可是近两年，高考改革中已经相继取消了奥赛生保送资格和奥赛加分政策，而今年高校的自主招生导向是否让奥赛有“卷土重来之势”?
高校自主招生看奥赛成绩
有自主招生权的试点高校，全国有90所，梳理他们今年的自主招生简章，不难发现，奥赛成绩成为绝大部分高校选择“偏才”、“怪才”的要求。
在东北师大2015年的自主招生简章中，“高中阶段在全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)中获得省赛区二等奖及以上或全国决赛三等奖及以上者”是报名条件之一;而吉林大学的5个报名条件中有3个是跟奥赛挂钩，要求学生在全国或省级奥赛中获过奖。
一位不愿意透露姓名的高校教授说，以往报名时有校长推荐，今年取消了校长推荐改为学生凭成绩自荐，如何在海量的自荐信息中筛选出具有潜质的学生，而且在今年如此紧迫的时间中，高校对于学生自荐的审核只能更多地依仗各级竞赛作为依据。
无竞赛成绩=无缘自招?
“看到高校的招生简章，我们班里的同学都很失望，一些成绩拔尖的同学都没有学科竞赛奖项。往年，我们学校能分到自主招生的名额，今年要自己去争取希望渺茫了。”在长春读高三的王同学情绪低落，他说按照往年，以他的学习成绩完全能够通过校长直推参加自主招生，可今年希望落空了。
有高校招办负责人表示，如完全靠学业成绩，区分度不够，很难判断出考生是否有潜质，目前来看，竞赛获奖或许是学校用来考核、学生用来证明自己的“特殊才能”的最适合方法。希望随着自主招生改革的发展，今后能有更公平和让大家都信服的依据。
调查：奥数竞赛班又火了
日前，我们给长春5家教育培训机构打了咨询电话，它们均表示设有“奥数班”，而且 这段时间报名人数明显“见火”。“今年要比往年这个时候报名的孩子多，有的家长也听说现在要上名牌大学还得学奥数。”培训机构一位老师表示。
家长：奥赛刚被泼冷又被加热
高校自主招生的奥赛“门槛”也让很多家长一时间不知所措。 在2014年教育部刚刚规定取消奥赛生保送资格的时候，李女士就打消了让儿子学奥数的念头。
“当时，我儿子念初一，他的数学成绩在班级里是出类拔萃的，数学老师就鼓励孩子去学奥赛，但是为了给孩子减负，也是尊重孩子自己的意愿就不让孩子学奥数了。”李女士说，现在看来这奥数还是应该学。
“对上重点大学有用就会有人考。”一位家长表示了对奥赛热“死灰复燃”的忧虑。尽管如吉大只招2%的学生，但是自主招生作为升入重点大学的一条途径，同样是一支无形的指挥棒。
“不少学校已经纷纷将奥赛项目‘下马’，现在学科竞赛证书又成为自主招生的入场券，想来不仅学生个人，一些中学也会重新重视奥赛项目。”一名中学老师断言。
专家：让兴趣来主导奥数学习
对于高考取消奥赛加分、义务教育一再强调学科竞赛与学校招生脱钩的大背景下，不少家长心中产生以下“问号”：
为什么高校自主招生对学科竞赛情有独钟?这会不会让刚刚被泼了冷水的“奥赛”再度“热”起来?教育改革，到底该听哪头的?
“希望我们从基础教育，到高考的改革，都能一以贯之，统一指导精神，不能这头喊减负，那头还要学科竞赛当个人能力的证明。这样，不仅让学生无所适从，改革的成效也不容乐观。”一位中学老师呼吁到。
吉林省知名教育专家史宁中表示：“应该让兴趣来主导孩子们对奥数的学习，有兴趣的就学，没兴趣的就不学，这就达到目的了。”
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