“老师，我恨你，一次我没带作业，您说主动站出来不打人，可我站出来时您却对我死拖硬拽，我恨你!”“老师，我恨你，我做错事情的时候你总是添油加醋地批评我，我表现好的时候你却当没看见!”“老师我恨你，你让我写单词写到下课。”记者在人民路小学看到，一张张充满恨意的便条，有的让人啼笑皆非，有的却引人深思。便条上学生们发泄着对老师的不满，有的学生甚至图文并茂。
“‘毕业情结’是一种对未来的恐惧，毕业在即，他们不知要上哪所学校，心理断奶后，肯定会哭闹、烦躁，从而充满攻击性和敌对情绪。”活动组织者、该校心理教师王龙云介绍，毕业时学生往往容易情绪失控，充满破坏性，容易打架等。让学生写下“老师，我恨你”，可以为这些负面情绪找一个出口，发泄出来，“孩子们写下充满恨意的话后，破坏性明显比往年减少。”
“把自己的恨意写出来，心情舒畅多了。”六(2)班学生庞嘉树说，学生们大多对此表示欢迎。
“虽然学生没点名，但一开始还是很难让人接受。”六(2)班班主任高华云说，班上有个学生早恋，她迫不得已告知家长，这名学生竟然在纸片上骂了她祖宗八代。
“老师的无意之举，有可能给孩子的心理留下难以抹去的伤疤，有些则是老师的方法不对。”高华云说，这足以让老师们反思。为了改进工作，高华云在班上收集学生们的意见建议，“可以重新审视自己的教学行为。”
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