日本，作为我们一衣带水的邻邦，自古以来就和中国有着密切的交往与沟通。1972年中日两国恢复邦交正常化之后，为了适应两国间交流的需要，一些高校相继成立了日语专业，培养专门的日语人才。而随着中日两国间交流的日益频繁，开设日语专业的高校也越来越多。日语作为能被广泛使用的小语种，长年盘踞着热门专业的称号。
而国内的高校在日语专业上的教学上，基本以从零基础，到初中高级听说读写，再到高级笔译口译的课程设置为主。这样通过系统的语言学习，就为日语系的学生打下了一个良好的语言基础底子。而在日语学习的过程中，英语能力退化则成了很多日语系学生难以避免的难题，于是很多日语系学生在考虑留学时，选择赴日本留学，就显得理所应当，毫无悬念。
可是相应的不足也随之而来。日语系学生在大学4年中，把大部分时间都投入在了日语学习上，经过长年累月的轰炸，难免对日语产生“审美疲劳”，于是在考虑读研的时候，往往会理想化得高呼：“我要换专业”!这时候，经济学、经营学等商科方向，或者国内热门的传媒类专业，大概在日语系学生们的脑海中名列前茅。但是，日语系毕业的学生在申请日本名校的大学院时，选择这些极需要基础的学科会占优势嘛?答案，当然是否定的。
在日本，进大学院没有全国的统一考试，而是采用导师决定制。那么除了学生的出身院校和语言能力，一张有着相关学分的成绩单，一份能让导师眼前一亮的研究计划书也是能否申请到一个名校大学院的关键。当ミクロ経済学，計量ファイナンス，金融システム論，経済政策の数量分析这些名词出现在眼前，一个毫无基础的日语系学生大概会一头雾水，那么要写出一份有质量有想法的研究计划书就更是难上加难了。就算捉刀代笔，东拼西凑，幸运得申请到了，但入学以后的路，有多难行，究竟能不能行出来，没有实践过的人不会知道。申请一个名声不响的私立学校倒是不难，但是从日本拿着一个自己心里都不认可的文凭，是否还能满足当初前往日本留学的真正本意呢。
日语系学生在赴日读研时，最大的优势就是不愁语言关，而缺点就是其他专业基础薄弱，言语文化，人文社科类成为日语系学生赴日读研的主流，还是存在其合理性的。小编建议各位同学和家长：如果想申请一个自己满意，名声响亮的好学校，那么在专业选择上就一定要量力而行。太多的实践告诉我们，不管是中国还是日本，当一份简历摆在用人单位的面前，好学校的大名也许比某某专业名称更为闪亮。
一般来说，日语系的本科生申请文科类专业会比较容易。而日本大学文科类的专业大体可以划分为以下三类：文学文化类、教养类和教育类。接下来就为大家详细解读这三类专业。
① 文学文化类
文学文化类*方向的专业划分比较细，基本上都是有较长历史的老牌专业。
思想方向 → 哲学;偏理学;宗教研究;美学分析(及艺术类)
历史方向 → 日本国内历史;国外历史(包括考古学、人类学)
语言方向 → 语言专业(分为日本国内、国外);文学专业(分为日本国内、国外)
行动文化 → 心理学类;社会学专业
此类方向各大学称谓不同，但是主要以社会学为主。
有的大学把传媒研究方向也放在社会学中。
② 教养类
教养类的专业大部分为较新的专业领域，而其性质、划分、专业内容较为模糊，基本上以『文化科学』为大方向。
超域文化 → 人类学(此类专业也有学校划分到了文化类专业中);比较文化类专业;表象学专业
地域文化 → 各个地区地域特有的文化研究学
综合社会 → 国际关系;传媒学
即超越了地域限制的一些文化现象科学。
③教育类
此类方向也算是中国学生(日语系)学习申请比较好申请的专业方向。
学科教育 → 国语(日语);数学;英语;历史;地理;政治
教育学 → 教育心理学;教育行政学(管理方向)
此方向以主要培养外国人教授日语和各科学科目的教员培养课程为主。
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