1.我有一老教授名叫Pogue，我个人是非常爱他的。第一学期误打误撞选了他的Small Group Communication，课堂氛围活跃，大家发言积极。第二节课时他让我们每个人自我介绍一下，顺便讲讲为什么选这门课，希望从这门课获得什么。到我了，我就慢悠悠讲，我说当初我是误打误撞选这门课，但是来了后发现您幽默和善，长得特别像我喜欢的一个乐队主唱——约翰?列侬。
他一下子乐了(估计没有被国际生调戏过…)，说：哎呀，真的吗，谢谢谢谢，我也老喜欢音乐了。Pogue教授他65岁，头发花白，人高瘦，有着忧郁的细长脸，还有和列侬一样的忧郁半长发，确实和约翰列侬好像，年轻时一定很帅气。
有一次我们聊天，他问我什么专业的，来美国学什么，来了多久了之类的问题。其中我说我第一次出国，好在也没啥不适应。他说: “那就好，如果有谁欺负你了，告诉我，我去修理他们。” 我自己心里偷着乐了半天，哈哈哈，这个老师有意思。
2 .我在一个教师评分网站上看到Pogue老师的评分挺高，4.6颗星，而且基本上所有的人对他的评价都是very helpful，我想着那刚好，有件事情要请他帮个忙。当时我打算申请北美商学院MBA，但刚到美国的我两眼一抹黑，对申请事宜和美国的学校都不了解，所以想请教一下他。
结果他说：我也不是很懂，我给你问问咱们学校商学院我的几个朋友。说着就拿起电话，打给他那个朋友，说我有一个学生巴拉巴拉…过会儿挂了电话说约好了，在某某咖啡店，具体时间他后面发邮件给我我转发给你。
我就有点懵了，就我这英语水平让我专门跟一个教授聊这么严肃的话题啊… 正忐忑着，Pogue又说了，我还认识你们市场营销系的系主任，也是一个特别nice的人，我打电话问问他。
结果又直接拨电话过去了，巴拉巴拉又说了一大串，挂了电话说这位教授下周有时间，具体时间我们再约。这时我小心脏已经受不住了，我还没想清楚问什么呢… Pogue问我：你知道那个咖啡店在哪里吗? 就在学生中心负一楼哪里哪里。哎，要不到时候我和你一起去吧，你要是找不到地方也挺麻烦，我跟你一起，我也能学习学习，哈哈哈。” 几句话说得我“破涕为笑”。后来去见第二位教授也就是我的系主任时，他说要不我还和你一起去?我就开玩笑说你就像个dady，老是不放心我们，把我当孩子一样的…他说，本来你们就是孩子嘛，不要说当papa，我都能当你们grandpa了。
3 .Pogue是素食主义者，我自己做了点心包了饺子之类的送给他一些，作为回报。下次再见他时，老爷子特别开心，说：Zifang!My girlfriend loved your dumplings very much! You must teach us how to make sometime! 我诧异，原来老爷子是还在谈女朋友啊~
后来机缘巧合，communication系的另外一位教授到我家做客，饭后我们聊天时我说我选了一门你们communication系的课，老师是Pogue。 这位老师立马感慨，你真是太幸运了，Pogue是个好老师，他是个传奇!他年轻时自己组乐队，他还是主唱兼贝司手呢。
他最喜欢的歌手是Bob Dylan，你要是跟他聊Bob Dylan，他绝对特别开心!你知不知道Bob Dylan是谁? 然后又说，Pogue有过6个wives(老婆)，现在正在和我们学校medical center的一位医生谈恋爱，嗯，他是一个很传奇的人的。 我心想，原来老爷子这么劲爆。结果到了第二个学期，老爷子竟然画风一转，变得更劲爆了…
4. 这个学期我选的是他的interpersonal communication(人际沟通)，这门课也超级火爆，教室里座位不够坐，来晚的同学得到隔壁教室搬椅子。上学期的课基本上是以小组合作式教学，就是在这门课上我们小组的project被系主任抓去写承诺书但最终我们还是拿了满分;但到这门课我们就基本上变成了交互式教学，教授对课堂的控制稍微多了些，我猜这与上学期我们在他的课堂上翻天覆地聊天，最后评教时给他的评价是“对课堂的控制能力有待提高”有很大关系。
结果天呐，我有点消化不了了…我们课堂张口闭口就是friends with benefits(炮友), one night stand(一夜情), hook up culture(约炮文化)…老师让我们去看跟love addiction和sex addition(就是性瘾和爱瘾)的有关Ted演讲和电影等。
还把《Shame》高清无码版通过邮箱发给全班同学;布置作业也是five sexual things that made you feel ashamed when grown up(在你成长过程中让你觉得羞耻的与性有关的五件事)… 有一次讲课讲到了the F word(就是fuck比较隐晦的说法)，Pogue不好意思地摸摸鼻子，说: “我给你们举个例子，我当年有一个女人(想象一下我们老师霸气的口吻)，有一次，我们在那啥嘿嘿嘿的时候，她跟我说’Joe, fuck me’，我，我当时一下子就软了，我，我的身体没反应了。。我个人是很反感这个词的，所以。。”(注：Joe是我们老师小名)我当时一脸懵比，我去，这么污也不提前打个招呼，我好捂上耳朵啊…难道你们美国人都这么开放??
我观察了一下班里同学们的反应，班里静悄悄的，我确信还是有一丢丢尴尬的。我望去班里另外一个亚洲女生，我们俩相视一笑耸耸肩~
5. 我们这学期的project是一个人独立完成一项research，做一个report。我最后交了一个二三十页的report给他，做了一个presentation汇报完我就没去上他的课了，因为这学期真的是压力大到爆，考试一门挨着一门的。 最后一节课我回去，还没说话呢，他就拿出来我的报告说，Zifang，你这个报告做得非常好，你看这是我给你的批注，你从巴拉巴拉讲到了巴拉巴拉，非常清晰，完全达到了研究生的水平! 我说谢谢谢谢，其实我准备的很仓促，还担心做的不好呢。
他说很好的，我很认真的和你说的。还有，你一定要把电子档再发我一份，我会留下来指导下一届学生写作;如果我的著作中引用了你的，我会注明的! 我只好说真的吗?可能还有挺多句子表达都有问题的…Pogue说，作为一个国际生，语言上你已经很棒了。你完全可以做下一届学生的mentor。你知道什么是mentor吗?
我当时没听清楚，就傻乎乎说不知道。Pogue一思索，说就是instructor和role model，你给他们树立了一个好的榜样，你可以来指导他们的。 我就乐得屁颠屁颠，说老师我有礼物送您，我就要回国了。
之前准备好的一套青花瓷的明信片，还有给他的一封感谢信。他开心的不行，又和我家长里短唠了一个多小时。他问我说是不是回国了要和你的朋友们聊起来我，我说那一定的，一定会和他们说我lovely又crazy的教授Dr.Pogue。
6.我非常想说明的一点是：我们留学生到美国，母语基本上没了用武之地，学了十几年还依旧是半瓶子的英语反倒成了交流的工具。
大部分人对自己的英语都是没有自信的，不敢开口讲。语言的差异是一个问题，但其实不是大家想象的那么大的问题。更重要的是主动感知他人的能力，要去体察对方，要去将心比心，要把美国人首先当作人来看待，其次才是有着不同文化背景的外国人。
我和我的两位法国室友吃饭聊天常常哈哈大笑，也曾无言落泪。我们的母语都不是英语，可是却并没有妨碍我们走心交流。其中一位法国室友曾经说： “The thing amazing is that we speak different languages, we use a third language to talk with each other, sometimes we cannot even understand the words. But, we do understand the heart.”
所以，留学生们和准留学生们，不管走到哪里，将心比心，都会成为你的通行证。
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