时间:2010-01-20 来源:第一大中国美术高考网ms211 录入:ms211中国美术高考网
湖南文理学院美术学院创办于1998年 , 2001 年开始面向全国招收本科生。 自进入本科办学以后,美术学院作为学院的新生力量,正在迅速发展成长壮大,成为湘西北最大的美术创作及人才培养基地。
美术学院现有美术学、艺术设计、动画三个本科专业,一个服装专科专业。在校全日制本科学生1800余人,函授、自考本(专)科学 生 200余人。有来自中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院在内的十余所全国的美术院校 的专业教师 63 人。其中教授、客座教授 11 人,副教授14 人, 硕士研究生17人。拥有高标准的艺术大楼,建筑面积近9000 余平方米,建立了高端计算机图形工作站、 陶艺工作室、摄影工作室、平面设计工作室、环境艺术设计工作室、数码艺术工作室等多个专业工作室。教师作品获得9届全国美展铜奖1件,获得10届全国美展铜奖1件,入选11届全国美展2件,文化部群星奖银、铜奖3件等。
美术学、艺术设计及动画专业主要开设素描、色彩、国画、油画、水彩、材料与技法、当代美术批评、 雕塑、陶艺、平面艺术设计、 环境艺术设计、服装艺术设计、新媒介、摄影、人机工程学、 设计经营与管理、动画概论、二维动画、三维动画、影视后期制作等课程。
美术学院现已成为湖南文理学院的重要窗口之一,培养了一大批专业素质过硬、德才兼备的美术创作、美术教育、艺术设计高级专门人才。
本科专业
美学专业
美术学(本科 专业代码:050406)
本专业为教育部全国48所教师教育试点单位之一。培养专业基础好、综合素质高、具有较宽艺术视野和一定创新能力的美术教师。开设的主要必修课程有:素描、色彩、透视与解剖、油画、水彩、中国画、视觉传达设计、中外美术史、材料与技法、艺术概论、美术教学法等;主要选修课程:演讲与口才、应用文写作、社交礼仪常识等。主要实践环节:模拟课堂、教育实习、专业考察、毕业创作、毕业论文。
学生毕业后能从事中小学美术教学、平面媒体设计及事业单位美术宣传等工作。
艺术设计专业
艺术设计(本科 专业代码:050408)
本专业包括视觉传达艺术设计、环境艺术设计、服装设计、商业设计与营销四个专业方向。培养从事策划、创意、视觉传达设计、环境艺术设计、服装艺术设计的高级专门人才。开设的基础课程主要有:现代设计史、设计美学、设计素描、装饰色彩、图形设计、三大构成、计算机设计基础等;专题设计课程主要有:网页设计、包装设计、书籍装帧设计、标志与CI设计;装饰材料与构造原理、室内设计专题、展示设计专题、酒店设计专题、建筑漫游;服装效果图技法、服装造型设计、服装结构制作、服装立体裁剪;选修课程有:人机工程学、商务谈判技巧、经济法常识、应用文写作、社交礼仪常识等;主要实践环节:专业考察、专业实习、毕业创作、毕业论文等。中国美术高考网www.ms211.com
学生毕业后可在企事业单位、教学单位、新闻出版单位等从事艺术设计相关工作。
动画专业
一、专业定位和人才培养目标
专业定位:面向全省,辐射全国。培养专业基础扎实,应用能力强,综合素质全面的应用型动画设计本科专业人才。
人才培养目标:动画设计专业将现代数字技术与艺术相结合,以多角度、综合性的实践教育为主。通过系统、科学的教学体系让学生在掌握影视动画理论的同时,熟练掌握二维动画、三维动画、数码影像后期制作以及数字音频等一系列的动画制作相关技术,为学生将来成为动画设计师、数码影像设计师打下基础。
二、主要课程
主要课程:影视语言、二维动画、动画角色设定、补间动画、影视后期制作、三维动画、影视动画、游戏动画、交互动画
专科专业
一、培养目标与基本要求
本专业培养思想素质好,业务技能全面发展,具有基础美术知识,在服装设计和时装表演方面具有一定的设计能力、制作能力和展示才艺,并为当今现代生活中服装设计和服饰展示服务的应用人才。
二、主要课程
素描、速写、色彩、服装工艺基础、服装设计基础、服装材料学、服装结构设计、服装工艺基础、服装立体裁减基础、流行趋势、艺术实践。
成教专业与招生
美术教育专业简介
一、人才培养目标
人才培养目标:本专业以培养美术教学和设计人才为主,兼顾科研、美术评论和编辑、文博管理等方面,学生毕业后能从事美术教育等方面的工作。
二、主要课程
主要课程:中外美术史、艺术概论、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、水彩、透视与解剖、设计基础、电脑美术基础、视觉传达艺术。
三、招生起点
专科起点本科。
服装设计专业简介
一、培养目标
本专业培养思想素质好,业务技能全面发展,具有基础美术知识,在服装设计和时装表演方面具有一定的设计能力、制作能力和展示才艺,并为当今现代生活中服装设计和服饰展示服务的应用人才。
二、主要课程
素描、速写、色彩、服装工艺基础、服装设计基础、服装材料学、服装结构设计、服装工艺基础、服装立体裁减基础、流行趋势、艺术实践。
三、招生起点
高中起点专科。
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