很多去美国留学的学生因为自身能力跟不上教学脚步，可能会出现厌学或者后悔的想法，追究原因，可能有些学生缺乏很多美国学生拥有的一种成熟能力，就是批判性思维。那么批判性思维是什么呢？
批判性思维是什么?
美国学者Edward Maynard Glaser早在1941年时候提出“批判性思考”必须具备三项特质：
1. 倾向以审慎的态度思虑议题和解决难题。
2. 对理性探索与逻辑推理的方法有所认识。
3. 有技巧地应用上述的方法。
1990年，一群美国学者发表了联合声明，对“批判性思考”做了以下界定：
我们认为批判性思考是一种有目的而自律的判断，并对判断的基础就证据、概念、方法学、标准厘定、背景因素层面加以诠释、分析、评估、推理与解释……有理想批判性思考能力的人凡事习惯追根究底，认知务求全面周到，判断必出于理据，心胸保持开放，态度保有弹性，评价必求公正，能坦然面对主观偏见，判断必求谨慎，且必要时愿意重新思量，对争议点清楚了解，处理复杂事物有条不紊，搜集相关资料勤奋不懈，选取标准务求合理，专注于探索问题，而且在该问题该环境许可的情况下坚持寻求最精确的结果。
为何要学习批判性思维?
国外学生有很多模联、辩论、模拟法庭之类的活动，锻炼了他们的思辨能力，而在我们国内，这方面的活动很少。虽然很多国际学校有模联，但是活动多拘于形式，而没有学到人家的精髓;参加模联的学生很多是为了提升自己背景而去，并不是因为喜欢，这就导致了没有足够的热情，当然也就学不到那么多成长的内容。
但是这两个部分却是学生在初高中除了课业以为最应该花费时间学习和打磨的。而且批判性思维能力的培养一定要结合公共演讲、辩论等方面的训练方可有好的成效。
只要训练得当，就可以为你：
1. 增加申请顶级美国大学竞争力，扩充课外活动与领导力经历;
2. 提高口语能力，能够真正实际应用英文;
3. 打好基础，以利于更好地提高标准化考试成绩(如 SAT/托福等)
4. 完善面试技巧，用自信打动名校面试官;
5. 提高美国课堂研究论文写作技巧。
以上是美国留学生需要具备能力的相关介绍，欢迎阅读。
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