What’s your favorite book？你最喜欢的书是什么？
面试官问你关于书的问题，目的是想要知道你是否在课外有阅读的习惯：
尽量在私下多准备介绍几本书，但最好不是学校要求阅读的书目；
书名、作者、书的主要内容、主要角色和发展，以及这本书对你的影响和启发，你为什么喜欢这本书；作者的创作灵感，这本书反映了什么样的社会和文化。
What are your hobbies？你的兴趣爱好是什么？
学校想要有激情的学生，他们想要知道你可以坚持自己的爱好并且深入下去。
尽量讨论一些有教育意义的爱好，比如阅读、学校的社团活动、科学实验、乐器、体育、建模等，这些活动更能够吸引招生官。但是如果这并不是你的爱好的话，也别造假。
无论你说的是什么爱好，一定是能够展现你的热情的。
Who are your role models？谁是你的榜样？
这个问题还有很多其他的问法，比方“Who has the biggest influence on you？“（对你影响最大的人是谁？） 回答既可以是熟悉的人也可以是名人。
为什么这个人会对你产生影响？产生什么影响？你有因为他/她而发生改变了吗？什么改变？如果还没有改变的话，那你打算如何向他/她学习？这些都是需要考虑的。
What are your goals？你的目标是什么？
学校想听到学生关于未来的打算和规划，一方面可以了解学生的性格和爱好，另一方面也可以借此来判断学生和学校是否合适。
认真思考自己的目标，包括近期、中期和长期目标。为什么会有这些目标？为了实现这些目标你没有开始行动？
最后一定要把一些目标带回到你申请的学校上来说，比如你可以说“I plan to join a math team and I am extremely impressed with your school‘s current team！”（我打算加入数学竞赛小组，而你们学校的这个小组给我留下了深刻的印象）这样一来，一方面你说了自己的目标，另一方面还展示了对学校的了解。）
What are your favorite and least favorite subjects？你最喜欢和最不喜欢的科目是什么？
尽量避免用非常负面的词汇，例如“I don‘t like math because I hate numbers。”（我不喜欢数学，因为我讨厌数字）而选用一些中性的词汇来描述你的兴趣爱好，例如“My strongest subject is English and my weakest subject is math， but I hope to improve in that area at your school。 I know you have the right teachers to help me achieve his goal！”（我的强项是英语，弱项是数学，但是我希望能够提高自己的数学能力，而你们学校的老师可以帮助我实现这个目标）
喜欢什么课程，为什么感兴趣，有没有参加与之相关的活动。
虽然现在还为时尚早，但是也尽力去想想未来你想学什么专业，至少有个大体的方向，以及你打算做什么去追求你的学术兴趣和专业。面试官可能会直接问到这个问题。
Why do you want to attend our school？你为什么想来我们学校？
面试官通过这个问题来确认你是否了解他们学校，你是否真的对他们学校感兴趣，以及你和他们学校是否合拍。一定要去深入了解你的学校。认真思考为什么想要去这个学校，为什么这个学校合适你。
但是这个问题的回答重心并不在于一味的拍学校的马屁，而是要说明你的个性、兴趣和目标是什么，它们怎么促使你决定来申请这个学校，为什么你和这个学校是合适的，即find out what it is about yourselves that can make you happy at that school！！ 所以这个问题看似在问你对学校的了解，实际上问的是你对学校和自己的了解。
How will you contribute to our school？你将给我们学校带来什么？
这个问题也会以各种其他形式出现，例如“In what ways have you contributed to your current school？” （你给你现在的学校带来了什么）“How will you be a valuable addtion to our school？”（你如何能够成为我们学校有价值的一员）
在回答这个问题前，先想想自己的性格、兴趣和优势。
选好可以用来形容自己的一些积极的形容词，并做相应地解释，这样的准备可以用于很多面试题。比方你可以就这个问题回答，“I‘m very self-motivated（形容自己的正面形容词）。 If I see that something needs to get done， I take it upon myself to do it（解释这个形容词背后的具体性格）。 In my dance club， for instance .....（紧跟详细例子来佐证）。
形容完自己后，下一个重要的步骤是去说你的这些性格、爱好、优势和目标是如何能够给所申请的学校带来积极的影响。这又回到面试的一大核心--你对学校的认识。一定要做足功课，全方位的了解这个学校，她现有的什么东西是你可以继续贡献力量的，或者是你可以给她带来一些她没有的东西。
Have you ever had a conflict？你是否经历过冲突？
这类的问题很多，例如“Have you encountered any difficulties？”（你是否经历过困难）归根到底面试官想问的无非是你的人生经历和解决问题的能力。
描述一个经历或过程，得要拿捏重点，背景铺垫不能没有但也不能太多，重点突出其中的问题和冲突，再顺理成章的过渡到你如何解决问题上。
关于如何解决问题部分，如果是自己解决问题的，那么关键点在你分析问题和解决问题的能力；如果是通过别人解决问题的，那么关键点在于你的沟通能力和协调能力。
What is the most important part of your edcuation？你的教育中最重要的部分是什么？
学校想通过这个问题看你的性格，同时也想了解你的家庭教育和学校教育。比方，你可以说你父母对你的教育最重要的部分是勇于并乐于挑战自己（challenge myself and enjoy being challenged），再以一个详细的例子来说明。
Do you have any questions？你有什么问题吗？
当学校反问你有什么问题时，基本上面试就已经进行到了尾声。大多数学生都会说“I think you‘ve answered them all！”（我觉得你们已经回答了）。你本可以借用这个机会展示自己对学校的了解，但却白白浪费了。
私下准备一些问题，但最好不是那些在学校网站上很容易就找到答案的问题。
问题最好是和你的兴趣有关，而不是学校的基本信息，更不能是学校的负面信息。
尽量问开放性问题，这样才能和面试官在最后的时刻有一来一往的互动，而不是简单的Yes和No就结束了。
当面试官问你这个问题的时候，即便你已经做了充分的准备，也稍作停顿，说得要自然，不能像背诵课文一般。
（文章转载请标明：ms211中国美术高考网）
