有一篇着名的文章，曾经在各种媒体上疯传——《哈佛大学学生是如何度过大学4年的》。文章里有两处地方让人惊讶，一处是央视《世界着名大学》制片人谢娟带摄制组到哈佛采访，他们到达哈佛的时候，是半夜2点，整个学校灯火通明，图书馆、教室里有大量学生仍然在学习。另一处是，在哈佛学习的一个北大女孩告诉谢娟：我在这里一周的阅读量是我在北大一年的阅读量。
这两处合起来，能拼凑出一个状况，为什么哈佛的学生们半夜2点不睡，是因为阅读量要求太大，拼命阅读，也仅仅是勉强完成。读完还不算，一本四五百页的书读完，还要写万余字的读书报告。这样才能在课堂讨论上跟得上节奏。这种强度，哪里还有时间睡觉！
一个朋友对国内教育失望透顶，高一就把孩子送去美国，读私立中学。假期，孩子回国，我跟他聊天，他满肚子苦水：课业负担太大，睡觉时间太少。国内对阅读和写作要求太低幼，导致他在美国，阅读速度、阅读理解能力和写作能力，完全跟不上同龄人的节奏，只能选择留级。
一位上海的中学校长告诉准备把孩子送到美国去念书的家长：孩子没有两百本左右的原版书阅读量，急匆匆送出去，只能是受苦，比国内的应试训练更苦。
一位深谙留学市场的朋友告诉我：你会见到大量理工科的中国留学生从哈佛、耶鲁、麻省理工毕业，但是见过有多少中国留学生读人文社科，能顺利从这些名校毕业。原因很简单：阅读和写作能力太弱。美国常春藤盟校的学生，从本科开始，就要习惯高强度的阅读和写作任务，没这个本领，想认真把书读完，拿到学位，实在是一件艰难的事情。
（文章转载请标明：ms211中国美术高考网）
