自己的追求，这样的孩子可能不会太多先去考虑怎么就业，能不能找到一个好的工作，对他来说这是他的一个追求。其实最早美术学院很多学生，包括我们所面对的很多基本上这样类型的比较多，尤其纯艺术的，是一个自己在艺术上面的追求，一个体现。设计专业出来以后，是要应用的，设计专业是应用专业，未来是要通过你的一技之长服务社会，得到回报的，设计专业开了以后我们发现应试学生越来越多，这里面我想有不同的一个去向；有的人是把它当做一个职业来学习，有的人也是有一定的爱好，对艺术的偏爱。我刚才讲如果想把大类学好，造型艺术类，设计类，建筑类，美术学和人文类，这一类我们是按照大类招生，实际上也给学生未来选择的空间，我们大类招进来以后，第一年基本上都是统一基础学习，第二年以后你再选择这个大类下面很多专业方向和一些工作室，所以也是避免了学生一进来之前不了解，不太熟悉，盲目地有些选择，可能影响到他后来的一个发展。这个大类招完了以后，经过一年培养以后可以更清楚这个行业的特点和自己的长处，这两者相结合，可以选择你比较喜欢和未来的发展方向。"感谢关注hs211.com"
主持人圆圆：第二年可以转专业？
诸迪：不是转专业，第二年是分专业，第一年是做大类，你先把大类选好，是设计类，还是建筑类、人文类，就是美术研究这一类，这个可以选择，通过简章可以看到，选择的不一样，录取也是不一样。经过一年基础学习以后，再选择这个类上面的很多专业方向。这个对考生是有利的，但是大类得选好，大类之间再进行选择我们是很谨慎的，因为科目不一样，学习确实有一些差异，进来以后再调整有一定困难。
主持人圆圆：像您说的那样，很多学生，尤其是学艺术这样的学生，他们在选择专业以及学校的时候就按照自己的一个兴趣，按照自己的追求，没有考虑以后为它服务一生或者我有一个很好的工作。但是很多家长考虑到这一点了，所以就会阻碍这些学生报考艺术学校，或者你喜欢什么，不行，以后你参加什么，可能家长会有这样的想法。您对家长们应该说些什么？
诸迪：当然这个很正常，家长和孩子之间有一个沟通的问题，有一个家长的视角和经验，学生的视角和经验，这个一定是很正常的一件事。因为今天这个时代也是多元化的时代，更多的社会是给个人提供了一种选择的空间，这就是社会的进步。不像过去都是统一给你安排，统一这样，统一那样，你不用思考，好像那时候倒简单了，今天给大家这么多选择以后，很多人就茫然了，觉得选择太多，我
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