“有一年，60人的班级挂了44人。”这是复旦大学学生在力推《自动控制原理》上榜的推荐语。北大的《应用随机过程》、华中科技大学的《电路原理》、西安交通大学的《概率论》、同济大学的《机械制图》被称为“挂完上册挂下册”。而在武汉大学，“挂科王”是《近代史纲要》，该校甚至还流行一句话：“校车上请给老弱病残孕及挂掉史纲的弱势群体让座。”东南大学的《机械设计》也凭借50%的挂科率让学生们膜拜为“杀手”。同时上榜的还有南京大学的《有机化学》、《生物化学》、《计算机组成原理》，南京理工大学的《数学分析》。
榜单显示，理工科挂科明显高于文科。而从学生所挂科目的类别来看，数学、物理、化学等基础课位于前列。记者就这几门上榜的专业课询问了省内高校，老师们认为，这几门课的确相对较难，但挂科更多的是态度问题，而非能力问题。南京理工大学教师班恬表示，目前功课的难度并非是影响“及格率”的主要因素。“拿榜单上的数学分析来说，其实是工科生的基础课，比高等数学略难，老师在出卷时候，会保证有80分的内容是基础分，只要认真上了课的学生，挂科是不可能的事情。”对于南大上榜的“挂科王”《有机化学》，南大化院辅导员李兴华告诉记者，南大化院的《有机化学》，挂科率一般在10%左右。“但难度并不大，可能是因为选修人数太多，除了我们化院，很多学院都要上这门课，就像全校大部分院系学生都要上《高数》一样，所以上榜了。”而对于挂科率号称超过50%的《机械设计》，东大流动助教赵扬老师介绍说，作为主要专业课，这门课程的确有难度。“机械学院老师对学生要求很高，平时抓得很紧，学生只有通过努力才能过关，分数也不会特别高。”
“快来膜拜‘杀手’吧!” 对于“挂科王”科目，出乎意料的是，其实学生们是恨中有爱，“喜欢让学生挂科的教授被称作‘杀手’，如果一个大学没几个‘杀手’，断然没有资格叫名校。”在中科大的贴吧里，曾有学生这么总结。“没有挂科的大学，便不是完整的大学”，这已经成了现代高校学子的一种共识。有同学小魏在推荐该校《计算物理》时，特意发来期末考试要求，“真题，不提供;形式，任意可能;时间给足，但你们绝对做不完。”小魏说，老师的严格把我震到了，“如果是抱着混过去的态度考试，那就要付出代价。”
有老师表示，其实“挂科”是倒逼学生好好学习的办法，比上课点名还有效。“挂科”的本质是学校教学质量的评估方式。事实上，高校之间对于“挂科”也有不同的把握，记者了解到，为保证课程的教学质量，不少学校规定了课程考核的不及格率。据华中师范大学去年12月30日的新规，要求该校所有课程，总评成绩不及格率不得低于5%，否则将由学院组织进行复查，校内外专家进行抽查。而北京大学早在2012年，就杜绝了考试100%的通过率，将不及格率控制在1%-10%，如果出现某门课学生全部及格的现象，学校将会追究老师的责任。
其实，“挂科”在欧美发达国家更为普遍，这源于这些国家“宽进严出”的教学理念。有数据显示，在荷兰有些学校，课程及格率只有30%左右，而在美国只有60%的大学生能够在6年内毕业。
“其实这个榜单上该挂科的学科还是少了，如果认真考试，那些上课睡觉，考前临时抱佛脚的学生都应该挂科。”有不愿意透露姓名的老师告诉记者，由于省内高校限制考试不及格率的上限，超过15%的不及格率需要上报学校说明原因。“没有老师会冒着一边被学生骂、一边被评定为教学事故的风险为难学生。”记者了解到，目前我省高校，暂时没有给不及格率设置下限，相反不得高于15%的不及格率成为不得不考虑的因素，压低考试难度，甚至唯恐学生不通过而考前“划范围”，“皆大欢喜”地全员通过是一种常态。
不少大学生对记者直言：“很多考试都是交论文，考试就是抄书，答案全都在书上，加上不少科目开卷，可以说只要是识字的都能过。”记者了解到，由于大多数课程的平均分都在80分以上，以至于平均分在60多分的课程就被视为“杀手”课程，让学生望而却步，能躲则躲。南京大学大四学生邵凯翔告诉记者，在身边不幸挂科的同学里，几乎没有人是因为功课学的差，绝大多数是因为翘课太多。“学校有规定，上课点名三次不到，不允许参加考试，因此而未能参加考试而挂科的学生居多。”
“事实上，宁可看到一半学生重修，也不愿意看到大家都拿着高分，工作了却什么都不会。”苏大学者叶冰表示，国内大学入门关口在高考的环节，通过严格选拔之后，进入大学就开始相对宽松，高中阶段的应试教育，到了大学开始不再管用，才出现了“挂科”的现象。在这个意义上，“挂科率”无疑以另类的方式，给了大学生和学校一个善意的警示。
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