，学业水平测试科目很容易被挤成副科，那么学生究竟该如何处理好它们之间的关系呢？
【对策】其一，合理安排必修、选修学科的复习时间，做到“不占不让”，充分利用上课的时间，每节课后的作业控制在半小时以内；其二，学生和老师要多沟通，适时调整复习教学，平衡各科关系，不要让学生陷入疲劳应对之中；其三，单科薄弱的学生要加强补课，自己有意识地攻克难关，改变单科拖后腿的被动局面。
■如何把握教辅交叉的关系
新课程标准下的教材存在一标多本现象，如江苏目前各地区分别使用人教版、鲁教版和湘教版三种版本。另一方面，新课程的教辅资料种类繁多。学生该如何选择教材和教辅用书？
【对策】一、对于老师来说，不要简单地教教材，而是要在复习过程中比较不同版本教材的内容，依据《考试说明》，科学取舍，学生要紧紧地跟着老师的要求走；二、在复习备考阶段，无论什么科目，学生都要牢牢抓住教科书，同时在老师的帮助下使用一套较好的复习资料。
■如何正确看待得A等
这一届高三学生的实例表明，一些学生片面“冲A”的心态要调整。刻意追求6个A，直接增加了学生的课业负担，实际上得不偿失。一方面，因为新高考方案规定，学生的6门学业水平测试科目得全A，加10分计入高考成绩，所以教师、家长和学生都相当在乎。但一些学生因为6个A放松三门主科的学习，这样做不仅不切实际，而且会丢掉更多的高考分。另一方面，6门学业水平测试科目分为4门必修和两门选修，“小高考”考的是4门必修科目，是按照分数确定得A与否的。而两门选修科目与高考同时进行，能否得A，是由学生成绩在全省排名、按比例决定的，不确定因素很多。
【对策】要意识到6个A只是部分优秀学生才可以拿到的，对于大多数学生而言，不应当全力以赴去拿这个10分，而应当着重打好基础，抓好语、数、外的学习。
今年江苏高校招录6特点
九成退档是因专业不服从
特点一：一次性投档满足率高
从省教育考试院公布的权威数据来看，今年各个批次投档中，一次性投档满足率都很高。本一批次一次性投档满足率达98%，本二批次一次性志愿满足率仍高达96%，专一是总体生源充足，招生计划一次性投档满足率达到98.5%，专二402所院校招生计划一次性投档满足率达到97.4%。
特点二：考生“恋家”抬高本地分数
在高考填报志愿中，省内院校无疑成为众多学子的首选，但不少考生在高招咨询会上和填报志愿中都表现出了“死守”省内院校的心态，甚至有考生在征求志愿中依然不愿意填报外省院校。考生
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