定你的未来走向，相同的分数，有的人可以读到很不错的大学，而有的人却只能读到很一般的大学。
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