数字艺术专业
2年制，这个专业的课程并不是专注于技术，而是将重点放在了怎样将技术应用到创意中去。申请者来自于不同背景，包括实践艺术家、建筑师及平面设计师，他们在一起学习将会有许多新的想法涌现。本课程将鼓励学生去实现自己的想法，以及对未来从事的领域能够产生清晰的规划。课程导师以其创新的思维方式和各自领域的职业经验，去帮助学生们发展他们的想法和提高他们的技能，这会创造一个令人激动的良好学习环境。本课程与大学的数字研究中心紧密合作，对学生的研究学习提供帮助。
版画制作专业
2年制，该专业鼓励学生以学习计划来发展自己的作品，要求学生去研究相关内容、材料和工艺技巧，并且在进行实践的同时也要完成论文任务，对学生所选择的研究项目及它与当代实践之间的关系进行探索。该课程的学生大多来自印刷设计的相关领域，并制定了清晰的学习计划，个人的学习将与导师相结合。
在个人项目最终的发展和完成阶段，学校的焦点是对个人的关注、艺术指导和应用。最终作品将在学院内的公共展览中展出。研究生个人发展计划是该院的特色之一，该计划能够提升你的研究技能和职业发展素养。学生将有机会到数字工作室实践，参加个人或小组的辅导，一起讨论专业问题，以及参加有导师指导的研讨会。
设计制作专业
2年制，该课程的发展受益于和视觉艺术其他科目的合作和交流，为调研技术、批判和背景讨论提供了支持、交流和职业发展的机会也将得到提升。在视觉艺术课程中有共享的讲座项目，借鉴了学院，乃至整个研究生院的丰富研究经验。
学校为学生们提供机会参加行业活动、参观展览加深和创业行业的联系。公共展览为学生提供机会了解自己的作品在行业的水平。毕业生们从事的职业包括：独立的艺术和设计执业者，创业产业专业人员、策展者、自由职业设计师、工作领导和教师。课程还会帮助学生为进一步博士课程学习做准备。
插图专业
2年制，该校的课程在广泛领域的插图内培养创新、实践性和批判性的方法。在课程中，通过使用工作室、技术归纳、辅导和研讨会而发展技能和积累经验，形成自己的工作方法。坎布威尔的课程鼓励学生去探索更广领域的插图，挑战商业和艺术领域的插画家，同时保持支撑实践的核心价值。
该校课程为插画实践嵌入批判性和背景思维，通过专业人士开展的讲座、研讨会和谈话等活动，探索艺术的历史和发展。
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