细节一：准入证件要带齐
我省目前高考入场时,要检验考生的准考证、身份证。根据《考试规则》，考生在每科开考前38分钟依次排队检验进场。如果考生未带准考证、身份证，就会影响其正常入场。因此，建议考前一天，考生将准考证、身份证放在一起，并与带入考场的文具等一同装入透明袋中，方便高考当天直接带走。
细节二：禁带物品不要带
考生都在标准化考场参加考试，非考试物品禁止带入考场。考生可带2B铅笔、黑墨色签字笔、直尺、圆规、三角板等考试文具入场(有特殊规定的除外)。非考试物品均不要带入考场(如书包、文具盒、“垫板”、书籍、报纸、纸张、计算尺、计算器等)，若携带了这些物品，须放在非考试物品暂放处。严禁将各种通信工具(如手机及其他无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品代入考场;手表等计时器也不得带入考场。
细节三：考试入场要准时
由于对考场路线不熟悉，或者规划路径不当，每年都有个别考生不能在规定时间按时入场。《考试规则》明确规定：开考后15分钟(外语科开考前15分钟)，迟到考生就不能参加当堂科目考试。所以，考生要预留足够的时间，以免影响入场考试。
细节四：座位号码要确认
每名考生的书桌上都粘贴有条形码，包括考生姓名、准考证号、座位号等信息。考生入座后首先要核对条形码上的信息是否与本人相符。若不符，要先查看是否走错了考场，如未走错就询问监考员，迅速妥善解决。
细节五：试卷要检查
试卷下发后，考生首先要检查试卷是否完整，是否有字迹不清、重印、漏印等情况，及时排除遇到的问题，以免影响答题节奏。
细节六：突发情况要冷静
开考后，如遇到突发情况，不要离开座位，而是举手示意，待监考员走近后询问。比如突然想上厕所、身体不适等，都不要慌张，而是举手示意，经监考员同意后再离开座位。
在各科目考试过程中，考生可能会遇到意外情况。当意外情况发生时，考生要沉着冷静，按照自己平常考试中应对意外情况的办法处置，避免因情绪波动影响正常发挥。
细节七：要积极心理暗示
考试中，有的考生拿到试卷，会突然感到大脑一片空白，想不起答案或不知道如何下手。这是由于过于紧张导致的。
遇到这种情况，考生可以通过心理暗示来有效抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短、肯定。如：“我有能力解答这些题目”;“对这些题目不用紧张，我会考出好成绩”;“题目虽然难了一点，但难不倒我”。通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制自己的紧张情绪。
细节八：审题和答题要细致
在完成答题进行检查时，有的考生会突然发现题目做错了，这时距离考试结束的时间不多了，容易紧张而不知所措。遇到这种情况，考生不能紧张，先用短暂时间让自己的心绪平静下来，认真查找分析出现错误的原因。这里仅举四例考试中可能出现的四类错误：
混淆了问题，往往是看错了题目，特别是混淆了诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等问题，也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致回答不正确或用错了公式、定理。
关键词看错，这种错误比较容易出现在解答似曾相识的题目时，打眼一看题干，貌似做过的，很简单，其实不然，审题极为重要。
局部错误，在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不受中心论点统率，将相似题目的要点揉进答案等。
过程出错，如理科题的计算、证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。结果错了，主要是计算错误或归纳出错误的结论。
在改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写出提纲或要点，避免出现新的错误。
细节九：时间不多时，答题要有侧重
由于答题习惯和效率不同，一些考生会发现考试快结束了，自己仍有未解答的试题，担心无法答完。有的考生本可以答对的题目，却因时间不多而紧张得不能正确解答。
这时，需要调整紧张的心态和情绪，整体看一看还有几道试题没有做，它们的难易如何，各题的分值是多少，做完需要多少时间。接着根据所剩的时间来安排，先做容易的、花时间少的题目。如果题目的分值较高，又是自己会做的，可以先将它做出来，还有时间的话，再依次做相对容易的题目。
细节十：卷面要整洁
高考前，老师都会提醒考生注意卷面整洁。有的考生因平时书写习惯，总要涂涂改改，担心会影响成绩。建议这些考生针对自己平时考试中那些影响卷面整洁的习惯，在高考时多加注意，避免出现这样的问题。要养成想好了再下笔的习惯，不能没思考就下笔，发现不对再修改，当然会影响卷面整洁了。
细节十一：不受他人影响，保持答题节奏
其他考生的行为，如有的考生提前交卷等，作为同一考场的自己，不要因此而紧张，尽量不受其影响，按照自己的策略和思路，继续答题或检查，用足用好高考时间。
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