ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﺴﻰ» ﻧﯩﯔﺑﯧﺴﯩﭗ ﺗﺎرﻗﯩﺘﯩﻠﻌﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﻗﺘﯘرۇش
ش م ﺋﺎ [2014] 22 - ﻧﯘﻣﯘرﻟﯘق
ﺋﯩﻠﻰ ﻗﺎزاق ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﯩﺪارﯨﺴﻰ، ج خ ﺋﯩﺪارﯨﺴﯩﮕﻪ؛ ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ،
ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﯩﺪارﯨﻠﯩﺮى، ج خ ﺋﯩﺪارﯨﻠﯩﺮﯨﮕﻪ؛ ﺑﯩﯖﺘﯜەﻧﻨﯩﯔ دﯨﯟﯨﺰﯨﻴﯩﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﯩﺪارﯨﻠﯩﺮى، ج خ
ﺋﯩﺪارﯨﻠﯩﺮﯨﮕﻪ:
ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ
ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯩﺸﻠﻪش، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﺪﯨﻜﻰ «ﻗﯘﻳﺎش ﻧﯘرى ﻗﯘرۇﻟﯘﺷﻰ» ﻧﻰ داۋاﻣﻠﯩﻖ ﭼﻮﯕﻘﯘر ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘش، «ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ» ﻧﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻰﺋﯧﻠﯩﭗ، راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺟﺎﻧﯩﺠﺎن ﻣﻪﻧﭙﻪﺋﻪﺗﯩﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪاش ﺋﯜﭼﯜن «ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﺴﻰ» (ﺗﯚۋەﻧﺪە ﻗﯩﺴﻘﺎرﺗﯩﻠﯩﭗ «ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﻪ» دﯦﻴﯩﻠﯩﺪۇ) ﻧﻰﺑﯧﺴﯩﭗ ﺳﯩﻠﻪرﮔﻪ ﺗﺎرﻗﺎﺗﺘﯘق، ﺋﻪﺳﺘﺎﻳﯩﺪﯨﻞ ﺋﯩﺰﭼﯩﻠلاﺷﺘﯘرۇﺷﯩﯖلارﻧﻰ ﺳﻮراﻳﻤﯩﺰ.
ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺳﯩﻴﺎﺳﻪﺗﭽﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﻛﯜﭼﻠﯜك، ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺗﻨﯩﯔ دﯨﻘﻘﻪت - ﺋﯧﺘﯩﺒﺎرى ﻳﯘﻗﯩﺮى ﺧﯩﺰﻣﻪت ﺑﻮﻟﯘپ، ﺟﺎﻳلار ﻳﯜﻛﺴﻪك دەرﯨﺠﯩﺪە ﺋﻪﮬﻤﯩﻴﻪت ﺑﯧﺮﯨﺸﻰ، رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻜﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ ﺋﻪﺗﺮاﭘﻠﯩﻖ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪپ، ﻗﯧﻠﯩﭙلاﺷﺘﯘرۇپ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﻪردﯨﻜﻰ ﺷﯘﻧﺪاﻗلا ﺑﯩﯖﺘﯜەﻧﻨﯩﯔ ﮬﻪرﻗﺎﻳﺴﻰ دﯨﯟﯨﺰﯨﻴﯩﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﺋﯩﺪارﯨﻠﯩﺮى «ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﻪ» ﻧﯩﯔ ﺗﻪﻟﯩﭙﯩﮕﻪ ﮬﻪﻗﯩﻘﯩﻲ ﺋﻪﻣﻪل ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﯩﻨﻰ ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﻪﺷﺘﯜرۈپ، ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎﻳﯧﺘﻪﻛﭽﯩﻠﯩﻜﻰ ۋە ﺗﻪرﺑﯩﻴﯩﻠﻪﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﺋﺎﺳﺎﺳﻠﯩﻖ رەﮬﺒﻪر ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش ﺗﯜزۈﻣﻰ ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﻐﯘﭼﯩلارﻏﺎ ﻗﺎرﯨﺘﺎ «ﻛﯩﻢ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺋﯩﻤﺰا ﻗﻮﻳﺴﺎ، ﺷﯘﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش» دﯨﻦ ﺋﯩﺒﺎرەت ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪﺗﻨﻰ ﺳﯜرۈﺷﺘﯜرۈش ﺗﯜزۈﻣﯩﻨﻰ ﻳﯜرﮔﯜزۈﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻘﺎ داﺋﯩﺮ ﺗﻪﺷﯟﯨﻘﺎت ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﻪﻧﯩﻤﯘ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﮬﻪرﺑﯩﺮ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ۋە ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺗﻪرﺗﯩﭙﻰ ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ۋە ﻧﻮﭘﯘﺳﻘﺎ داﺋﯩﺮ ﻛﻮﻧﻜﺮﯨﺖ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﻠﻪرﻧﻰ ﺋﯧﻨﯩﻖ ﺋﯘﻗﺘﯘرۇﺷﻰ، ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺗﻮﻟﯘﻗﺴﯩﺰﻏﺎ ﺋﯚرﻟﻪپ ﺋﻮﻗﯘش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻤﯩﻐﺎﻧلار، ﭘﯘﻗﺮاۋى ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر، ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر، ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺗﺘﯩﻦ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﮔﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺷﻘﺎ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش، ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ۋە ﺳﯩﻴﺎﺳﻪت ﺗﻪﺷﯟﯨﻘﺎﺗﻰ ﺳﺎﻟﻤﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﺎﺷﯘرۇپ، ﺗﯜرﻟﯜك ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪر ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖﺑﺎرﻟﯩﻖ ﭘﯘﻗﺮاۋى ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ، ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ۋە ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩلارﻏﺎ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻘﺎ داﺋﯩﺮ ﺳﯩﻴﺎﺳﻪت-ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﻠﻪرﻧﻰ ﻣﻪرﻛﻪزﻟﯩﻚ ﺗﻪﺷﯟﯨﻖ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺟﺎﻳلار ﺋﯜﻧﯜﻣﻠﯜك ﺗﻪدﺑﯩﺮ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﭗ، ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ۋە ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺸﻰ، ﺋﺎﻣﻤﯩﻨﯩﯔ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﻰ ﻛﯜﭼﻠﯜك، ﻣﻪﺳﯩﻠﻪ ﺑﯩﺮ ﻗﻪدەر ﺋﯧﻐﯩﺮ راﻳﻮﻧلار، ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘﭘﯘﻗﺮاۋى ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر، ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﻧﻰ ﻧﯘﻗﺘﯩﻠﯩﻖ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻜﻪﻣﻪﺧﺴﯘس ﺋﺎدەم ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪپ، ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺋﯧﺴﯩﭗ ﻗﻮﻳﯘش، ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﮕﻪ ﺧﯩلاپ ﮬﺎﻟﺪا ﻧﻮﭘﯘس ﺋﻮﻟﺘﯘرﻏﯘزۇﺷﻨﯩﯔ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﯩﺪارﻟﯩﺮى ۋە ﺑﯩﯖﺘﯜەﻧﻨﯩﯔ ﮬﻪرﻗﺎﻳﺴﻰ دﯨﯟﯨﺰﯨﻴﯩﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﯩﺪارﯨﻠﯩﺮى ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردە ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺸﻰ، ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺗﻮﻟﯘﻗﺴﯩﺰﻏﺎ ﺋﯚرﻟﻪپ ﺋﻮﻗﯘش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻤﯩﻐﺎﻧلار، ﭘﯘﻗﺮاۋى ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر، ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردە ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﮕﻪ داﺋﯩﺮ روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﯧﻠﯩﺶ ۋە داﺋﯩﻤﻠﯩﻖ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﻗﻪرەﻟﻠﯩﻚ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﺋﺎرﯨلاپ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﺳﯩﻨﯩﭙﻘﺎﻛﯩﺮﯨﭗ ﺋﯩﺴﻤﯩﻨﻰ ﺋﺎﺗﺎپ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﻛﯚپ ﺧﯩﻞ ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪرﻧﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺋﯘﻳﺪۇرۇپ ﭼﯩﻘﯩﺶ، ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺋﯧﺴﯩﭗ ﻗﻮﻳﯘش ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﻮﺳﯘﺷﻰﻛﯧﺮەك. ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ داﺋﯩﺮ ﺋﺎﺷﻜﺎرﯨلاش ﺗﯜزۈﻣﻰ ۋە ﺋﻪرزﯨﻴﻪت ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰﻳﻪﻧﯩﻤﯘ ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﻪﺷﺘﯜرۈپ، ﻣﻪﻣﯘرﯨﻲ ﻧﺎزارەت ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﺋﺎﻣﻤﺎ ﻧﺎزارەت ﻗﯩﻠﯩﺶ ۋە ﺟﺎﻣﺎﺋﻪت ﭘﯩﻜﯩﺮى ﻧﺎزارەﺗﭽﯩﻠﯩﻜﯩﻨﯩﯔ روﻟﯩﺪﯨﻦ ﺗﻮﻟﯘق ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻨﯩﭗ، ﻣﯘﮬﯩﻢ ﮬﺎﻟﻘﺎ، ﻣﯘﮬﯩﻢ ﺋﻮرۇن، ﮬﺎﻟﻘﯩﻠﯩﻖ ﻣﻪزﮔﯩﻠﺪﯨﻜﻰ ﻧﺎزارەت ﻗﯩﻠﯩﺶ ۋە ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﻧﻪﭘﺴﺎﻧﯩﻴﻪﺗﭽﯩﻠﯩﻚ، ﺳﺎﺧﺘﯩﭙﻪزﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺶ ﻛﯧﺮەك. «ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚﻗﯩﻠﯩﺶ» ﻗﺎ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﮕﻪن، ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻘﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ﺋﺎرﺧﯩﭙﯩﻨﻰﺋﯘﻳﺪۇرۇپ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺶ، ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺋﯧﺴﯩﭗ ﻗﻮﻳﯘش ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸلارﻏﺎ ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻖﺷﺎراﺋﯩﺖ ﻳﺎرﯨﺘﯩﭗ ﺑﻪرﮔﻪﻧﻠﻪر ﭘﺎرﺗﯩﻴﻪ ﺋﯩﻨﺘﯩﺰاﻣﻰ، ﻣﻪﻣﯘرﯨﻲ ﺋﯩﻨﺘﯩﺰام ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖﺗﻪﻛﺸﯜرۈﻟﯩﺪۇ. ﻗﺎﻧﯘﻧﻐﺎ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧلار ﺋﻪدﯨﻠﯩﻴﻪ ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﻐﺎ ﺗﺎﭘﺸﯘرۇپ ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ. «ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ» ﻗﺎ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﮕﻪﺧﯩلاپ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸلاردا ﻗﺎﻧﯘن ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻘﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﻰ ﺳﯜرۈﺷﺘﯜرۈﻟﮕﻪﻧﺪﯨﻦﺳﯩﺮﯨﺖ، ﺋﺎﺳﺎﺳﻠﯩﻖ ﺑﺎﺷﻘﯘرﻏﯘﭼﻰ رەﮬﺒﻪر ﮬﻪﻣﺪە ﺋﺎلاﻗﯩﺪار ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺧﺎدﯨﻤلارﻧﯩﯔﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﯩﻤﯘ ﺳﯜرۈﺷﺘﯜرۈﻟﯩﺪۇ. «ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ» ﺋﻪﮬﯟاﻟﻰ ﺑﺎﻳﻘﺎﻟﺴﺎ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﻰ ﺑﯩﻜﺎر ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﻪ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻣﯩﻨﯩﺴﺘﯩﺮﯨﻠﯩﻘﯩﻨﯩﯔ «ﻗﯘﻳﺎش ﻧﯘرى ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ» ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﯩﺪا ﺋﺎﺷﻜﺎرﻟﯩﻨﯩﺪۇ.
ﺟﺎﻳلاردﯨﻜﻰ ج خ ﺋﻮرﮔﺎﻧﻠﯩﺮى ﻧﻮﭘﯘس ﻳﯚﺗﻜﻪش، ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﻨﻰ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺸﻜﻪ داﺋﯩﺮ ﺳﯩﻴﺎﺳﻪت-ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﻠﻪرﻧﻰ ﻗﻪﺗﺌﯩﻲ ﺋﯩﺠﺮا ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺋﺎﻟﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﻧﻮﭘﯘس ﻳﯚﺗﻜﻪش، ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﻨﻰ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺶﺋﯩﺸﻠﯩﺮﯨﺪا ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺋﯚﺗﻜﯩﻠﯩﻨﻰ ﭼﯩﯖﯩﺘﯩﭗ، ﺑﯩﻨﻮرﻣﺎل ﻧﻮﭘﯘس ﻳﯚﺗﻜﻪش ۋە ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﻨﻰﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺶ ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪا ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﯩﻨﯩﯔﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﺸﻰ، ﺷﯘﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﻣﺎﺳﻠﯩﺸﯩﭗ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺑﯧﻜﯩﺘﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺟﺎﻳلار ﺗﻮردا ﺳﯧﻠﯩﺸﺘﯘرۇپ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺋﯘﺳﯘﻟﯩﺪﯨﻦ ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻨﯩﭗ، ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﯩﯔ ﮬﻪﻗﯩﻘﯩﻲ ﻳﺎﻛﻰﺳﺎﺧﺘﯩﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﺎﺳﻘﯘﭼﯩﺪا ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﻏﺎ ﻳﯚﺗﻜﯩﻠﯩﭗ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ۋە ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﻧﻮﻣﯘرى ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻨﯩﯔﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﭼﻮﻗﯘم ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻮرﯨﺪا ﺑﯩﺮﻣﯘ ﺑﯩﺮﺳﯧﻠﯩﺸﺘﯘرۇپ، ﻗﺎﺋﯩﺪﯨﮕﻪ ﺧﯩلاپ ﻧﻮﭘﯘس ﻳﯚﺗﻜﻪش ۋە ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﻨﻰ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺶﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﻗﻪﺗﺌﯩﻲ ﺗﯜزﯨﺘﯩﺶ ﻛﯧﺮەك. ﻳﯘﻗﯩﺮى دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ج خ ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚﺑﺎﺷﻘﯘرﻏﯘﭼﻰ ﺧﺎدﯨﻤلارﻧﯩﯔ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺳﯜرۈﺷﺘﻪ ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺳﺎﺧﺘﺎ ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ، ﻛﯩﻨﯩﺸﻜﺎ ﻳﺎﺳﺎش، ﺑﺎﺷﻘﯩلارﻧﯩﯔ ﺋﻮرﻧﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺶ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﻗﺎﻧﯘن ﺑﻮﻳﯩﭽﻪﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ:
1.ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015- ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﺴﻰ
2.ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015- ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﺋﯩﺴﺨﯧﻤﯩﺴﻰ
3.ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015- ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﺗﻪﻟﻪﭘﻠﯩﺮى
4.ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015- ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﺘﯩﻜﻰﺗﯜرﻟﯜك ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرﻟﯩﺮى
ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق
ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻧﺎزارﯨﺘﻰ ج خ ﻧﺎزارﯨﺘﻰ
ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯩﺸﻠﻪﭘﭽﯩﻘﯩﺮﯨﺶ-ﻗﯘرۇﻟﯘش ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯩﺸﻠﻪﭘﭽﯩﻘﯩﺮﯨﺶ-ﻗﯘرۇﻟﯘش
ﺑﯩﯖﺘﯜەﻧﻰﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﯩﺪارﯨﺴﻰ ﺑﯩﯖﺘﯜەﻧﻰ ج خ ﺋﯩﺪارﯨﺴﻰ
2014-ﻳﯩﻞ 9 - ﺋﺎﻳﻨﯩﯔ 17 - ﻛﯜﻧﻰ
ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ 1:
ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﺴﻰ
ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﺪﯨﻜﻰ «ﻗﯘﻳﺎش ﻧﯘرى ﻗﯘرۇﻟﯘﺷﻰ» ﻧﻰ ﺋﻮﻣﯘﻣﻴﯜزﻟﯜك ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘپ، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯩﺴلاﮬﺎﺗﯩﻨﻰ ﻣﯘﻗﯩﻢ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮى ﺳﯜرۈپ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﻪﻧﯩﻤﯘ ﻗﯧﻠﯩﭙلاﺷﺘﯘرۇپ، «ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﻐﯘﭼﯩلار» ﻧﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﭗ، راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺟﺎﻧﯩﺠﺎن ﻣﻪﻧﭙﻪﺋﯩﺘﯩﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪاش ﺋﯜﭼﯜن ﺑﯘﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﻪ ﺋﺎلاﮬﯩﺪە ﺗﯜزۈپ ﭼﯩﻘﯩﻠﺪى.
ﺑﯩﺮﯨﻨﭽﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻰ ۋە ﺋﯘلارﻧﯩﯔﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﻰ
ﺟﺎﻳلارﻧﯩﯔ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﺟﺎﻳلاردﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻠﯩﺮى ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺷﺘﺎ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ۋە دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردﯨﻦ ﺗﻪرﻛﯩﺐﺗﺎﭘﻘﺎن ﺋﯜچ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻰ ﺗﻪﺳﯩﺲ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ، ﺋﯘلارﻧﯩﯔﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﻰ ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ:
1.دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯚز ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﻧﯚۋەﺗﺘﻪ ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلاردﯨﻦ ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﭗ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﮕﻪﺋﯧﺮﯨﺸﻜﻪن ۋە ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪل ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺋﯧﺘﯩﺮاپ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﻳﯚﺗﻜﯩﻠﯩﭗﻛﯩﺮﯨﭗ ﻧﯚۋەﺗﺘﻪ ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎﻧلارﻧﯩﻤﯘ ﺋﯚزﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ) ﻧﯩﯔ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻘﺎ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش، ﺗﻪن ﺳﺎلاﻣﻪﺗﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ۋە ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻲ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﯩﻦﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻜﻪ ﮬﻪﻣﺪە ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﻰ ﻳﯩﻐﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
2.ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ﺷﯘ ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) دﯨﻜﻰ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﺑﯘرۇن ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻘﺎﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش، ﺗﻪن ﺳﺎلاﻣﻪﺗﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ۋە ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻲ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﯩﻦ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻜﻪ ﮬﻪﻣﺪە ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﻳﯩﻐﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
3.ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ﺋﯚز راﻳﻮﻧﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﻰﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش، ﺧﯩﺰﻣﻪﺗﻠﻪرﮔﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﻳﯧﺘﻪﻛﭽﯩﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ۋە ﺧﯩﺰﻣﻪﺗﻠﻪرﻧﻰ ﻣﺎﺳلاﺷﺘﯘرۇﺷﻘﺎ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ، ﻳﻪﻧﻪ ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﺪەك ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪﺗﻨﻰ ﺋﯚز ﺋﯜﺳﺘﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ:
1)ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻘﻰ 1 -، 2 - ﻣﺎددﯨﺪا ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪﻧﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ، ﭘﯘﻗﺮاۋى ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﻧﻰ، ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﻧﻰ ﻧﯚۋەﺗﺘﻪ ۋە ﺑﯘرۇن ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن ﺳﯩﺮﺗﯩﺪﯨﻦ ﻛﯧﻠﯩﭗ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرﯨﺪا ﺋﻮﻗﯘپ ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر، ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردﯨﻦ ﻳﯚﺗﻜﯩﻠﯩﭗﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرﯨﺪا ﺋﻮﻗﯘپ ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر ۋە «ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر» ﻧﯩﯔﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻘﺎ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش، ﺗﻪن ﺳﺎلاﻣﻪﺗﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻲ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﯩﻦ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﮬﻪﻣﺪە ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﻳﯩﻐﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
2)ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ۋە دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﺪە ﺋﯘﭼﺮﯨﻐﺎن ﺋﺎلاﮬﯩﺪە ﻣﻪﺳﯩﻠﯩﻠﻪرﻧﻰ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺪۇ.
3)دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ۋە ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗلارﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﯩﻨﻰﻗﺎﻳﺘﺎ ﺗﻪﻛﺸﯜرﯨﺪۇ.
4)ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺗﯘرﻏﯘزۇپ ﺗﺎرﻗﯩﺘﯩﺸﻘﺎ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ﺋﯚز راﻳﻮﻧﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ، ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻣﻪﻣﯘرﯨﻲ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ۋە ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪا ﺟﺎۋاﺑﻜﺎر ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ﺋﯚز ﻧﺎﮬﯩﻴﻪﺳﻰ (ﺷﻪﮬﻪر) دﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ، ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻣﻪﻣﯘرﯨﻲ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ۋە ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺋﺎﻟﺪﯨﺪا ﺟﺎۋاﺑﻜﺎر ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯚز ﻧﺎﮬﯩﻴﻪﺳﻰ (ﺷﻪﮬﻪر) دﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ، ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﻪﻣﯘرﯨﻲ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺋﺎﻟﺪﯨﺪا ﺟﺎۋاﺑﻜﺎر ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ۋە ﺳﺎلاﮬﯩﻴﻪت ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﺪﯨﻜﻰ ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻘﻰ ﺋﯜچ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﺘﺎ ﮬﻪر دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻨﯩﯔ ﺋﺎﺳﺎﺳﻠﯩﻖ رەﮬﺒﯩﺮى ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش ﺗﯜزۈﻣﻰ ۋە ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖﺧﯩﺰﻣﻪﺗﻠﻪرﮔﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﻐﯘﭼﯩﻐﺎ «ﻛﯩﻢ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺋﯩﻤﺰا ﻗﻮﻳﺴﺎ، ﺷﯘ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش» ﺗﯩﻦﺋﯩﺒﺎرەت ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪﺗﻨﻰ ﺳﯜرۈﺷﺘﯜرۈش ﺗﯜزۈﻣﻰ ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘﻟﯩﺪۇ.
ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ، ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮى
ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻨﻰﺋﯩﻠﺘﯩﻤﺎس ﻗﯩﻠﻐﯘﭼﯩلار”ﺟﯘﯕﺨﯘا ﺧﻪﻟﻖ ﺟﯘﻣﮭﯘرﯨﻴﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﺳﺎﺳﯩﻲ ﻗﺎﻧﯘﻧﻰ ۋە ﻗﺎﻧﯘﻧﻠﯩﺮﯨﻐﺎﺑﻮﻳﺴﯘﻧﯩﺸﻰ، ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﻳﺎﻛﻰ ﺷﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺑﺎراۋەر ﺋﻮﻗﯘش ﺗﺎرﯨﺨﯩﻐﺎﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺗﯧﻨﻰ ﺳﺎﻏلام ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك“ دﯦﮕﻪن ﺷﻪرﺗﻠﻪرﻧﻰ ﮬﺎزﯨﺮﻟﯩﻐﺎﻧﺪﯨﻦﺑﺎﺷﻘﺎ ﻳﻪﻧﻪ ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﻰ ﺷﻪرﺗﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯘﻳﻐﯘن ﻛﯧﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك:
1.ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﻧﯚۋەﺗﺘﻪ ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎن ۋە ﺑﯘرۇن ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮى
1)ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﻣﻪزﮔﯩﻠﯩﺪە ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﯘدا ﺋﯜچ ﻳﯩﻞ ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ (ﺗﻮﻟﯘق 1 -، ﺗﻮﻟﯘق 2 -، ﺗﻮﻟﯘق 3 - ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ) ﮬﻪﻣﺪە ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ﺋﺎرﺧﯩﭙﻰ ۋە ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك؛
2)ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ۋە ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا داﺋﯩﻤﯩﻲ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﮬﻪﻣﺪە ﻧﻮﭘﯘﺳﯩﻨﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎﻳﯚﺗﻜﯩﮕﻪن ۋاﻗﺘﻰ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻞ (ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﯩﭽﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن ۋاﻗﯩﺖﮬﯧﺴﺎﺑﻠﯩﻨﯩﺪۇ، ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻤﯘ ﺋﻮﺧﺸﺎش) دﯨﻦ ﻛﻪم ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ ﻛﯧﺮەك.
2.ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر (ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ۋە ﭼﻮﯕلار ﺋﻮﺗﺘﯘا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮى، ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮى، ﺗﯧﺨﻨﯩﻚ ﺋﯩﺸﭽﯩلار ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﻤﯘ ﺋﯚزﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ) ﻧﻰ ﻧﯚۋەﺗﺘﻪﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎن ۋە ﺑﯘرۇن ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮى
1)ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﻧﻰ ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﺋﯚزى ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻜﻰ ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪل ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﮬﻪﻣﺪە ﻣﻪﻣﻠﯩﻜﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺋﯘﭼﯘر ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪا روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﺎﻟﺪۇرﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﯘدا ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﺋﺎرﺗﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ (ﺋﯜﭼﯩﻨﭽﻰ ﻳﯩﻠﯩﺪﯨﻜﻰﭘﺮاﻛﺘﯩﻜﺎ ۋاﻗﺘﯩﻨﯩﻤﯘ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ)، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ۋە ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا داﺋﯩﻤﯩﻲ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺷﯘﻧﺪاﻗلا ﻧﻮﭘﯘﺳﯩﻨﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻳﯚﺗﻜﯩﮕﻪن ۋاﻗﺘﻰ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﻛﻪم ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ ﻛﯧﺮەك.
2)ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﻧﻰ ﺑﯘرۇن ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺗﺎرﻗﺎﺗﻘﺎن ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرۈش دﯨﭙﻠﻮﻣﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺋﯚزى ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﯩﻜﻰ ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪل ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﮬﻪﻣﺪە ﻣﻪﻣﻠﯩﻜﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺋﯘﭼﯘر ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪا روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﺎﻟﺪۇرﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﯘدا ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﺋﺎرﺗﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ (ﺋﯜﭼﯩﻨﭽﻰ ﻳﯩﻠﯩﺪﯨﻜﻰ ﭘﺮاﻛﺘﯩﻜﺎ ۋاﻗﺘﯩﻨﯩﻤﯘ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ)، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ۋە ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا داﺋﯩﻤﯩﻲ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺷﯘﻧﺪاﻗلا ﻧﻮﭘﯘﺳﯩﻨﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻳﯚﺗﻜﯩﮕﻪن ۋاﻗﺘﻰ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﻛﻪم ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ ﻛﯧﺮەك.
3)ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯩﭽﻜﯩﺮى ﺋﯚﻟﻜﯩﻠﻪردﯨﻦ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلاردﯨﻦ ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﯩﺮى ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﺴﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
4)ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻧﺎزارﯨﺘﯩﻨﯩﯔ ﺗﻪﺳﺘﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﺎﻟﻤﺎي ﺗﯘرۇپ ﺋﯩﭽﻜﯩﺮى ﺋﯚﻟﻜﯩﻠﻪردﯨﻦ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎن ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮى ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﺴﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
3.ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪر ﺋﺎﺗلاپ ﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎﻧلار ﭘﯩﺮﯨﻨﺴﯩﭗ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﻪ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﻐﺎ ﻗﺎﻳﺘﯩﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺪۇ ۋە ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺪۇ. ﺑﯩﺮاق ﺷﯘ ﻳﯩﻞ ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎﻧلاردﯨﻦ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردە ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ۋە ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺑﺎرلار ﺋﯩﻠﺘﯩﻤﺎس ﺳﯘﻧﯘپ، ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﻰ راﺳﺘﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﯩﺴﭙﺎﺗلاپ، ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺟﺎﻣﺎﺋﻪت ﺧﻪۋﯨﭙﺴﯩﺰﻟﯩﻜﻰ ﺋﯩﺪارﯨﺴﯩﻨﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘس ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﯩﻘﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﻧﻮﭘﯘس ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔﭼﯩﻨﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرﮔﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎن ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﺴﺎﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺟﺎﻳلار ﺋﯚز ﺋﺎرا ﻣﺎﺳﻠﯩﺸﯩﭗ ﺑﯘ ﺗﯜردﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺸﻰ ۋە ﺋﯘلارﻏﺎ ﻣﯘلازﯨﻤﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
4.ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮى
1)ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﺎﺳﻘﯘﭼﯩﺪا ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺋﻪﮔﯩﺸﯩﭗ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻛﯧﻠﯩﭗ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﺘﻪﺋﻮﻗﯘﻏﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﮬﻪﻣﺪە ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا داﺋﯩﻤﯩﻲ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﻮﭘﯘﺳﻰﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﮬﻪﻣﺪە ﻧﻮﭘﯘﺳﯩﻨﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻳﯚﺗﻜﯩﮕﻪن ۋاﻗﺘﻰ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﻛﻪم ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ، ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 2 - ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ، ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 3 - ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﺘﯩﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ۋە ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك (ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺗﻪﺷﻜﯩلات - ﻛﺎدﯨﺮلار ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰﭘﺎرﺗﯩﻴﻪ، ﮬﯚﻛﯜﻣﻪت ﺋﻮرﮔﺎﻧﻠﯩﺮى ۋە ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺋﻮرۇﻧلارﻏﺎ ﻳﯚﺗﻜﯩﻠﯩﭗ ﻛﯧﻠﯩﺸﯩﻨﻰﺗﻪﺳﺘﯩﻘﻠﯩﻐﺎﻧﻠﯩﻖ ﻳﺎﻛﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﻪ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻛﯩﺮﮔﯜزۈﻟﮕﻪن ﻳﯘﻗﯩﺮى ﻗﺎﺗلام ﺋﯩﺨﺘﯩﺴﺎﺳﻠﯩﻘﻠﯩﺮﯨﻐﺎ داﺋﯩﺮ رەﺳﻤﯩﻴﻪت ﺋﯩﺴﭙﺎﺗﻠﯩﺮى ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك).
2)ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﺗﻪۋەﺳﯩﺪە ﺗﯘﻏﯘﻟﯘپ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﯩﺪە ﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎﻧلار (ﺋﻪﺳﻠﯩﻲ ﻳﯘرﺗﯩﻐﺎ ﻗﺎﻳﺘﯩﭗ ﻳﺎﻛﻰﺗﯘﻏﻘﺎﻧﻠﯩﺮى ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪا ﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎﻧلار) ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ۋە ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﭼﻮﻗﯘم ﺋﯘزۇن ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﺑﯧﺮى ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪﯨﻦ ﻳﯚﺗﻜﻪﻟﮕﻪﻧﻠﯩﻚ ﺗﺎرﯨﺨﻰ ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ، ﺷﯘﻧﺪاﻗلا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎن ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻣﻪﻣﯘرى ﺗﺎرﻣﯩﻘﻰ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ ﺑﻪرﮔﻪن ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻚ ﻧﻮﻣﯘرى ﻳﯧﺰﯨﻠﻐﺎن ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﻧﯚۋەﺗﺘﻪ ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻖ ﺋﯩﺴﭙﺎﺗﻰ ﮬﻪﻣﺪە ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺋﯧﺘﯩﺮاپ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎن ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ﺋﯚﻟﻜﻪ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﻪﺳﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﻪ ﺋﯩﺴﭙﺎﺗﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك.
3)ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﺳﯩﺮﺗﯩﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪت دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻜﺘﯩﻦ ﻳﯘﻗﯩﺮى (ۋﯨلاﻳﻪت دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻜﻨﯩﻤﯘ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ) ﺗﻪﺷﻜﯩلاﺗلار ﺋﻪۋەﺗﻜﻪن ﻳﺎﻛﻰ ﺗﻪﻛﻠﯩﭗ ﺑﯩﻠﻪن ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺧﯩﺰﻣﻪت ﻗﯩﻠﻐﺎن ۋاﻗﺘﻰ ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦﺋﺎرﺗﯘق (ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﻨﯩﻤﯘ ﺋﯚزﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ) ﺑﻮﻟﻐﺎن ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺧﺎدﯨﻤﻠﯩﺮى، دۆﻟﻪت ﻣﻪﻣﯘرﻟﯩﺮى ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻳﺎردەم ﺑﯧﺮﯨﺶ ﻣﻪزﮔﯩﻠﯩﺪە ﭘﻪرزەﻧﺘﻠﯩﺮى ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﺎﺳﻘﯘﭼﯩﺪا ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﯘدا ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻳﯩﻞ (ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 2 -، 3 - ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ) ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﭘﻪرزەﻧﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا داﺋﯩﻤﯩﻲ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ (ﺑﯘ ﺧﯩﻠﺪﯨﻜﻰ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺗﻪﺷﻜﯩﻞﺋﻪۋەﺗﻜﻪﻧﻠﯩﻚﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ رەﺳﻤﯩﻴﯩﺘﻰ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﻣﺎﺗﯧﺮﯨﻴﺎﻟﻠﯩﺮى ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك). ﺑﯩﯖﺘﯜەن ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪا ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎﻧلار ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪت دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻜﺘﯩﻦ ﻳﯘﻗﯩﺮى (ۋﯨلاﻳﻪﺗﻨﯩﻤﯘﺋﯚزﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ) ﭘﺎرﺗﻜﻮم ﺗﻪﺷﻜﯩلات - ﻛﺎدﯨﺮلار ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺋﯩﺴﭙﺎت ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ، ﻧﻮﭘﯘﺳﻰﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰﺗﻪﺳﺘﯩﻘﻠﯩﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرﺳﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ، ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺋﻪﻧﮕﻪ ﺋﺎﻟﺪۇرۇﺷﻰ ﻛﯧﺮەك؛ ﺑﯩﯖﺘﯜەن ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪرﮔﻪ ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯩﺸﻠﻪﭘﭽﯩﻘﯩﺮﯨﺶ - ﻗﯘرۇﻟﯘش ﺑﯩﯖﺘﯜەﻧﯩﻨﯩﯔ دﯨﯟﯨﺰﯨﻴﻪ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻜﺘﯩﻦ ﻳﯘﻗﯩﺮى (دﯨﯟﯨﺰﯨﻴﯩﻨﯩﻤﯘ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ) ﭘﺎرﺗﻜﻮم ﺗﻪﺷﻜﯩلات - ﻛﺎدﯨﺮلار ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺋﯩﺴﭙﺎت ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ، ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺗﻪﺳﺘﯩﻘﻠﯩﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎﺋﺎﻟﺪۇرﺳﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺋﻪﻧﮕﻪ ﺋﺎﻟﺪۇرۇﺷﻰ ﻛﯧﺮەك.
4)ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﺋﯩﺸﻠﻪﻣﭽﯩﻠﻪر ﭘﻪرزەﻧﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮى «ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎﻛﻪﻟﮕﻪن ﺋﯩﺸﻠﻪﻣﭽﯩﻠﻪر ﭘﻪرزەﻧﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺶﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘش ﭼﺎرﯨﺴﻰ (ﺳﯩﻨﺎق ﻧﯘﺳﺨﺎ) ﻧﯩﯔ ﺑﯧﺴﯩﭗ ﺗﺎرﻗﯩﺘﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﻗﺘﯘرۇش» ([2013]5-ﻧﻮﻣﯘرﻟﯘق) ۋە «ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎﻛﻪﻟﮕﻪن ﺋﯩﺸﻠﻪﻣﭽﯩﻠﻪر ﭘﻪرزەﻧﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﺎﻟﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺶﭼﺎرﯨﺴﯩﻨﻰ ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘش ﺗﻪﭘﺴﯩﻠﯩﻲ ﻗﺎﺋﯩﺪﯨﺴﻰ» ([2013]28-ﻧﻮﻣﯘرﻟﯘق) ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺋﯩﺠﺮا ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
5)ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﻮﻟﺘﯘراﻗلاﺷﻘﺎن ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺷﻪرﺗﯩﮕﻪ ﺋﯘﻳﻐﯘن ﻛﯧﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﭼﻪت ﺋﻪل ﻣﯘﮬﺎﺟﯩﺮﻟﯩﺮى ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ج خ ﺋﻮرﮔﺎﻧﻠﯩﺮى ﺗﺎرﻗﺎﺗﻘﺎن «ﭼﻪت ﺋﻪﻟﻠﯩﻜﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻣﻪﯕﮕﯜ ﺋﻮﻟﺘﯘراﻗﻠﯩﺸﯩﺶ ﮔﯘۋاﮬﻨﺎﻣﯩﺴﻰ» ﻳﺎﻛﻰ «ﭼﻪت ﺋﻪل ﻣﯘﮬﺎﺟﯩﺮﻟﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﻮﻟﺘﯘراﻗﻠﯩﺸﯩﺶ ﮔﯘۋاﮬﻨﺎﻣﯩﺴﻰ» ﻧﻰ ﺋﯧﻠﯩﭗ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮﯨﺪا ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرﺳﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
5.ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺟﺎﻳﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺸﻜﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﻠﯩﺮى
ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدا ﺑﻮﻟﻐﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪرﺗﯩﮕﻪ ﺋﯘﻳﻐﯘن ﺑﻮﻟﺴﯩﻤﯘ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﺴﻰ ﺋﯘزاﻗﺘﯩﻦ ﺑﯘﻳﺎن ﮬﯚﻛﯜﻣﻪت ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﻪردە ﺗﯘرﯨﯟاﺗﻘﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﻳﺎﻛﻰ ﮬﯚﻛﯜﻣﻪت ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯘزاﻗﺘﯩﻦ ﺑﯘﻳﺎن ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) دە ﺧﯩﺰﻣﻪت ﻗﯩﻠﯩﯟاﺗﻘﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﭘﯩﺮﯨﻨﺴﯩﭗ ﺟﻪﮬﻪﺗﺘﻪ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﮔﻪ ﻗﺎﻳﺘﯩﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺪۇ ۋە ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺪۇ. ﮬﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪن ﻗﯩﻴﯩﻨﭽﯩﻠﯩﻘﻰ ﺑﻮﻟﯘپ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) دە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺸﻜﻪ ﺗﻮﻏﺮا ﻛﻪﻟﺴﻪ، ﺷﯘ ﺟﺎﻳﻨﯩﯔﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﭘﻪﻧﻠﯩﺮى ۋە ﻣﻪزﻣﯘﻧﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻨﯩﯖﻜﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻮﺧﺸﺎش ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك (3 + ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن / ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﻳﺎﻛﻰﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺧﯩﺰﻣﻪت ﺋﻮرﻧﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺋﯩﻠﺘﯩﻤﺎس ﺳﯘﻧﯘپ، ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﻧﻮﭘﯘس ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺋﯩﺴﭙﺎت ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﭗ ﺑﻪرﮔﻪﻧﺪﯨﻦﻛﯧﻴﯩﻦ، ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰﺗﻪﺳﺘﯩﻘﻠﯩﻐﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺪﯨﻐﺎن ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ﺋﯚﻟﻜﻪ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﻗﻮﺷﯘﻟﯘپ، ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) دە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺶ رەﺳﻤﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺑﯧﺠﯩﺮﯨﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) دە ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺸﻨﻰ ﺗﻪﻟﻪپ ﻗﯩﻠﻐﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) ﻧﯩﯔ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﭘﻪﻧﻠﯩﺮى ۋە ﻣﻪزﻣﯘﻧﻰ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯖﻜﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻮﺧﺸﺎش ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺷﯘﻧﺪاﻗلا ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺟﺎﻳﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺸﻜﻪ ﻗﻮﺷﯘﻟﻐﺎﻧﻠﯩﻖﻳﺎزﻣﺎ ﺋﯩﺴﭙﺎﺗﯩﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﭗ ﻛﯧﻠﯩﺸﻰ لازﯨﻢ، ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺗﻪﺳﺘﯩﻘﻠﯩﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺋﯘلارﻧﻰ ﺷﯘ ﺟﺎﻳﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺸﻜﻪ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﺴﺎﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﺎﺧﯩﺮلاﺷﻘﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﺟﺎۋاب ﻗﻪﻏﯩﺰى ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﺋﻪۋەﺗﯩﭗ ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ.
6.ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﺪەك ﺋﻪﮬﯟاﻟﺪﯨﻜﯩﻠﻪر ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرﺳﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ
1)ﺋﺎﻟﯩﻲ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﺎرﯨﺨﻰ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪﺗﻪرﺑﯩﻴﯩﻠﻪش ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردە ﺋﻮﻗﯘۋاﺗﻘﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار؛
2)ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردﯨﻜﻰ ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلاردﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار؛
3)ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻰ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﯨﺪﯨﻐﺎﻧلاردﯨﻦ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﺎﺋﺎرﯨﭙﻰ ﺑﺎﺳﻘﯘﭼﯩﺪا ﺗﻪﻟﯩﻢ-ﺗﻪرﺑﯩﻴﻪ ﺳﯜرﯨﻜﯩﻨﻰﺗﺎﻣﺎﻣﻠﯩﻤﺎﻳلا ﺳﺎﺧﺘﯩﭙﻪزﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇپ، ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ (ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ ﻣﻪﻣﻠﯩﻜﻪﺗﻠﯩﻚ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن، ﺋﯚﻟﻜﻪ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ۋە ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯚز ﺋﺎﻟﺪﯨﻐﺎ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﮕﻪن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ) ﻏﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻘﺎﻧلار؛
4)دۆﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪا ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﮕﻪ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖ ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺋﯜﭼﯜن، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﺘﯩﻦ ۋاﻗﺘﯩﻨﭽﻪ ﺗﻮﺧﺘﯩﺘﯩﺶ ﭼﺎرﯨﺴﻰ ﻛﯚرۈﻟﮕﻪﻧﻠﻪر ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﺪﯨﻦ ﺗﻮﺧﺘﯩﺘﯩﺶﺳﯜرﯨﻜﻰ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﺗﯘرﯨﯟاﺗﻘﺎﻧلار؛
5)ﺟﯩﻨﺎﻳﻰ ﺋﯩﺸلار ﻗﺎﻧﯘﻧﯩﻐﺎ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖﻗﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﻘﻰ ﺋﯜﭼﯜن ﺋﺎلاﻗﯩﺪار ﺗﺎرﻣﺎﻗلار ﺗﻪرﯨﭙﯩﺪﯨﻦ ﻣﻪﺟﺒﯘرلاش ﺗﻪدﺑﯩﺮى ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﻠﻐﺎﻧلار ﻳﺎﻛﻰ ﺟﺎزا ﺋﯚﺗﻪۋاﺗﻘﺎﻧلار.
ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻠﯩﺮى ﺋﯚز ﺟﺎﻳﯩﻨﯩﯔ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲ ﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻐﺎ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن، ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺗﻪﭘﺴﯩﻠﯩﻲ ﻗﺎﺋﯩﺪﯨﺴﯩﻨﻰ ﺗﯜزۈپ ﭼﯩﻘﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ﺋﯜﭼﯩﻨﭽﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرۇش ۋە ﺗﻮﭘلاش
ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﻮر ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎن ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرۈش ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ ﺑﯩﺮدﯨﻨﺒﯩﺮ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرى دەپ ﻗﺎرﯨﻠﯩﭗ، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪا ۋە ﺗﻮردا ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﺟﻪزﻣﻠﻪﺷﺘﯜرۈش ﺟﻪدۋﯨﻠﯩﺪﯨﻜﻰﻣﻪزﻣﯘﻧلارﻧﻰ ﺋﻪﺳﺘﺎﻳﯩﺪﯨﻞ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻰ، ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرۈش ﺟﻪدۋﯨﻠﯩﺪﯨﻜﻰ ﻣﻪزﻣﯘﻧلارﻧﯩﯔ ﭼﯩﻨﻠﯩﻘﻰ ۋە ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﺟﺎۋاﺑﻜﺎر ﺑﻮﻟﯘﺷﻰﮬﻪﻣﺪە ﺋﯩﻤﺰا ﻗﻮﻳﯘپ ﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرۈﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺋﯩﻤﺰا ﻗﻮﻳﯘپ ﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرﮔﻪﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻨﻜﻰﺋﯘﭼﯘرلارﻧﻰ ﮬﻪرﻗﺎﻧﺪاق ﺋﺎدەﻣﻨﯩﯔ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺸﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ. ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﺧﺎﺗﺎ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰﺳﻪۋەﺑﯩﺪﯨﻦ ﻛﯧﻠﯩﭗ ﭼﯩﻘﻘﺎن ﺋﺎﻗﯩﯟەﺗﻜﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚزى ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﯧﻠﯩﺶ ﻧﯘﻗﺘﯩﻠﯩﺮى ﻛﯜچ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﮔﻪ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﻳﯧﺘﻪﻛﭽﯩﻠﯩﻜﻰ ۋە ﺗﻪرﺑﯩﻴﯩﻠﻪش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺸﻰ، ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯜﻧﯜﻣﻠﯜك ﺗﻪدﺑﯩﺮ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ﮬﻪرﻗﺎﻳﺴﻰ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﯧﻠﯩﺶ ﻧﯘﻗﺘﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ 2-ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﻨﻰﺗﻪﻛﺸﯜرﮔﯜچ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﯚز راﻳﻮﻧﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺗﻮﭘلاﺷﻘﺎ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪﻳﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯘلارﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرۈش ﺟﻪدۋﯨﻠﯩﻨﻰ ﻛﯧﻴﯩﻨﻜﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺋﯜﭼﯜن ﺳﺎﻗلاﻳﺪۇ، ﺗﻮﭘلاپ رەﺗﻠﻪﻧﮕﻪن ﺋﯘﭼﯘر ﺋﺎﻣﺒﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ۋاﻗﯩﺖ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ ﻳﻮﻟلاﻳﺪۇ.
ﺗﯚﺗﯩﻨﭽﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش
1.ﺧﯩﺰﻣﻪت ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻰ ۋە ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﻰ
ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ، ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﻪﻣﯘرﯨﻲ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﯩﻘﻰ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ،ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻠﯩﺮى ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ، ج خ، ﺋﯩﻨﺘﯩﺰام ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش، ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪر ﺋﯩﺸﻠﯩﺮى ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺗﺎرﻣﺎﻗلاردﯨﻦ ﺗﻪﺷﻜﯩﻞﺗﺎﭘﻘﺎن ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﻰ ﻗﯘرﯨﺪۇ، ﺑﯘ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﻨﯩﯔ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﯩﺘﻰﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ:
1)ﺋﯚزى ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ۋﯨلاﻳﻪت، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) دﯨﻜﻰ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪش ۋە ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻜﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ؛
2)ﺋﯚزى ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ۋﯨلاﻳﻪت، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻧﯩﯔ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻘﺎ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚﺋﻪرز - ﺷﯩﻜﺎﻳﻪﺗﻠﯩﺮى ۋە ﺋﯘلارﻧﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ؛
3)ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﮕﯜﭼﻰ ﮬﻪر دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗلارﻧﯩﯔ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻧﺎزارەت ﻗﯩﻠﯩﺪۇ ۋە ﺗﻪﻛﺸﯜرﯨﺪۇ، ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮﯨﺪا ﻛﯚرۈﻟﮕﻪن ﻗﺎﺋﯩﺪە - ﻗﺎﻧﯘﻧلارﻏﺎ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩﺶﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺪۇ؛
4)ﺋﯚزى ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ۋﯨلاﻳﻪت، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﻪردﯨﻜﻰ «ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ - ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار»، «ﻣﯩﻠﻠﯩﻲﺗﯩﻞ - ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﺧﻪﻧﺰۇلار» ۋە ﺧﯘﻳﺰۇ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺗﻪرﻛﯩﺒﯩﻨﻰ ﺑﯧﻜﯩﺘﯩﺶ ﮬﻮﻗﯘﻗﻰ ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﯩﺪا ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
2.ﺧﯩﺰﻣﻪت ﺗﻪرﺗﯩﭙﻰ
ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﺪە ۋﯨلاﻳﻪت، ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﻪردە ”ﺋﯜچ دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪت ﺗﯜزۈﻣﻰ“ ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘﻟﯩﺪۇ. ﻳﻪﻧﻰ دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﯩﻨﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﻰ، ۋﯨلاﻳﻪت (ﺋﻮﺑلاﺳﺖ،ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﯩﻨﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﻰ ﻗﺎﺗلاﻣﻤﯘ ﻗﺎﺗلام ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯚز ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﯩﻨﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﻗﺎﻳﺘﺎ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﯩﮕﻪ ﻳﻮﻟلاﻳﺪۇ، ۋﯨلاﻳﻪت (ﺋﻮﺑلاﺳﺖ، ﺷﻪﮬﻪر) ﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﯩﻨﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﺴﻰ ﺗﻪﺳﺘﯩﻘلاﻳﺪۇ.
3.ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﺗﻪﻟﻪﭘﻠﻪر
1)ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺪﯨﻐﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﭼﻮﻗﯘم 2- ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺶ ﻛﯩﻨﯩﺸﻜﯩﺴﯩﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﺸﺘﺎ ۋە ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﺘﺎ ﭼﻮﻗﯘم 2- ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﭗ ﺑﯧﺮﯨﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
2)ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 1- ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﺘﺎﻳﯧﯖﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﯧﻠﯩﺶ ﺗﯜزۈﻣﯩﺪە ﭼﯩﯔ ﺗﯘرۇش ۋە ﺋﯘﻧﻰﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﻪﺷﺘﯜرۈش ﻛﯧﺮەك. ﺟﺎﻳلاردﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى ﺋﯚز ﺋﺎﻟﺪﯨﻐﺎ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﯩﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ، ﺋﺎﺳﺎس ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺗﺎرﻣﺎﻗﻠﯩﺮى ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﻟﯩﺸﯩﭗ روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﯧﻠﯩﺶ ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 1- ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﻨﯩﯔ ﻳﯧﯖﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﯧﻠﯧﻜﺘﯩﺮوﻧﻠﯘق روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﯧﻠﯩﺸﻰ ۋە ﺋﯘﻧﻰ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺋﻪﻧﮕﻪ ﺋﯧﻠﯩﺸﯩﻐﺎ ﻳﻮﻟلاپ، ﺋﯘﻧﻰ ﺋﯜچ ﻳﯩﻠﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﺘﯩﻜﻰ ﻣﯘﮬﯩﻢﺋﺎﺳﺎس ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
3)ﮬﻪر دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ج خ ﺋﻮرﮔﺎﻧﻠﯩﺮى ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻜﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﮔﻪ 2-ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﺗﺎرﻗﯩﺘﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰﮬﻪﻗﯩﻘﯩﻲ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺑﻮﻟﯘﭘﻤﯘ ﺳﺎﻗﭽﯩﺨﺎﻧﯩلار ﺋﯘلارﻧﯩﯔ ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﺑﯧﺠﯩﺮﯨﺶﺋﯩﻠﺘﯩﻤﺎﺳﯩﻨﻰ ﺋﺎﻛﺘﯩﭗ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺧﯩﺰﻣﻪت ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪﺗﭽﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﻰﺋﻪﺳﺘﺎﻳﯩﺪﯨﻞ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ، ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ۋاﻗﺘﯩﺪا ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻐﺎ ﻳﻮﻟﻠﯩﺸﻰ ﮬﻪﻣﺪە لاﻳﺎﻗﻪﺗﻠﯩﻚ ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎن ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﻪﻟﯘﻣﺎﺗلارﻧﯩﯔ ﻗﺎﻳﺘﯘرۇﻟﯘش ﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻐﺎ دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﭗ، 2-ﻗﯧﺘﯩﻤﻠﯩﻖ ﻳﻮﻟلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﺪە ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻧلار، ﮔﯘۋاﮬﻨﺎﻣﯩﺴﻰ ﻳﻮﻗلار ﻛﯚپ ﺳﺎﻗﭽﯩﺨﺎﻧﯩلار ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲ ﺋﻪﮬﯟاﻟﻐﺎﺋﺎﺳﺎﺳﻪن، ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﺑﯧﺠﯩﺮﯨﺶ ۋاﻗﺘﯩﻨﻰ ﺋﯘزارﺗﯩﺶ، دەم ﺋﯧﻠﯩﺶ ﻛﯜﻧﻠﯩﺮى ﺳﯩﻤﯩﻨﺎ ﻗﻮﺷﯘپ ﺋﯩﺸﻠﻪش ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺋﺎﻣﻤﯩﻐﺎ ﻗﯘلاﻳﻠﯩﻖ ﺗﻪدﺑﯩﺮﻟﻪرﻧﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻜﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ۋاﻗﺘﯩﺪا ﺋﯧﻠﯩﺸﯩﻐﺎ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
4)ﮬﻪر دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ج خ ﺋﻮرﮔﺎﻧﻠﯩﺮى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘس ﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرﮔﻪﻧﺪە ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺋﺎدەم ﺋﺎﺟﺮﯨﺘﯩﺸﻰ، «ﻛﯩﻢ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺋﯩﻤﺰا ﻗﻮﻳﺴﺎ، ﺷﯘ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش» ﭘﯩﺮﯨﻨﺴﯩﭙﻰ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺋﺎﮬﺎﻟﻪﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻘلاردﯨﻜﻰ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺗﯜرﻟﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﯩﯔ ﺑﯩﺮدەك ﻳﺎﻛﻰ ﺑﯩﺮدەك ﺋﻪﻣﻪﺳﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺋﻪﺳﺘﺎﻳﯩﺪﯨﻞ ﺳﯧﻠﯩﺸﺘﯘرۇﺷﻰ، «ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘس ﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻨﻰﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» (ﺗﯚۋەﻧﺪە ﻗﯩﺴﻘﺎرﺗﯩﭗ «ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» دەپ ﺋﺎﺗﯩﻠﯩﺪۇ) ﮔﻪ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﮬﻪم ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﻐﺎ داﺋﯩﺮﺋﯘﭼﯘرلارﻧﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻮرﯨﺪﯨﻜﯩﺴﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻮﺧﺸﺎش ﻳﺎﻛﻰ ﺋﻮﺧﺸﺎش ﺋﻪﻣﻪﺳﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻰ؛ ﺋﺎرﯨﻠﯩﻘﺘﺎ ﻧﻮﭘﯘس ﻳﯚﺗﻜﯩﮕﻪﻧﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﯩﻨﯩﯔ ﻳﯚﺗﻜﻪﻟﮕﻪن ۋاﻗﺘﯩﻨﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮا-ﺧﺎﺗﺎﻟﯩﻘﯩﻨﻰﺟﻪزﯨﻤﻠﻪﺷﺘﯜرۈﺷﻰ؛ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺋﺎﺧﯩﺮلاﺷﻘﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﻧﻮﭘﯘس ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﺷﯘﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻨﯩﯔ ﺗﻪﭘﺴﯩﻠﯩﻲ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ «ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» ﻧﯩﯔﺋﺎرﻗﯩﺴﯩﻐﺎ ﺑﯧﺴﯩﭗ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺋﻮﻣﯘﻣﻪن، ﻗﺎﺋﯩﺪە-ﻗﺎﻧﯘﻧﻐﺎ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖ ﻗﯩﻠﯩﭗ ﻧﻮﭘﯘس ﻳﯚﺗﻜﯩﮕﻪﻧﻠﻪر، ﻧﻮﭘﯘس ﺋﻮرﻧﺎﺗﻘﺎﻧلار ﻧﻮﭘﯘﺳﻘﺎ ﺋﯧﻠﯩﻨﻤﺎﻳﺪۇ، ﻧﻮﭘﯘس ﺋﻮرﻧﯩﺘﯩﭗ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧلارﻧﯩﯔﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺋﻪﻣﻪﻟﺪﯨﻦ ﻗﺎﻟﺪۇرۇﻟﯩﺪۇ. ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺗﺘﯩﻜﯩﻠﻪر ﻳﺎﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻳﺎﺳﺎپ ﻗﺎﻧﯘﻧﻐﺎ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖﻗﯩﻠﻐﺎن ﺑﻮﻟﺴﺎ ﻳﯩﭗ ﺋﯘﭼﯩﻨﻰ ﺑﺎﻳﻘﺎﺷﻘﺎ دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﻗﺎﻧﯘن ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ زەرﺑﻪ ﺑﯧﺮﯨﺶﻛﯧﺮەك؛ ج خ ﺋﻮرﮔﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺋﯩﭽﻜﻰ ﻗﯩﺴﯩﻤﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻗﺎﻧﯘن-ﺋﯩﻨﺘﯩﺰاﻣﻐﺎ ﺧﯩلاﭘﻠﯩﻖﻗﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﻠﻪر ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﻗﺎﻧﯘﻧﻐﺎ دەﺧﻠﻰ-ﺗﻪرۇز ﻗﯩﻠﻐﺎﻧﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﺟﺎۋاﺑﻜﺎرﻟﯩﻘﯩﻨﻰ ﻗﺎﻧﯘن ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺳﯜرۈﺷﺘﯜرۈش ﻛﯧﺮەك.
ﺑﻪﺷﯩﻨﭽﻰ، ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﯩﮕﻪ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺗﻪدﺑﯩﺮﻟﯩﺮى
ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻰ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺸﺘﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪر، ﺋﻮﯕﯘﺷﻠﯘق ﺋﯩﺸﻠﯩﻨﯩﺸﯩﮕﻪ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯜﭼﯜن، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ، ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى ۋە ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯜﻧﯜﻣﻠﯜك ﺗﻪدﺑﯩﺮ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﯩﮕﻪ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
1.ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﺸﺨﺎﻧﯩﺴﻰ ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﻰ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪاش ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﺎ ﺗﻪدﺑﯩﺮﻟﯩﺮﯨﻨﻰﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻠﻪﺷﺘﯜرۈﺷﻜﻪ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘپ، ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﻳﯘﻣﺸﺎق دﯦﺘﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪر، ﻧﻮرﻣﺎل ﺧﯩﺰﻣﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﯩﻐﺎ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺪۇ. «ﻛﯩﻢ ﺋﺎﺳﺎﺳﻠﯩﻖ ﺑﺎﺷﻘﯘرﺳﺎ ﺷﯘ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش، ﻛﯩﻢ ﻣﻪﺷﻐﯘلات ﻗﯩﻠﺴﺎ ﺷﯘ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش، ﻛﯩﻢ ﺋﯩﺸﻠﻪﺗﺴﻪ ﺷﯘ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘش» ﭘﺮﯨﻨﺴﯩﭙﻰﺑﻮﻳﯩﭽﻪ، ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻚ ﻣﻪﺳﺌﯘﻟﯩﻴﻪت ﺗﯜزۈﻣﻰ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻠﻪﺷﺘﯜرۈﻟﯩﺪۇ. ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﻠﯩﺮﯨﺪا ﻣﯘداﭘﯩﺌﻪ ﺗﯧﻤﻰ، ۋﯨﺮۇﺳﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﺶ، ﮬﯘﺟﯘﻣﺪﯨﻦ ﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﺶ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﻜﻪﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺗﻪدﺑﯩﺮﻟﯩﺮى ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺑﯩﺨﻪﺗﻪر ﻣﻪﮬﺴﯘلاﺗلار ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺸﻰ لازﯨﻢ. ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا، ﺗﯚۋەن ۋە ﻳﯘﻗﯩﺮى ﺧﯧﻴﯩﻤﺨﻪﺗﻪر ﻳﻮﭼﯘﻗﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ۋاﻗﺘﯩﺪا ﺗﯜزەپ، ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﻰ ۋە ﺗﻮر ﺑﻪﺗﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﯟﯦﺘﯩﺶ، ﺧﺎﻛﻜﯩﺮ ۋﯦﺮۇس ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﯩﺴﻰ ۋە «ﻳﺎﻏﺎچ ﺋﺎت» ﺟﺎﺳﻮﺳﻠﯘق ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﻗﺎﺗﺘﯩﻖ ﻣﯘداﭘﯩﺌﻪﻟﯩﻨﯩﺶﻛﯧﺮەك. ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﭗ ﺋﯘﭼﯘر ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﻰ ﺟﯩﺪدﯨﻲ ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺶ لاﻳﯩﮭﯩﺴﯩﻨﻰ ﺗﯜزۈش لازﯨﻢ. ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﻠﯩﺮﯨﺪا ﭼﻮﯕﺮاق، زور ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻚ ۋەﻗﻪﻟﯩﺮى ﻛﯚرۈﻟﮕﻪﻧﺪە، دەرﮬﺎل ﺟﯩﺪدﯨﻲ ﺑﯩﺮﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮬﻪﻣﺪە ﺋﻪﻧﮕﻪ ﺋﯧﻠﯩﺸﻘﺎ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﻐﺎن ج خ ﺋﻮرﮔﯩﻨﯩﻐﺎ ۋاﻗﺘﯩﺪا دوﻛلات ﻗﯩﻠﯩﺶ لازﯨﻢ.
2.ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى، ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﻮرﻏﺎ ﭼﯩﻘﯩﺶ ﻣﯘﮬﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﯩﮕﻪ، ﻛﻮﻣﭙﯩﻴﯘﺗﯧﺮ ﺋﯘﭼﯘر ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﻰ ۋە ﺗﻮر ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﻰ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﻰ، ﺋﯘﭼﯘر ﺑﯩﺨﻪﺗﻪرﻟﯩﻜﯩﮕﻪ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﻛﻮﻣﭙﻴﯘﺗﯧﺮ ۋﯨﺮۇﺳﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﺶ ۋە ﺋﯘﻧﻰ ﺗﺎزﯨلاﺷﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ﺗﻪرﺗﯩﭗ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺗﻮردا ﺋﯘﭼﯘر ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﯩﻐﺎ ﻳﯧﺘﻪﻛﭽﯩﻠﯩﻚﻗﯩﻠﯩﺶ ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯘلار ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﻰ ﺋﯜﻧﯜﻣﻠﯜك ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﻛﯧﺮەك. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮى ﺋﯘلارﻧﯩﯔ ﺷﻪﺧﺴﯩﻲ ﻣﻪﺧﭙﯩﻴﻪﺗﻠﯩﻜﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎﭼﻘﺎ، ﺑﺎﺷﻘﯩلارﻏﺎﺑﯧﺮﯨﺸﻜﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﺎﺷﻜﺎرﯨلاﺷﻘﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
3.ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﯘﭼﯘر ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎﻧﺪا ﺋﯩﺸﻠﻪﺗﻜﻪن ﺋﺎﺑﻮﻧﺖ ﻧﺎﻣﻰ ۋە ﻣﻪﺧﭙﯩﻲ ﺷﯩﻔﯩﺮﻧﻰ ﺋﻮﺑﺪان ﺳﺎﻗﻠﯩﺸﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ۋاﻗﯩﺖ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﺋﻪﻳﻨﻪن، ﺗﻮﻟﯘق، ﺗﻮﻏﺮا ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ، ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇش ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ﺗﻪرﺗﯩﭗ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻣﻪﺷﻐﯘلات ﻗﯩﻠﯩﺸﻰﻛﯧﺮەك. ﺗﻮردا ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﯩﯔ ﭼﯩﻨﻠﯩﻘﻰ، ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻘﻰ ۋە ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﯩﻜﯩﮕﻪﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚزى ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ﺋﺎﻟﺘﯩﻨﭽﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ۋاﻗﺘﻰ ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺷﻪﻛﻠﻰ
ﺗﯜرﻟﯜك ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﻰ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ 12-ﺋﺎﻳﻨﯩﯔ 10-ﻛﯜﻧﯩﺪﯨﻦ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮى ﺗﺎﻣﺎﻣﻠﯩﻨﯩﺪۇ. ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ۋاﻗﯩﺘﻨﻰ ۋﯨلاﻳﻪﺗﻠﯩﻚ، ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻠﯩﻖ، ﺷﻪﮬﻪرﻟﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى ﺋﯚزى ﺑﯧﻜﯩﺘﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺗﻜﻪ ﺋﺎﻟﺪﯨﻦ ﺋﯧلان ﻗﯩﻠﯩﺪۇ. ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ۋاﻗﺘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﮕﻪﺋﯘﻗﺘﯘرۇﻟﯩﺪۇ.
ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺗﻮر ﺋﺎدرﯦﺴﻰhttp://www.xjzk.gov.cn :
ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪﻳﺪﯨﻐﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﻛﯧﭙﯩﻠﻠﯩﻚ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻪۋەﺗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار، ﮬﻪرﯨﻜﻪت ﻣﻪﺷﯩﻘﻰ ۋە ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺋﻪﻧﺌﻪﻧﯩﯟى ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮى، ﻳﯘﻗﯩﺮى ﺳﻪۋﯨﻴﯩﻠﯩﻚﺗﻪﻧﮭﻪرﯨﻜﻪﺗﭽﻰ، ﺳﻪﻧﺌﻪﺗﺘﻪ ﺋﺎرﺗﯘﻗﭽﯩﻠﯩﻘﻰ ﺑﺎرلار، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯚز ﺋﺎﻟﺪﯨﻐﺎ ﺗﺎﻟلاپ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار، ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﺋﻮﻗﯘﺗﻘﯘﭼﯩﻠﯩﻘﻰ ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار، ﻣﯧﻴﯩﭙلاردﯨﻦ ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻧلار، ﺷﯘﻧﺪاﻗلا ﺋﺎﻟﯩﻲﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮى ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ. ﺑﯘ ﺗﯜردﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻣﯘ ﺟﻪزﻣﻪن ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ۋاﻗﯩﺖ، ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ﺗﻪﻟﻪپ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﭗ، ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻣﻪﻣﻠﯩﻜﻪﺗﻠﯩﻚ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﻘﺎ ﺗﻮﻏﺮا ﻛﻪﻟﺴﻪ، ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧﺪا ﭘﻪن ﺗﯜرى ۋە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪﻧﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﺎﻟﻠﯩﺸﻰ لازﯨﻢ.
ﻳﻪﺗﺘﯩﻨﭽﻰ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرى، ﭘﻪﻧﻠﻪر
1.ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﺗﯩﻞﺗﯜرى
ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ (ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار)، ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻠﻰ، ﻗﺎزاق ﺗﯩﻠﻰ، ﻣﻮﯕﻐﯘل ﺗﯩﻠﻰ، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺑﻪش ﺗﯩﻞ ﺗﯜرﯨﮕﻪ ﺋﺎﻳﺮﯨﻠﯩﺪۇ.
2.ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪﻧﻠﻪر
(1)ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﭘﻪﻧﻠﯩﺮى
ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻧلار (ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار) ﻧﯩﯔ ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮى: ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت، ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ، ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲﭘﻪن/ ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن. ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﺋﯩﻨﮕﯩﻠﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰ، رۇس ﺗﯩﻠﻰ، ﻳﺎﭘﻮن ﺗﯩﻠﻰ، ﻓﺮاﻧﺴﯘز ﺗﯩﻠﻰ، ﻧﯧﻤﯩﺲ ﺗﯩﻠﻰ، ﺋﯩﺴﭙﺎن ﺗﯩﻠﻰ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺋﺎﻟﺘﻪﺗﯜرﮔﻪ ﺋﺎﻳﺮﯨﻠﯩﺪۇ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﺳﻪﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﯩﺪﯨﻦ ﺋﯧﻐﯩﺰﭼﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﻤﻪﻳﺪۇ.
ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻠﻰ، ﻗﺎزاق ﺗﯩﻠﻰ، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ ﺗﯩﻠﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮى: ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت، ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲﭘﻪن)، ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ، ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن. ﺑﯘﻧﯩﯔﺋﯩﭽﯩﺪە ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ﺗﻪﺑﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲﭘﻪن/ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺗﻪﺑﺌﯩﻲ ﭘﻪﻧﻠﻪرﮔﻪ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ ﺗﻪرﺟﯩﻤﻪﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ؛ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﭘﯧﻨﯩﺪە ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰ ﺳﻮﺋﺎل ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺪۇ؛ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰﭘﯧﻨﯩﺪە ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﯩﻨﯩﺴﺘﯩﺮﻟﯩﻘﯩﻨﯩﯔ «ﺟﯘﯕﮕﻮ ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪر ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ ﺳﻪۋﯨﻴﯩﺴﻰ دەرﯨﺠﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ» ﻳﻪﻧﻰ، «ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلاردﯨﻦ ﺧﻪﻧﺰۇﭼﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺪﯨﻐﺎﻧلار» (ﻗﯩﺴﻘﺎرﺗﯩﻠﯩﭗMHK)ﺳﻮﺋﺎل ﻗﯘرۇﻟﻤﯩﺴﻰ ﺷﻪﻛﻠﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﻠﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﺴﺎ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﮕﻪن ﺗﯩﻠﺪا دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﯩﺪۇ.
ﻗﻮش ﺗﯩﻞ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪر ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮى: ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت، ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ، ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن، ﺋﯩﻨﮕﻠﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰ. ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ﺗﻪﺑﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪﻧﻠﻪرﮔﻪ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە دۆﻟﻪت ﺋﻮرﺗﺎق ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺟﺎۋاب ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ؛ ﺋﯘﻧﯩﯟﯦﺮﺳﺎل ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮﯨﺪە دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﮕﻪن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرﻟﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﮕﻪن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻳﯧﺰﯨﻖ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺟﺎۋاب ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ؛ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﭘﯧﻨﯩﺪە دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﮕﻪن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﮕﻪن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎ ﺟﺎۋاب ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰ ﺳﻮﺋﺎل ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺪۇ؛ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﭘﯧﻨﯩﺪﯨﻦMHK ﺳﻮﺋﺎل ﻗﯘرۇﻟﻤﯩﺴﻰ ﺷﻪﻛﻠﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﻠﯩﺪۇ؛ ﺋﯧﻨﮕﻠﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰﭘﯧﻨﯩﺪە ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰ ﺳﻮﺋﺎل ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺪۇ (150 ﻧﻮﻣﯘر، ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰﺋﯧﻠﯩﻨﻤﺎﻳﺪۇ)، ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﯩﮕﻪ ﻛﯩﺮﮔﯜزۈﻟﻤﻪي ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺸﺘﺎ ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻨﯩﺪۇ (ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪت ﻗﻮش ﺗﯩﻞﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻦ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار دﯦﮕﯩﻨﯩﻤﯩﺰ ﺗﯩﻞ - ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت دەرﺳﯩﻨﻰ ﺋﯚز ﺗﯩﻠﯩﺪا ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن، ﺑﺎﺷﻘﺎ دەرﺳﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺑﯩﺮ ﻗﯩﺴﯩﻤﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﮬﻪﻣﻤﯩﺴﯩﻨﻰ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﯩﺪا ﺋﻮﻗﯘﻏﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ).
2015 -ﻳﯩﻠﻰ ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ/ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪا ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﺟﻪزﻣﻪن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﻣﻪزﻣﯘن ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ. ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪا ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﯩﻨﯩﺴﺘﯩﺮﻟﯩﻘﻰﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻣﻪرﻛﯩﺰى ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﭼﯩﻘﺎرﻏﺎن ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارﯨﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎش ﺳﻮﺋﺎﻟﯩﻨﻰ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﻐﺎن (ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﻳﯧﺰﯨﻘﭽﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻗﯩﺴﻤﻰ 120 ﻧﻮﻣﯘر، ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﻗﯩﺴﻤﻰ 30 ﻧﻮﻣﯘر) ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ، ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪاMHK ﺳﻮﺋﺎل ﻗﯘرۇﻟﻤﯩﺴﻰ ﺷﻪﻛﻠﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﻠﯩﺪۇ، ﺋﯘ ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻨﻰ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﯩﺪۇ (ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﻳﯧﺰﯨﻘﭽﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻗﯩﺴﻤﻰ 120 ﻧﻮﻣﯘر، ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﻗﯩﺴﻤﻰ 30 ﻧﻮﻣﯘر). ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ/ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻨﯩﯔ ﺋﻮﻣﯘﻣﯩﻲ ﻧﻮﻣﯘرى 30 ﻧﻮﻣﯘر ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻗﻪﻏﯩﺰﯨﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﻨﻰ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﻪﻳﺪۇ، ﺑﯘ ﻧﻪﺗﯩﺠﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪﯨﻜﻰ ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ/ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﭘﻪن ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻣﯘﻣﯩﻲ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﯩﮕﻪﻛﯩﺮﮔﯜزۈﻟﻤﻪﻳﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﻳﻪﻛﻜﻪ ﺗﯜر ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﯩﮕﻪ ﻛﯩﺮﮔﯜزۈﻟﯜپ، ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶﻣﻪزﮔﯩﻠﯩﺪە ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺗﻪﻣﯩﻨﻠﻪپ ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ، ﭘﺎﻳﺪﯨلاﻧﻤﺎ ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﻗﯩﻠﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻨﻰﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﻗﺎرار ﻗﯩﻠﯩﺪۇ. ﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارى ﻗﯩﺴﻤﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ 120 ﻧﻮﻣﯘردﯨﻦ 150 ﻧﻮﻣﯘرﻏﺎ ﺗﻪﯕﺸﯩﻠﯩﺪۇ، ﺗﻪﯕﺸﻪپ ﮬﯧﺴﺎﺑلاش ﺋﯘﺳﯘﻟﻰ: ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔﺋﺎﯕلاش ﺋﯩﻘﺘﯩﺪارﯨﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ 1.25 ﻛﻪ ﻛﯚﭘﻪﻳﺘﯩﻠﯩﭗ، ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ/ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰﭘﻪﻧﻠﯩﺮى ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
(2)ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧلاردﯨﻦ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪﻧﻠﻪر ﺑﯘ، ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﯩﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ۋە ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﻗﯩﺴﯩﻤﺪﯨﻦ ﺗﻪرﻛﯩﭗ ﺗﺎﭘﯩﺪۇ.
① ﻛﻪﺳﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ
ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭙﻜﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧلار ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﮕﻪن ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭗ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك؛ ﮔﯜزەل-ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى، ﻣﯘزﯨﻜﺎ ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﻠﯩﮕﻪن ﮔﯜزەل-ﺳﻪﻧﺌﻪت، ﻣﯘزﯨﻜﺎ ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﯩﺮى ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك؛ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺗﺎرﻗﯩﺘﯩﺪﯨﻐﺎن ﮬﯚﺟﺠﻪﺗﻠﻪردﯨﻜﻰﺗﻪﻟﻪپ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﯩﯔ ﺗﻪﻟﯩﭙﻰ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
② ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﭘﻪﻧﻠﯩﺮى
ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻧلار (ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار) ﻧﯩﯔ ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮى: ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت، ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ. ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﺋﯩﻨﮕﻠﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰ، رۇس ﺗﯩﻠﻰ، ﻳﺎﭘﻮن ﺗﯩﻠﻰ، ﻓﺮاﻧﺴﯘز ﺗﯩﻠﻰ، ﻧﯧﻤﯩﺲ ﺗﯩﻠﻰ، ﺋﯩﺴﭙﺎن ﺗﯩﻠﻰ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ ﺋﺎﻟﺘﻪ ﺗﯜرﮔﻪ ﺋﺎﻳﺮﯨﻠﯩﺪۇ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻦﺑﯩﺮﯨﻨﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﺳﻪ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻠﻰ، ﻗﺎزاق ﺗﯩﻠﻰ، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ ﺗﯩﻠﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮى: ﺗﯩﻞ - ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت، ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲﭘﻪن/ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)، ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ. ﺑﯘﻧﯩﯔ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ﺗﻪﺑﺌﯩﻲﭘﻪن) ﭘﯧﻨﯩﺪە ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ ﺗﻪرﺟﯩﻤﻪ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ؛ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﭘﯧﻨﯩﺪە ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰ ﺳﻮﺋﺎل ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺪۇ؛ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﭘﯧﻨﯩﺪە MHKﺳﻮﺋﺎل ﻗﯘرۇﻟﻤﯩﺴﻰ ﺷﻪﻛﻠﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﻠﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﺴﺎ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﮕﻪن ﺗﯩﻠﺪا دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﯩﺪۇ.
ﻗﻮش ﺗﯩﻞ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪر ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮى: ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت، ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ )ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن/ﺗﻪﺑﺌﯩﯩﻲ ﭘﻪن(، ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ. ﺑﯘﻧﯩﯔﺋﯩﭽﯩﺪە ﻣﺎﺗﯧﻤﺎﺗﯩﻜﺎ )ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲﭘﻪن/ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن( ﭘﯧﻨﯩﺪە ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە دۆﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﻮرﺗﺎق ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻖ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺟﺎۋاب ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ؛ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﭘﯧﻨﯩﺪە دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﮕﻪن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە دەرس ﺋﯚﺗﯜﻟﮕﻪن ﺗﯩﻞﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻳﯧﺰﯨﻖ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺟﺎۋاب ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪۇ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰ ﺳﻮﺋﺎل ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺪۇ؛ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ ﭘﯧﻨﯩﺪەMHK ﺳﻮﺋﺎل ﻗﯘرۇﻟﻤﯩﺴﻰﺷﻪﻛﻠﻰ ﻗﻮﻟﻠﯩﻨﯩﻠﯩﺪۇ.
(3)ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪﻳﺎﻛﻰ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن ﻳﺎﻛﻰ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲﭘﻪن ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﭘﻪن ﺗﯜرى
ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن ﻳﺎﻛﻰ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧلارﻧﯩﯔ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﭘﻪﻧﻠﯩﺮى ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﯩﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﯩﯖﻜﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻮﺧﺸﺎش ﺑﻮﻟﯩﺪۇ، ﺑﯩﺮاق ﺷﯘ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﺋﺎرزۇ ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﻛﻪﺳﭙﯩﻠﻪرﮔﻪ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎﻧﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ «ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧلار» ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪﻧﻠﻪرﻧﯩﯔ ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﮬﯧﺴﺎﺑﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
ﺳﻪﻛﻜﯩﺰﯨﻨﭽﻰ، ﺳﯩﻴﺎﺳﻪت ﺗﻪﺷﯟﯨﻘﺎﺗﻰ، ﺋﻪرز-ﺷﯩﻜﺎﻳﻪت، ﭘﺎش ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ۋە ﺋﯧلان ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪا
ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى ۋە ﺳﺎلاﮬﯩﻴﻪت ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﮕﻪ رەﮬﺒﻪرﻟﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﮔﯘرۇﭘﭙﯩﻠﯩﺮى ﺗﯜرﻟﯜك ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪر ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ، ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﺘﯩﮕﻪ داﺋﯩﺮ ﺗﻪﺷﯟﯨﻘﺎت ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﯩﻨﻰ ﻛﯜﭼﻪﻳﺘﯩﭗ، ﮬﻪر ﺑﯩﺮ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ۋە ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﺷﻪرﺗﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ ۋە ﻧﻮﭘﯘﺳﻘﺎ داﺋﯩﺮ ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﻠﻪرﻧﻰ ﺋﯧﻨﯩﻖﺋﯘﻗﺘﯘرۇﺷﻰ؛ ﺋﺎﺷﻜﺎرﯨلاش ﺗﯜزۈﻣﯩﺪە ﭼﯩﯔ ﺗﯘرۇﺷﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺗﻪﺷﻜﯩﻠﯩﻲ ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى ﻣﻪزﻛﯘر ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻨﯩﯔ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈﺷﯩﺪﯨﻦ ﺋﯚﺗﯜپ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﮕﻪ ﺋﯧﺮﯨﺸﻜﻪن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﯩﯔ ﺗﻪﭘﺴﯩﻠﯩﻲ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮى (ﺋﯩﺴﯩﻢ - ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ، ﻛﯩﻨﯩﺸﻜﺎ ﻧﻮﻣﯘرى، رەﺳﯩﻤﻰ، ﺳﯩﻨﯩﭙﻰ، ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﻰ) ﻧﻰ ﻛﯚپ ﺧﯩﻞ ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪر ﺑﯩﻠﻪن ﺋﺎﺷﻜﺎرﯨﻠﯩﺸﻰ، ﺋﺎﺷﻜﺎرﯨلاش ۋاﻗﺘﻰ ﺑﯩﺮ ﺋﺎﻳﺪﯨﻦ ﺋﺎز ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ، ﺷﯘﻧﯩﯔ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮﮔﻪ ﭘﺎش ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺗﯧﻠﯧﻔﻮﻧﯩﻨﻰ ﺋﯧلان ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﭘﺎش ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﻪت ﺳﺎﻧﺪۇﻗﻰ ﺗﻪﺳﯩﺲ ﻗﯩﻠﯩﭗ، ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺗﻨﯩﯔ ﻧﺎزارﯨﺘﯩﻨﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺸﻰﻛﯧﺮەك. ﺑﯘ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺋﺎدەم ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺋﯩﺸلارﻧﻰ ۋاﻗﺘﯩﺪا ﺑﯩﺮ ﺗﻪرەپ ﻗﯩﻠﯩﭗﺟﺎۋاب ﻗﺎﻳﺘﯘرۇﺷﻰ ﻛﯧﺮەك.
ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺟﻪرﻳﺎﻧﯩﺪا ﻛﯚرۈﻟﮕﻪن ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟەﺗﻠﯩﻚ ﻣﺎﺗﯧﺮﯨﻴﺎﻟلارﻧﻰ ﺳﺎﺧﺘﺎ ﻣﻪﻟﯘم ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﻳﻮﺷﯘرۇش، ﺋﻮﻳﺪۇرۇپ ﭼﯩﻘﯩﺮﯨﺶ، ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺶ ۋە ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﺎﻟﺪاﻣﭽﯩﻠﯩﻖ ۋاﺳﯩﺘﯩﻠﯩﺮى ﻳﺎﻛﻰﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺷﯘﻏﯘﻟلاﻧﻐﯘﭼﻰ ﺧﺎدﯨﻤلار ﻳﺎﻛﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺧﺎدﯨﻤلارﻧﯩﯔﻧﻪﭘﺴﺎﻧﯩﻴﻪﺗﭽﯩﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻰ ﺋﺎرﻗﯩﻠﯩﻖ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﻰ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﻰ، ﻧﻮﻣﯘر ﻗﻮﺷﯘش ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪﺑﻮﻟﯩﯟاﻟﻐﺎﻧلارﻧﻰ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻧﺎزارﯨﺘﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗﻧﺎزارﯨﺘﻰ ﺗﻪرﯨﭙﯩﺪﯨﻦ ﮬﻮﻗﯘق ﺑﯧﺮﯨﻠﮕﻪن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﺎﭘﭙﺎراﺗﻠﯩﺮى ﺋﯘلارﻧﯩﯔ ﺷﯘ ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ، ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺶ ﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﺋﯧﻠﯩﭗ ﺗﺎﺷلاﻳﺪۇ؛ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﭗ ﺑﻮﻟﯘﻧﻐﺎن ﻳﺎﻛﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯩﯟاﻟﻐﺎﻧلار ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ﺋﯘلارﻧﯩﯔ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻜﻪ ﻛﯩﺮﯨﺶﺳﺎلاﮬﯩﻴﯩﺘﯩﻨﻰ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﺑﯩﻜﺎر ﻗﯩﻠﯩﺪۇ ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯘلارﻧﻰ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﺋﻮرۇﻧﻐﺎ ﻗﺎﻳﺘﯘرﯨﺪۇ؛ ﺟﯩﻨﺎﻳﻪت ﺷﻪﻛﯩﻠﻠﻪﻧﺪۈرﮔﻪﻧﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺟﯩﻨﺎﻳﻰ ﺟﺎۋاﭘﻜﺎرﻟﯩﻘﻰ ﻗﺎﻧﯘن ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺳﯜرۈﺷﺘﻪ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
»ﭘﯘرﺳﻪﺗﭙﻪرەﺳﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ» ﻗﯩﻠﻤﯩﺸﻰ ﺋﯧﻨﯩﻘلاﻧﺴﺎ، ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﯩﻨﯩﺴﺘﯩﺮﻟﯩﻘﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ «ﻗﯘﻳﺎش ﻧﯘرى» ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﻰﻣﯘﻧﺒﯩﺮﯨﺪە ﺋﯧلان ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
ﺗﻮﻗﻘﯘزﯨﻨﭽﻰ، ﺑﺎﺷﻘﯩلار
1.ﺑﯘ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﯩﻨﻰﭼﯜﺷﻪﻧﺪۈرۈﺷﻜﻪ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻠﯘق ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
2.ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰ «ﺋﯜچ ﺧﯩﻞ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر» ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﭘﯩلاﻧﻰ ﺋﺎﻳﺮﯨﻢﺋﻮرۇﻧلاﺷﺘﯘرۇﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪر ۋە راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰﺋﺎﻟﯩﻲ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ (ﻣﻪﺧﺴﯘس ﻛﯘرس) ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮﯨﮕﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ، «‹ﺋﯜچ ﺧﯩﻞﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر› ﻧﻰ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺧﯩﺰﻣﯩﺘﻰﺗﻮﻏﺮﯨﺴﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯘﻗﺘﯘرۇش» ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺋﯩﺠﺮا ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
3.ﺑﯘ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﯩﻤﻪ ﺋﯧلان ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎن ﻛﯜﻧﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷلاپ ﻳﻮﻟﻐﺎ ﻗﻮﻳﯘﻟﯩﺪۇ.
ﺋﯩﺰاﮬﺎت:
1.ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا داﺋﯩﻤﻠﯩﻖ ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﻮﭘﯘس: ﺑﯘ ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺗﯧﺮرﯨﺘﻮرﯨﻴﯩﺴﯩﺪە داﺋﯩﻤﻠﯩﻖ ﺗﯘرﯨﺪﯨﻐﺎن ﺟﺎﻳﺪﯨﻜﻰ ج خ ﺳﺎﻗﭽﯩﺨﺎﻧﯩﻠﯩﺮى ﻗﺎﻧﯘن ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﺎﻟﻐﺎن ﻧﻮﭘﯘس ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ. ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻜﻰﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ (ﺟﯜﻣﻠﯩﺪﯨﻦ، دۆﻟﻪت ﺑﺎﺷﻘﯘرۇﺷﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ، ﭘﯘﻗﺮاۋى ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ) ۋە ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ (ﭼﻮﯕلار) ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮى، ﻛﻪﺳﭙﯩﻲﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﻣﻪﻛﺘﻪپ، ﺗﯧﺨﻨﯩﻚ ﺋﯩﺸﭽﯩلار ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﻰ ﺑﯩﺮ ﺗﯘﺗﺎش ﺑﯧﺠﯩﺮﮔﻪن ﻛﻮﻟﻠﯧﻜﺘﯩﭗﻧﻮﭘﯘﺳﻨﻰ ﺋﯚزﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
2.ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺋﯘدا ﺋﻮﻗﯘش: ﺑﯘﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺗﯧﺮرﯨﺘﻮرﯨﻴﯩﺴﻰ ﺋﯩﭽﯩﺪﯨﻜﻰ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪردە ﺋﯘدا، ﺗﻮﻟﯘق، راﺳﺖ ﺋﻮﻗﯘش ﮬﻪﻣﺪە ﺋﯘدا ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪل ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘش ﺗﻪۋەﻟﯩﻜﻰ، ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﺋﺎرﺧﯩﭙﻰ ﮬﻪﻣﺪە ﮬﻪرﻗﺎﻳﺴﻰ ﻣﻪۋﺳﯜﻣﻠﻪردﯨﻜﻰﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ ﺑﻮﻟﯘﺷﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
3.ﻣﻪﻣﻠﯩﻜﻪﺗﻠﯩﻚ ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﻠﯩﺮﯨﻨﻰ ﺑﺎﺷﻘﯘرۇش ﺋﯘﭼﯘر ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﻰ ﺗﻮر ﺋﺎدرﯦﺴﻰ:
http://zzxs.moe.edu.cn/pages/login/login.jsp
https://zzxs1.moe.edu.cn/pages/login/login.jsp
https://zzxs2.moe.edu.cn/pages/login/login.jsp
ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ 2:
ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ 3:
ﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ
ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺗﻪﻟﻪﭘﻠﯩﺮى
ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺋﻮﻣﯘﻣﻴﯜزﻟﯜك ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪﻧﮕﻪن ۋاﻗﯩﺖ ﺋﯩﭽﯩﺪە ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮﯨﻨﻰﺗﻮردا ﺗﻮﻟﺪۇرۇپ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺗﯩﺰﯨﻤﻐﺎ ﺋﺎﻟﺪۇرۇﺷﻘﺎ داﺋﯩﺮﺋﯘﭼﯘرلارﻧﻰ ﺋﻪﻳﻨﻪن، ﺋﻪﺳﺘﺎﻳﯩﺪﯨﻞ، ﺋﯚﻟﭽﻪﻣﻠﯩﻚ، ﺑﯩﺮﻣﯘ ﺑﯩﺮ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ زۆرۈر. ﺗﻮﻟﺪۇرۇﻟﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلار ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻐﺎ ﺗﺎﭘﺸﯘرۇﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺸﻜﻪ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺋﯘﭼﯘرﻟﯩﺮى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻣﻪﻳﺪاﻧﯩﻨﻰ ﺋﻮرۇﻧلاﺷﺘﯘرۇش، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﺶ، ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ ﻣﯩﻨﯩﺴﺘﯩﺮﻟﯩﻘﯩﺪا روﻳﺨﻪﺗﻜﻪ ﺋﯧﻠﯩﺶ ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖﺧﯩﺰﻣﻪﺗﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺑﯩﺮدﯨﻨﺒﯩﺮ ﺋﺎﺳﺎﺳﻰ. ﺗﻮردا ﺗﻮﻟﺪۇرۇﻟﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﯩﯔ ﭼﯩﻨﻠﯩﻘﻰ، ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻘﻰ ۋە ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﯩﻜﯩﮕﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﯚزى ﻣﻪﺳﺌﯘل ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﻛﻮﻧﻜﺮﯦﺖ ﺗﻮﻟﺪۇرۇش ﺗﻪﻟﻪﭘﻠﯩﺮى ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ:
ﺑﯩﺮﯨﻨﭽﻰ، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧﺪا دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﺗﯧﮕﯩﺸﻠﯩﻚ ﺋﯩﺸلار
1.ﺧﻪت ﺋﺎﻣﺒﯩﺮﯨﻨﻰ ﻗﺎﭼﯩلاش ﺳﻪۋەﺑﯩﺪﯨﻦ ﻛﻮﻣﭙﯩﻴﯘﺗﯧﺮدا ﻗﺎلاﻳﻤﯩﻘﺎن ﺷﯩﻔﯩﺮ ﻛﯚرۈﻟﯩﺸﯩﺪﯨﻦ ﺳﺎﻗﻠﯩﻨﯩﺶ ﺋﯜﭼﯜن، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﯘﭼﯘرلارﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎﻧﺪا «ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﯩﻜﻰ ﺋﯩﺴﯩﻢ-ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ» دﯨﻦﺑﺎﺷﻘﺎ ﺑﺎرﻟﯩﻖ ﺗﯜرﻟﻪرﻧﻰ ﺟﻪزﻣﻪن ﺧﻪﻧﺰۇ ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ ﻛﯧﺮەك.
2. »ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﻧﻮﻣﯘرى»: «ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﯘﭼﯩلارﻧﻰ ۋاﻗﯩﭙلاﻧﺪۇرۇش ﻗﻪﻏﯩﺰى» دﯨﻜﻰ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺗﻮﻏﺮا ﺗﻮﻟﺪۇرۇش لازﯨﻢ.
3. »ﺋﯩﺴﯩﻢ - ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ»: ﭼﻮﻗﯘم ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﺴﯩﻢ - ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﯩﻨﯩﯔ ﻳﯧﺰﯨﻠﯩﺸﻰﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺗﻮﻟﺪۇرۇش لازﯨﻢ، ﺑﺎرﻟﯩﻖ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺋﯩﺴﯩﻢ-ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﺴﯩﻢ-ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺗﺎﻣﺎﻣﻪن ﺑﯩﺮدەك ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ، ﺋﺎزراﻗﻤﯘ ﭘﻪرق ﺑﻮﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ ﻛﯧﺮەك. ﮬﻪرﺑﯩﺮ ﺧﻪﻧﺰۇﭼﻪ ﺧﻪت ﺋﺎرﯨﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺑﻮش ﻗﺎﻟﺪۇرۇﺷﻘﺎﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ. ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﺘﯩﻦ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺋﯩﺴﯩﻤﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ ﺋﻮﺗﺘﯘرﯨﺴﯩﺪﯨﻜﻰ «ﭼﯧﻜﯩﺖ» ﻛﻪ«·»ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ، ﺋﯘﻧﻰﻗﺎﻟﺪۇرۇۋﯦﺘﯩﺸﻜﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺑﻪﻟﮕﯩﻠﻪرﻧﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﺸﻜﻪ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
4. »ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﯩﻜﻰﺋﯩﺴﯩﻢ-ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ»: (ﺗﻮﻟﺪۇرﻣﯩﺴﯩﻤﯘ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر) ﺋﯘﻳﻐﯘر، ﻗﺎزاق، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎﻧلار ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﭗ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﻳﯧﺰﯨﻖ ﺑﻮﻳﯩﭽﻪﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﯩﺴﯩﻢ-ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﯩﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ لازﯨﻢ.
5. »ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺗﯜرى»: ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر. ﺑﯘلار ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ: (1) ﻣﻪﻣﻠﯩﻜﻪﺗﻠﯩﻚ ﺑﯩﺮﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن؛ (2) ﻛﯧﭙﯩﻠﻠﯩﻚ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻪۋەﺗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ: (9) ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ.
6. »ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﻧﻮﻣﯘرى»: ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ 18 ﺧﺎﻧﯩﻠﯩﻖ ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻚ ﻧﻮﻣﯘرى ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﻠﯩﺪۇ، ﺋﯘﻧﻰ ﺟﻪزﻣﻪن ﺋﻮﺑﺪان ﺳﯧﻠﯩﺸﺘﯘرۇپ، ﺗﻮﻏﺮا ﺑﻮﻟﯘﺷﻘﺎ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﯧﺮەك.
7. »ﭘﻪن ﺗﯜرى»: ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر، ﺗﺎﻟﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜرﻟﻪر ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ: (1) ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن؛ (3) ﺳﻪﻧﺌﻪت (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن)؛ (4) ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ (ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن)؛ (5) ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن؛ (7) ﺳﻪﻧﺌﻪت (ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)؛ (8) ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ (ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن)؛ (9) ﺋﺎﻳﺮﯨﻢﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻧلار (ﺋﯜچ ﺧﯩﻞ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪرلا ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ).
ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮﻧﻨﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﯚزﻟﯩﺮى ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﭘﻪن ﺗﯜرى ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧلار ﺑﯩﺮلا ۋاﻗﯩﺘﺘﺎ ﻳﻪﻧﻪ ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن ﻳﺎﻛﻰ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲﭘﻪن ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﺷﯘﻧﯩﯖﻐﺎ ﺋﺎلاﮬﯩﺪە دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەﻛﻜﻰ، ﺋﯘلار ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭘﻪﻧﻠﻪر «ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرﯨﺪﯨﻜﻰﻛﻪﺳﯩﭙﻠﻪرﮔﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻤﯩﻐﺎﻧلار» ﻧﯩﯖﻜﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺋﻮﺧﺸﺎش ﺑﻮﻟﯩﺪۇ. ﭘﻪن ﺗﯜرﻟﯩﺮﯨﻨﻰﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎﻧﺪا، ﺋﯩﺠﺘﯩﻤﺎﺋﯩﻲ ﭘﻪن «(1)» ﻳﺎﻛﻰ ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﭘﻪن «(5)» ﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ لازﯨﻢ، ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﭗ ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎﻧﺪا ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺴﻰ «ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ، ﺳﻪﻧﺌﻪت ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪ ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧلار» ﻧﯩﯔ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﭘﻪﻧﻠﯩﺮى ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﮬﯧﺴﺎﺑﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﭘﻪن ﺗﯜرى ﺋﯘلارﻧﯩﯔﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺶ ﻛﯩﻨﯩﺸﻜﺎ ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺋﻮرۇﻧلاﺷﺘﯘرۇﺷﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮدﯨﻨﺒﯩﺮ ﺋﺎﺳﺎﺳﻰﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ، ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻐﺎ ﻳﻮﻟلاﻧﻐﺎن ﮬﺎﻣﺎن ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺸﻜﻪ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
«ﺋﺎﻳﺮﯨﻢﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺋﯧﻠﯩﻨﯩﺪﯨﻐﺎﻧلار» ﻛﺎﺗﻪﻛﭽﯩﺴﯩﻨﻰ «ﺋﯜچ ﺧﯩﻞ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر» لا ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ، ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﺋﯘﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﺳﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ. «ﺋﯜچ ﺧﯩﻞ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻨﻰﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪر» دﯦﮕﯩﻨﯩﻤﯩﺰ ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﯩﻤﯩﺰدﯨﻜﻰ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ۋە ﭼﻮﯕلار ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﻮﻣﻠﯩﺮى، ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا، ﺗﯧﺨﻨﯩﻚ ﺋﯩﺸﭽﯩلار ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﯩﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪردﯨﻦﭘﯩلاﻧﻰ ﺋﺎﻳﺮﯨﻢ ﭼﯜﺷﯜرۈﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭗ (ﻣﻪﺧﺴﯘس ﻛﯘرس) ﻗﺎﺗﻠﯩﻤﯩﺪﯨﻜﻰﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارﻧﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
8.«ﺗﯩﻞﺗﯜرى»: (1) ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﻰ؛ (2) ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻠﻰ؛ (3) ﻗﺎزاق ﺗﯩﻠﻰ؛ (4) ﻣﻮﯕﻐﯘل ﺗﯩﻠﻰ؛ (5) ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار؛ (6) ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰ؛ (9) ﻗﻮش ﺗﯩﻞﺳﯩﻨﯩﭙﻰ.
9.«ﻧﻮﭘﯘﺳﻰﺗﯘرۇﺷﻠﯘق راﻳﻮن»: ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر؛ «ﻧﻮﭘﯘﺳﻰﺗﯘرۇﺷﻠﯘق ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ، ﺷﻪﮬﻪر» ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر. ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﺋﯩﺸﻠﻪﻣﭽﯩﻠﻪر ﭘﻪرزەﻧﺘﻠﯩﺮﯨﻨﯩﯔ ﻧﻮﭘﯘﺳﻰ ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﺪا ﺑﻮﻟﻤﯩﺴﺎ «ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن، ﺷﻪﮬﻪر» ﻧﻰ ﺗﺎﻟﻠﯩﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
10.«ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎلاﮬﯩﺪﯨﻠﯩﻜﻰ»: ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺗﺎﻟﻠﯩﺴﯩﻤﯘ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎلاﮬﯩﺪﯨﻠﯩﻜﻰ، ﺋﺎرﺗﯘﻗﭽﯩﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن ﺋﯘلاردﯨﻦ ﺑﯩﺮﺗﯜرﻧﻰ ﺗﺎﻟﻠﯩﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ، ﺑﯩﺮ ﻧﻪﭼﭽﯩﻨﻰ ﺗﺎﻟﻠﯩﺴﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ. ﺋﺎلاﮬﯩﺪﯨﻠﯩﻚ ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ ﮬﯚﺟﺠﻪﺗﺘﯩﻜﻰ «ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺋﺎلاﮬﯩﺪﯨﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺶ ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى» دا ﺑﯧﺮﯨﻠﺪى.
11.«ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﯜرى»: ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر. ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﺗﯜرى ﻛﻪﺳﭙﯩﮕﻪﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﯘﻧﻰ ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ، ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﺗﻮﻟﺪۇرﻣﺎﻳﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺋﯚزى ﺋﺎرزۇ ﻗﯩﻠﻐﺎن ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﯜرﯨﮕﻪ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن، ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪﮬﯚﺟﺠﻪﺗﺘﯩﻜﻰ «ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﯜرﻟﯩﺮى ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى» دﯨﻦ ﺑﯩﺮﻧﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ، ﺑﯩﺮ ﻧﻪﭼﭽﯩﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﺳﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
12.«ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﻰ»: ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﻰ ﺟﻪزﻣﻪن ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﻣﯩﻠﻠﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮدەك ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك. ﻣﯩﻠﻠﻪت ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ ﮬﯚﺟﺠﻪﺗﺘﻪ ﺑﯧﺮﯨﻠﺪى.
13.«ﺗﯘﻏﯘﻟﻐﺎن ۋاﻗﺘﻰ»: (ﺷﻪﻛﻠﻰ 1997-01-02 ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ). ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﺗﯘﻏﯘﻟﻐﺎن ۋاﻗﯩﺖﺟﻪزﻣﻪن ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ ﺋﻪۋلاد ﻛﯩﻤﻠﯩﻜﯩﺪﯨﻜﻰ ﻳﯩﻞ، ﺋﺎي، ﻛﯜن ﺑﯩﻠﻪن ﺑﯩﺮدەك ﺑﻮﻟﯘﺷﻰﻛﯧﺮەك.
14. «ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ - ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار (ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺧﻪﻧﺰۇلار)» ﺗﯜرى: ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر ﺑﻮﻟﯘپ، «ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار (ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺧﻪﻧﺰۇلار) ﻧﻰ ﺗﯩﺰﯨﻤلاش ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» ﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﺗﯘرۇﺷﻠﯘق راﻳﻮﻧﺪﯨﻜﻰﺳﺎﻗﭽﯩﺨﺎﻧﺎ، ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر، راﻳﻮن) ﻟﯩﻚ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻠﻪر-دﯨﻦ ﺋﯩﺸﻠﯩﺮى ﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰ ﺗﻪﻛﺸﯜرۈپ ﺗﺎﻣﻐﺎ ﺑﯧﺴﯩﭗ ﺟﻪزﻣﻠﻪﺷﺘﯜرﮔﻪﻧﻠﻪرلا ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻘﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ.
«ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار» دﯦﮕﯩﻨﯩﻤﯩﺰ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﯩﺮﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺪﯨﻐﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻠﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪردﯨﻦ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﻳﺎﻛﻰ ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلاردﯨﻦﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﺎرزۇ ﻳﺎزﺳﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﻳﻐﯘر، ﻗﺎزاق، ﻣﻮﯕﻐﯘل، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ، ﺗﺎﺟﯩﻚ، ﺷﯩﺒﻪ، ﺋﯚزﺑﯧﻚ، ﺗﺎﺗﺎر، داﻏﯘر، زاﯕﺰۇ، رۇس ﻗﺎﺗﺎرﻟﯩﻖ 11 ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﺘﯩﻦ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
«ﻣﯩﻠﻠﯩﻲﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺧﻪﻧﺰۇلار» دﯦﮕﯩﻨﯩﻤﯩﺰ ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺑﯩﺮﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﯩﺸﯩﺪﯨﻐﺎن ﮬﻪﻣﺪە ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪﻧﻠﻪردﯨﻦﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﺎرزۇ ﻳﺎزﺳﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺧﻪﻧﺰۇ ﻳﺎﻛﻰ ﺑﺎﺷﻘﺎﻣﯩﻠﻠﻪت («ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار» ﻗﺎﺗﺎرﯨﺪا ﺋﯧﺘﯩﺒﺎر ﺑﯧﺮﯨﻠﯩﺪﯨﻐﺎن 11 ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﻰ ﺋﯚز ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﺋﺎﻟﻤﺎﻳﺪۇ) ﺗﯩﻦ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﻰﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
(1)ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار: ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮلا ﺗﻪرەپ ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﺪا ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﻠﮕﻪن 11 ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮى ﺑﻮﻟﺴﺎ، «(1) ﺗﺎق ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ» ﻧﻰﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ، ﺋﻪﮔﻪر ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﺎ ﺋﯩﻜﻜﯩلا ﺗﻪرەپ ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﺪا ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﻠﮕﻪن 11 ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖﻣﯩﻠﻠﻪت ﺑﻮﻟﺴﺎ «(2) ﻗﻮش ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ» ﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ.
«ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار» ﻏﺎ ﺗﻪۋە ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎن ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﮬﻪﻣﺪە «ﺧﻪﻧﺰۇ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﻪن ﻣﯩﻠﻠﯩﻴلار» ﭘﯩلاﻧﯩﻐﺎ ﺋﺎرزۇ ﺗﻮﻟﺪۇرﻣﺎﻳﺪﯨﻐﺎن ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺗﯩﻠﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮﻧﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻣﺎﻳﺪۇ.
(2)ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﺎﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺧﻪﻧﺰۇلار: ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻨﯩﯔ ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﯩﺴﯩﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮلا ﺗﻪرەپ ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﺪا ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﻠﮕﻪن 11 ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪﺗﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮى ﺑﻮﻟﺴﺎ ﮬﻪﻣﺪە »ﺋﯘﻳﻐﯘر، ﻗﺎزاق، ﻣﻮﯕﻐﯘل، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ« ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﺴﺎ «(1) ﺗﺎق ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ» ﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ، ﺋﻪﮔﻪر ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﺎ ﺋﯩﻜﻜﯩلا ﺗﻪرەپ ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﺪا ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﻠﮕﻪن 11 ﺋﺎز ﺳﺎﻧﻠﯩﻖ ﻣﯩﻠﻠﻪت ﺑﻮﻟﻤﯩﺴﺎ ﮬﻪﻣﺪە «ﺋﯘﻳﻐﯘر، ﻗﺎزاق، ﻣﻮﯕﻐﯘل، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ» ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﺴﺎ «(2) ﻗﻮش ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ» ﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ.
15.«ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺗﯜرى»: ﺑﯘ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﺋﯚزى ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻤﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﻐﺎن ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﺪا ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺗﯜرﯨﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﺗﯜرﻟﻪر ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ: (1) ﺋﯩﻨﮕﻠﯩﺰ ﺗﯩﻠﻰ؛ (2) رۇس ﺗﯩﻠﻰ؛ (3) ﻳﺎﭘﻮن ﺗﯩﻠﻰ؛ (4) ﻧﯧﻤﯩﺲ ﺗﯩﻠﻰ؛ (5) ﻓﺮاﻧﺴﻮز ﺗﯩﻠﻰ؛ (6) ﺋﯩﺴﭙﺎن ﺗﯩﻠﻰ.
ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺶ ﺋﯜﭼﯜن ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺗﯜرى ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﭼﻪت ﺋﻪل ﺗﯩﻠﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﻣﻪﻳﺪاﻧﯩﻨﻰ ﺋﻮرۇﻧلاﺷﺘﯘرۇﺷﻨﯩﯔ ﻣﯘﮬﯩﻢﺋﺎﺳﺎﺳﻰ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺗﺎﻟﻠﯩﻐﺎن ﮬﻪم ﻳﯘﻗﯩﺮﯨﻐﺎ ﻳﻮﻟﻠﯩﻐﺎن ﮬﺎﻣﺎن ﺋﯚزﮔﻪرﺗﯩﺸﻜﻪ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ.
16.«ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﯧﺮﯨﺪﯨﻐﺎن ﺗﯩﻞ ﺗﯜرى» (ﻗﻮش ﺗﯩﻞ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلارلا ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘر) : ﺑﯘﺋﯩﺴﺘﻮن ﻗﻮش ﺗﯩﻞ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪر ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر. ﺑﯘﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎل ﻗﻪﻏﯩﺰﯨﺪﯨﻜﻰ ﻳﯧﺰﯨﻖ ﺗﯜرﯨﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ. ﺑﯘ ﺋﯘﭼﯘرلار ﻗﻮش ﺗﯩﻞﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩلار ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﻗﺎﺗﻨﺎﺷﻘﺎﻧﺪا ﻗﺎﻳﺴﻰ ﺧﯩﻞ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻖ (ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﻰ، ﻗﺎزاق ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﻰ، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﻰ، ﻣﻮﯕﻐﯘل ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﻰ) ﺗﯩﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﯩﻨﻰ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﺸﯩﻨﯩﯔ ﺑﯩﺮدﯨﻨﺒﯩﺮ ﺋﺎﺳﺎﺳﻰ ﻗﯩﻠﯩﻨﯩﺪۇ.
ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻠﻰ ﻗﻮش ﺗﯩﻞ ﺳﯩﻨﯩﭙﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر «ﺋﯘﻳﻐﯘرﭼﻪ» ﻧﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺗﻮﻟﺪۇرﺳﺎ، ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﻰ ﺗﯩﻞ - ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﭘﻪﻧﯩﺪە ﺋﯘﻳﻐﯘر ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﯩﻐﺎ ﺟﺎۋاب ﻳﺎزﯨﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ؛
«ﻗﺎزاﻗﭽﻪ» ﻧﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺗﻮﻟﺪۇرﺳﺎ، ﻗﺎزاق ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﯩﻐﺎ ﺟﺎۋاب ﻳﺎزﯨﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
«ﻗﯩﺮﻏﯩﺰﭼﻪ» ﻧﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺗﻮﻟﺪۇرﺳﺎ، ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﯩﻐﺎ ﺟﺎۋاب ﻳﺎزﯨﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
»ﻣﻮﯕﻐﯘﻟﭽﻪ» ﻧﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺗﻮﻟﺪۇرﺳﺎ، ﻣﻮﯕﻐﯘل ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺗﯩﻞ-ﺋﻪدەﺑﯩﻴﺎت ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺳﻮﺋﺎﻟﯩﻐﺎ ﺟﺎۋاب ﻳﺎزﯨﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺪۇ.
17.«ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺗﯜر ﺋﺎﻳﺮﯨﻤﯩﺴﻰ»، «ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻲ ﻗﯩﻴﺎﭘﯩﺘﻰ»، «ﺟﯩﻨﺴﻰ»: ﮬﻪرﺑﯩﺮ ﺋﯩﺴﺘﻮن ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻐﺎ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻲ ﻗﯩﻴﺎﭘﻪت ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ ﮬﯚﺟﺠﻪﺗﺘﻪﺑﯧﺮﯨﻠﺪى.
18.«ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 1-ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﻘﺎ ﻛﯩﺮﮔﻪن ۋاﻗﺘﻰ»: (ﻗﺎﻳﺴﻰ ﻳﯩﻠﻰ، ﻗﺎﻳﺴﻰ ﺋﺎي، ﻗﺎﻳﺴﻰ ﻛﯜن. ﺷﻪﻛﻠﻰ 01-09-2012 ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ) ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲ ﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻐﺎ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ.
»ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا 3-ﻳﯩﻠﻠﯩﻘﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ۋاﻗﺘﻰ»: (ﻗﺎﻳﺴﻰﻳﯩﻠﻰ، ﻗﺎﻳﺴﻰ ﺋﺎي، ﻗﺎﻳﺴﻰ ﻛﯜن. ﺷﻪﻛﻠﻰ 01-06-2015 ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺑﻮﻟﯩﺪۇ) ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻐﺎ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ.
»ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﻰ»: ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﯩﻨﯩﯔﻧﺎﻣﻰ ﻛﯩﺮﮔﯜزۈﻟﯩﺪۇ، 30 ﺧﻪﻧﺰۇﭼﻪ ﺧﻪﺗﺘﯩﻦ ﺋﯧﺸﯩﭗ ﻛﻪﺗﻤﻪﻳﺪۇ.
»ﻗﺎﻧﺪاق ۋەزﯨﭙﯩﻠﻪرﻧﻰ ﺋﯚﺗﯩﮕﻪن»: ﺗﺎﻟﻠﯩﺴﯩﻤﯘﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎن، ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر ﺑﻮﻟﯘپ، ﺑﯘ ﺗﯜرﻟﻪر: (1) ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎق ﻛﺎدﯨﺮى؛(2) ﺳﯩﻨﯩﭗ ﻛﺎدﯨﺮى؛ (3) ﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎق ﻛﺎدﯨﺮى ﮬﻪم ﺳﯩﻨﯩﭗ ﻛﺎدﯨﺮى.
19.«ﺋﺎلاﻗﯩﻠﯩﺸﯩﺶﺗﯧﻠﯧﻔﻮﻧﻰ»: ﻣﯘﻗﯩﻢ ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرى ﻳﺎﻛﻰ ﻳﺎن ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﺪﯨﻦ ﺑﯩﺮﻧﻰ ﺗﺎﻟلاپ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﻣﯘﻗﯩﻢ ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻣﺎﻗﭽﻰ ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﯩﯔ ﺋﺎﻟﺪﯨﻐﺎﺗﯚت ﺧﺎﻧﯩﻠﯩﻖ راﻳﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ؛ ﻳﺎن ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﺋﺎﻟﺪﯨﻐﺎ راﻳﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرﻣﺎي ﻳﺎن ﺗﯧﻠﯧﻔﻮن ﻧﻮﻣﯘرﯨﻨﻰ ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﺋﺎرﯨﻠﯩﻘﺘﺎ ﺑﻮش ﺋﻮرۇن ﻗﺎﻟﺪۇرۇﺷﻘﺎ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪۇ. ﺋﺎلاﻗﯩﻠﯩﺸﯩﺶ ﺗﯧﻠﯧﻔﻮﻧﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶﻣﻪزﮔﯩﻠﯩﺪە ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺑﯩﻠﻪن ﮬﻪر ۋاﻗﯩﺖ ﺋﺎلاﻗﻪ ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﺋﯩﺸﻠﯩﺘﯩﻠﯩﺪۇ. ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﻧﻮﻣﯘرﻧﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻘﯩﻐﺎ ﮬﻪﻣﺪە ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻣﻪزﮔﯩﻠﯩﺪە ﺗﯧﻠﯧﻔﻮﻧﯩﻨﯩﯔ ﺋﻮﭼﯘق ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻐﺎ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰ ﻛﯧﺮەك.
20.«ﺋﻮﻗﯘش ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن ﺗﯜر ﺋﺎﻳﺮﯨﻤﯩﺴﻰ»: ﺑﯩﺮﻧﯩلا ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن، ﺟﻪزﻣﻪن ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜر ﺑﻮﻟﯘپ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﻰ ﺋﯚزﯨﻨﯩﯔ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻲ ﺋﻪﮬﯟاﻟﯩﻐﺎ ﺋﺎﺳﺎﺳﻪن ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﺪۇ. ﺗﺎﻟلاﻳﺪﯨﻐﺎن ﺗﯜرﻟﻪر ﺗﯚۋەﻧﺪﯨﻜﯩﭽﻪ: (0) ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرﯨﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن؛ (1) ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚﭘﯧﺪاﮔﻮﮔﯩﻜﺎ ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﯩﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن؛ (2) ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﻮم ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﯩﺮﯨﻨﻰﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن؛ (3) ﻛﻪﺳﭙﯩﻲ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرﯨﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن؛ (4) ﺗﯧﺨﻨﯩﻚ ﺋﯩﺸﭽﯩلار ﻣﻪﻛﺘﯩﭙﯩﻨﻰﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن؛ (5) ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﻮﺗﺘﯘرا دەرﯨﺠﯩﻠﯩﻚ ﺋﻮﻗﯘش ﺗﺎرﯨﺨﻰ ﻣﺎﺋﺎرﯨﭙﯩﻨﻰ ﭘﯜﺗﺘﯜرﮔﻪن.
ﺋﯩﻜﻜﯩﻨﭽﻰ، «ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﺘﺎ ﺋﺎﻟﺪﯨﻦ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلار ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» (ﺗﯚۋەﻧﺪە ﻗﯩﺴﻘﺎرﺗﯩﭗ «ﺋﺎﻟﺪﯨﻦ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلار ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» دﯦﻴﯩﻠﯩﺪۇ) ﻧﻰ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﺘﺎ دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﺗﯧﮕﯩﺸﻠﯩﻚ ﺋﯩﺸلار
1.ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺑﯘﺟﻪدۋەﻟﻨﻰ ﻳﺎزﻣﯩﭽﻪ ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎﻧﺪا «ﻣﯩﻠﻠﯩﻲ ﺗﯩﻞ-ﻳﯧﺰﯨﻘﺘﯩﻜﻰ ﺋﯩﺴﯩﻢ - ﻓﺎﻣﯩﻠﯩﺴﻰ» دﯦﮕﻪن ﺗﯜردﯨﻦ ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺑﺎرﻟﯩﻖ ﺗﯜرﻟﻪرﻧﻰ ﺟﻪزﻣﻪن ﺧﻪﻧﺰۇ ﻳﯧﺰﯨﻘﯩﺪا ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ، ﺧﯧﺘﻰ رەﺗﻠﯩﻚ، ﺋﯧﻨﯩﻖ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻛﯧﺮەك؛
2.ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر «ﺋﺎﻟﺪﯨﻦﺗﻮﻟﺪۇرۇﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلار ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» ﻧﻰ، «ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﺎﻧﺪا دﯨﻘﻘﻪت ﻗﯩﻠﯩﺸﻘﺎ ﺗﯧﮕﯩﺸﻠﯩﻚ ﺋﯩﺸلار» دﯨﻦ ﭘﺎﻳﺪﯨﻠﯩﻨﯩﭗ ﺗﻮﻟﺪۇرۇﺷﻰ لازﯨﻢ؛
3.ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر «ﺋﺎﻟﺪﯨﻦﺗﻮﻟﺪۇرۇﻟﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلار ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» دﯨﻜﻰ ﻣﻪزﻣﯘﻧلارﻧﻰ ﺋﻪﺳﺘﺎﻳﯩﺪﯨﻞ ﺳﯧﻠﯩﺸﺘﯘرۇﺷﻰ، ﺗﻮﻟﺪۇرﻏﺎن ﻣﻪزﻣﯘﻧلارﻧﯩﯔ ﺗﻮﻏﺮﯨﻠﯩﻘﻰ، ﭼﯩﻨﻠﯩﻘﻰ ۋە ﻣﯘﻛﻪﻣﻤﻪﻟﻠﯩﻜﯩﮕﻪ ﻛﺎﭘﺎﻟﻪﺗﻠﯩﻚ ﻗﯩﻠﯩﺸﻰﮬﻪﻣﺪە ﺟﻪدۋەﻟﻨﯩﯔ ﺋﺎﺳﺘﯩﻐﺎ ﺋﯩﻤﺰا ﻗﻮﻳﯘپ ﺟﻪزﻣﻠﻪﺷﺘﯜرۈﺷﻰ ﻛﯧﺮەك.
ﺋﯜﭼﯩﻨﭽﻰ، ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪر ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶﻧﯘﻗﺘﯩﻠﯩﺮﯨﺪﯨﻦ «ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮﻧﻨﯩﯔ 2015-ﻳﯩﻠﻠﯩﻖ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪپ ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤلاﺗﻘﯘﭼﯩلارﻧﻰ ۋاﻗﯩﭙلاﻧﺪۇرۇش ﻗﻪﻏﯩﺰى» ﻧﻰ ﺋﯧﻠﯩﭗ، «ۋاﻗﯩﭙلاﻧﺪۇرۇش ﻗﻪﻏﯩﺰى» دﯨﻜﻰ ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﺗﻮر ﺋﺎدرﯦﺴﻰ، ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﻧﻮﻣﯘرى ۋە ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺶ ﻣﻪﺧﭙﯩﻲ ﺷﯩﻔﯩﺮى ﺑﯩﻠﻪن ﺗﻮر ﭘﻮﻧﻜﯩﺘﯩﻐﺎ ﻛﯩﺮﯨﭗ، ﺟﻪزﻣﻠﻪﺷﺘﯜرﮔﻪن «ﺋﺎﻟﺪﯨﻦ ﺗﻮﻟﺪۇرﯨﻠﯩﺪﯨﻐﺎن ﺋﯘﭼﯘرلار ﺟﻪدۋﯨﻠﻰ» دﯨﻜﻰ ﻣﻪزﻣﯘﻧلار ﺑﻮﻳﯩﭽﻪ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺪۇ.
ﻗﻮﺷﯘﻣﭽﻪ 5:
2015-ﻳﯩﻠﻰ ﺋﺎدەﺗﺘﯩﻜﻰ ﺋﺎﻟﯩﻲ ﻣﻪﻛﺘﻪﭘﻠﻪرﮔﻪ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﻰ ﻗﻮﺑﯘل ﻗﯩﻠﯩﺶ ﺑﯩﺮ
ﺗﯘﺗﺎش ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎﻧﯩﻐﺎ ﺗﻮردا ﺗﯩﺰﯨﻤﻠﯩﺘﯩﺸﺘﯩﻜﻰ ﺗﯜرﻟﯜكۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرﻟﯩﺮى
ﻣﯩﻠﻠﻪت ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى
06-ﻣﻴﺎۋزۇ 07-ﻳﯩﺰۇ 08-ﺟﯘاﯕﺰۇ 09-ﺑﯘﻳﯩﺰۇ 10-ﭼﺎۋﺷﻴﻪﻧﺰۇ
11-ﻣﺎﻧﺠﯘ 12-دوﯕﺰۇ 13-ﻳﺎۋزۇ 14-ﺑﻪﻳﺰۇ 15-ﺗﯘﺟﻴﺎزۇ
16-ﺧﺎﻧﯩﺰۇ 17-ﻗﺎزاق 18-دەﻳﺰۇ 19-ﻟﯩﺰۇ 20-ﻟﯩﺴﯘزۇ
21-ۋازۇ 22-ﺷﯧﺰۇ 23-ﮔﺎۋﺷﻪﻧﺰۇ 24-لاﮔﯘزۇ 25-ﺷﯘﻳﺰۇ
26-دوﯕﺸﻴﺎﯕﺰۇ 27-ﻧﺎﺷﯩﺰۇ 28-ﺟﯩﯖﭙﻮزۇ 29-ﻗﯩﺮﻏﯩﺰ 30-ﺗﯘزۇ
31-داﻏﯘر 32-ﻣﯘلاۋزۇ 33-ﭼﻴﺎﯕﺰۇ 34-ﺑﯘلاﯕﺰۇ 35-ﺳﺎلازۇ
36-ﻣﺎۋﻧﻪﻧﺰۇ 37-ﮔﯧلاۋزۇ 38-ﺷﯩﺒﻪ 39-ﺋﺎﭼﺎﯕﺰۇ 40-ﭘﯘﻣﯩﺰۇ
41-ﺗﺎﺟﯩﻚ 42-ﻧﯘزۇ 43-ﺋﯚزﺑﯧﻚ 44-رۇس 45-ﺋﯧﯟﯦﻨﻜﯧﺰۇ
46-ﺑﯧﯖﻠﯘﯕﺰۇ 47-ﺑﺎۋﺋﻪﻧﺰۇ 48-ﻳﯜﮔﯘزۇ 49-ﺟﯩﯖﺰۇ 50-ﺗﺎﺗﺎر
51-دۇﻟﯘﯕﺰۇ 52-ﺋﯧﻠﯘﻧﭽﯜﻧﺰۇ 53-ﺧﯧﺠﯧﺰۇ 54-ﻣﯧﻨﺒﺎزۇ 55-ﻟﻮﺑﺎزۇ
56-ﺟﯩﻨﻮزۇ 97-ﺑﺎﺷﻘﯩلار 98-ﭼﻪت ﺋﻪل ﻗﺎن ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻜﻰﺟﯘﯕﮕﻮﻟﯘﻗلار
ﺳﯩﻴﺎﺳﯩﻲﻗﯩﻴﺎﭘﻪتۋاﻛﺎﻟﻪتﻧﻮﻣﯘرى
01‐ﻛﻮﻣﭙﺎرﺗﯩﻴﻪﺋﻪزاﺳﻰ
02‐ﻛﺎﻧﺪﯨﺪاتﻛﻮﻣﭙﺎرﺗﯩﻴﻪﺋﻪزاﺳﻰ
03‐ﻛﻮﻣﻤﯘﻧﯩﺴﺘﯩﻚﻳﺎﺷلارﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﻰﺋﻪزاﺳﻰ
04‐ ﮔﻮﻣﯩﻨﺪاڭﺋﯩﻨﻘﯩلاﺑﯩﻲﻛﻮﻣﯩﺘﯧﺘﻰﺋﻪزاﺳﻰ
05‐ﺟﯘﯕﮕﻮدﯦﻤﻮﻛﺮاﺗﭽﯩلارﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎقﺋﻪزاﺳﻰ
06‐ﺟﯘﯕﮕﻮدﯦﻤﻮﻛﺮاﺗﯩﻚدۆﻟﻪتﻗﯘرۇشﺋﯘﻳﯘﺷﻤﯩﺴﻰﺋﻪزاﺳﻰ
07‐ﺟﯘﯕﮕﻮدﯦﻤﻮﻛﺮاﺗﯩﻴﯩﻨﻰﺋﯩﻠﮕﯩﺮىﺳﯜرۈشﺋﯘﻳﯘﺷﻤﯩﺴﻰﺋﻪزاﺳﻰ
08‐ﺟﯘﯕﮕﻮﺋﯩﺸﭽﻰ‐دﯦﮭﻘﺎﻧلاردﯦﻤﻮﻛﺮاﺗﯩﻚﭘﺎرﺗﯩﻴﯩﺴﻰﺋﻪزاﺳﻰ
09‐ﺟﯩﮕﻮﯕﺪاڭﭘﺎرﺗﯩﻴﯩﺴﻰﺋﻪزاﺳﻰ
10‐«3‐ﺳﯧﻨﺘﻪﺑﯩﺮ»ﺋﯩﻠﻤﯩﻲﺟﻪﻣﺌﯩﻴﯩﺘﻰﺋﻪزاﺳﻰ
11‐ﺗﻪﻳﯟەندﯦﻤﻮﻛﺮاﺗﯩﻚﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮﻣﯩﻴﻪﺋﯩﺘﺘﯩﭙﺎﻗﻰﺋﻪزاﺳﻰ
12‐ﭘﺎرﺗﯩﻴﯩﺴﯩﺰزاﺗلار
13‐ﺋﺎﻣﻤﺎ
ﺋﯩﻤﺘﯩﮭﺎن ﺑﻪرﮔﯜﭼﯩﻠﻪرﻧﯩﯔ ﺋﺎلاﮬﯩﺪﯨﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﻛﯚرﺳﯩﺘﯩﺶ ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى
05- ﻣﯧﻴﯩﭗ ﻳﺎش
21- ﺑﯩﯖﺘﯜەن ﺳﯩﺴﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪر
31- ﻧﺎﻣﺮات راﻳﻮﻧلار ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﯜرﯨﺪە لاﻳﺎﻗﻪﺗﻠﯩﻚ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧلار
41- ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺗﯧﺨﻨﯩﻜﻮم ﺳﯩﻨﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﺴﻰ
51- ﺑﯩﯖﺘﯜەن ﺳﯩﺴﯩﺘﯧﻤﯩﺴﯩﺪﯨﻜﯩﻠﻪر ﮬﻪم ﻧﺎﻣﺮات راﻳﻮﻧلار ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﯜرﯨﺪە لاﻳﺎﻗﻪﺗﻠﯩﻚ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧلار
61- ﺋﯩﭽﻜﯩﺮﯨﺪﯨﻜﻰﺷﯩﻨﺠﺎڭ ﺗﻮﻟﯘق ﺋﻮﺗﺘﯘرا ﺳﯩﻨﯩﭗ ﺋﻮﻗﯘﻏﯘﭼﯩﺴﻰ
71- ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎﻳﺎردەم ﺑﻪرﮔﯩﻠﻰ ﻛﻪﻟﮕﻪن ﻛﺎدﯨﺮلار ﭘﻪرزەﻧﺘﻰ
81- ﺷﯩﻨﺠﺎﯕﻐﺎﻛﻪﻟﮕﻪن ﺋﯩﺸﻠﻪﻣﭽﯩﻠﻪر ﭘﻪرزەﻧﺘﻰ
ﺗﻪﻧﺘﻪرﺑﯩﻴﻪ ﻣﻪﺧﺴﯘس ﺗﯜرﻟﯩﺮى ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى
101‐ 200 ﻣﯧﺘﯩﺮﻏﺎ ﻳﯜﮔﯜرۈش
102‐ 400 ﻣﯧﺘﯩﺮﻏﺎ ﻳﯜﮔﯜرۈش
103‐ 1500 ﻣﯧﺘﯩﺮﻏﺎ ﻳﯜﮔﯜرۈش
104‐ 100 ﻳﺎﻛﻰ 110 ﻣﯧﺘﯩﺮﻏﺎ ﺗﻮﺳﺎﻗﺘﯩﻦ ﺋﺎﺗلاپ ﻳﯜﮔﯜرۈش
105‐ ﺋﯧﮕﯩﺰﮔﻪ ﺳﻪﻛﺮەش
106‐ ﻳﯩﺮاﻗﻘﺎ ﺳﻪﻛﺮەش
107‐ ﺋﯜچ ﺋﺎﺗلاپ ﻳﯩﺮاﻗﻘﺎ ﺳﻪﻛﺮەش
108‐ ﺧﺎدﯨﻐﺎ ﺗﺎﻳﯩﻨﯩﭗ ﺋﯧﮕﯩﺰﮔﻪ ﺳﻪﻛﺮەش
109‐ ﭼﻮﻳﯘن ﺗﻮپ ﺋﯧﺘﯩﺶ
110‐ دﯦﺴﻜﺎ ﺋﯧﺘﯩﺶ
111‐ ﻧﻪﻳﺰە ﺋﯧﺘﯩﺶ
201‐ ﮔﯧﻤﻨﺎﺳﺘﯩﻜﺎ
301‐ ﭘﯘﺗﺒﻮل
401‐ ۋاﺳﻜﯧﺘﺒﻮل
501‐ ۋاﻟﯩﺒﻮل
601‐ ﭼﺎﻣﺒﺎﺷﭽﯩﻠﯩﻖ
701‐ 3000 ﻣﯧﺘﯩﺮﻏﺎ ﻳﯜﮔﯜرۈش
راﻳﻮن ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى
ﺋﯜرۈﻣﭽﻰ ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﻗﺎراﻣﺎي ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 02
ﺷﯩﺨﻪﻧﺰە ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 03 ﺗﯘرﭘﺎن ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 21
ﻗﯘﻣﯘل ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 22 ﺳﺎﻧﺠﻰ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 23
ﺋﯩﻠﻰ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 24 ﺗﺎرﺑﺎﻏﺎﺗﺎي ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 25
ﺋﺎﻟﺘﺎي ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 26 ﺑﻮرﺗﺎلا ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 27
ﺑﺎﻳﯩﻨﻐﻮﻟﯩﻦ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 28 ﺋﺎﻗﺴﯘ ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 29
ﻗﯩﺰﯨﻠﺴﯘ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 30 ﻗﻪﺷﻘﻪر ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 31
ﺧﻮﺗﻪن ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 32 ﻛﯘﻳﺘﯘن ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 33
ﻧﺎﮬﯩﻴﻪ (ﺷﻪﮬﻪر) ۋاﻛﺎﻟﻪت ﻧﻮﻣﯘرى
ﺋﯜرۈﻣﭽﻰ ‐ 01
ﺗﯩﻴﺎﻧﺸﺎن راﻳﻮﻧﻰ ‐ 01 ﺳﺎﻳﺒﺎغ راﻳﻮﻧﻰ ‐ 02
ﻳﯧﯖﯩﺸﻪﮬﻪر راﻳﻮﻧﻰ ‐ 03 ﺷﯩﻤﯩﮕﻮ راﻳﻮﻧﻰ ‐ 04
ﻣﯩﭽﯜەن-ﻛﯚﻛﺘﺎغ راﻳﻮﻧﻰ ‐ 05 ﺗﯘدۇﯕﺨﺎﺑﺎ راﻳﻮﻧﻰ ‐ 06
داۋاﻧﭽﯩﯔ راﻳﻮﻧﻰ ‐ 07 ﺋﯜرۈﻣﭽﻰ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08
ﻗﺎراﻣﺎي ‐ 02
ﻗﺎراﻣﺎي ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﻣﺎﻳﺘﺎغ راﻳﻮﻧﻰ ‐ 02
ﺷﯩﺨﻪﻧﺰە ‐ 03
ﺷﯩﺨﻪﻧﺰە ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﺷﯩﺨﻪﻧﺰە ﻳﯧﺰﯨﺴﻰ ‐ 02
ﺗﯘرﭘﺎن ‐ 21
ﺗﻮﻗﺴﯘن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 01 ﭘﯩﭽﺎن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﺗﯘرﭘﺎن ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 03
ﻗﯘﻣﯘل ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 22
ﺋﺎراﺗﯜرك ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 01 ﺑﺎرﯨﻜﯚل ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﻗﯘﻣﯘل ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 03
ﺳﺎﻧﺠﻰ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 23
ﻗﯘﺗﯘﺑﻰ ‐ 01 ﺳﺎﻧﺠﻰ ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 02
ﻓﯘﻛﺎڭ ﻧﺎﮬﯩﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04 ﺟﯩﻤﺴﺎر ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05
ﮔﯘﭼﯘڭ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06 ﻣﻮرى ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07
ﻣﺎﻧﺎس ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08 ۋۇﺟﻴﺎﭼﯜ ‐ 09
ﺳﺎﻧﺠﻰ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﯩﻐﺎ ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ‐ 10
ﺋﯩﻠﻰ ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 24
ﻏﯘﻟﺠﺎ ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﻗﻮرﻏﺎس ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﭼﺎﭘﭽﺎل ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03 ﻏﯘﻟﺠﺎ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﻧﯩﻠﻘﺎ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﻛﯜﻧﻪس ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﺗﻮﻗﻘﯘزﺗﺎرا ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07 ﺗﯧﻜﻪس ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08
ﻣﻮﯕﻐﯘﻟﻜﯜرە ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 09
ﺗﺎرﺑﺎﻏﺎﺗﺎي ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 25
ﭼﯚﭼﻪك ‐ 01 ﭼﺎﻏﺎﻧﺘﻮﻗﺎي ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
دۆرﺑﯧﻠﺠﯩﻦ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03 ﺗﻮﻟﻰ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﻗﯘﺑﯘﻗﺴﺎر ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﺷﯩﺨﯘ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﺳﺎۋەن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07
ﺋﺎﻟﺘﺎي ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 26
ﺋﺎﻟﺘﺎي ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﺑﯘرﭼﯩﻦ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﻗﺎﺑﺎ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03 ﺟﯧﻤﯩﻨﻪيﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﺑﯘرۇﻟﺘﻮﻗﺎي ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﭼﯧﯖﮕﯩﻞﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﻛﯚﻛﺘﻮﻗﺎي ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07
ﺑﻮرﺗﺎلا ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 27
ﺟﯩﯔ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 01 ﺑﻮرﺗﺎلا ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 02
ﺋﺎرﺷﺎڭ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03
ﺑﺎﻳﯩﻨﻐﻮﻟﯩﻦ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 28
ﻛﻮرلا ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﺧﯧﺠﯩﯔ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﺧﻮﺷﯘت ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03 ﻳﻪﻧﺠﻰ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﺑﺎﻏﺮاش ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﺑﯜﮔﯜر ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﻟﻮﭘﻨﯘر ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07 ﭼﺎﻗﯩﻠﯩﻖ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08
ﭼﻪرﭼﻪن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 09
ﺋﺎﻗﺴﯘ ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 29
ﻛﯘﭼﺎ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 01 ﺷﺎﻳﺎر ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﺗﻮﻗﺴﯘ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03 ﺑﺎي ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﺋﻮﻧﺴﯘ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﺋﯜﭼﺘﯘرﭘﺎن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﻛﻪﻟﭙﯩﻦ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07 ﺋﺎۋات ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08
ﺋﺎﻗﺴﯘ ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 09
ﻗﯩﺰﯨﻠﺴﯘ ﺋﻮﺑلاﺳﺘﻰ ‐ 30
ﺋﺎﺗﯘش ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﺋﯘﻟﯘﻏﭽﺎت ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 03
ﺋﺎﻗﺘﯘ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04 ﺋﺎﻗﭽﻰ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05
ﻗﻪﺷﻘﻪر ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 31
ﻗﻪﺷﻘﻪر ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 01 ﻗﻪﺷﻘﻪر ﻛﻮﻧﺎﺷﻪﮬﻪر ‐ 02
ﻗﻪﺷﻘﻪر ﻳﯧﯖﯩﺸﻪﮬﻪر ‐ 03 ﭘﻪﻳﺰﯨﯟات ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﻣﺎراﻟﺒﯧﺸﻰ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﻳﻮﭘﯘرﻏﺎ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﻳﯧﯖﯩﺴﺎر ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07 ﻳﻪﻛﻪن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08
ﻣﻪﻛﯩﺖ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 09 ﭘﻮﺳﻜﺎمﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 10
ﻗﺎﻏﯩﻠﯩﻖ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 11 ﺗﺎﺷﻘﻮرﻏﺎن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 12
ﺧﻮﺗﻪن ۋﯨلاﻳﯩﺘﻰ ‐ 32
ﮔﯘﻣﺎ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 01 ﻗﺎراﻗﺎش ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 02
ﺧﻮﺗﻪن ﺷﻪﮬﯩﺮى ‐ 03 ﺧﻮﺗﻪن ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 04
ﻟﻮپ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 05 ﭼﯩﺮا ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 06
ﻛﯧﺮﯨﻴﻪ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 07 ﻧﯩﻴﻪ ﻧﺎﮬﯩﻴﯩﺴﻰ ‐ 08
ﺧﻮﺗﻪن ۋﯨلاﻳﯩﺘﯩﮕﻪ ﺑﯩﯟاﺳﯩﺘﻪ ﻗﺎراﺷﻠﯩﻖ ‐ 09
ﻛﯘﻳﺘﯘن ‐ 33
ﻛﯜﻳﺘﯘن‐ 01
ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺷﻪﮬﻪر، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن) - 34
ﺑﺎﺷﻘﺎ ﺋﯚﻟﻜﻪ (ﺷﻪﮬﻪر، ﺋﺎﭘﺘﻮﻧﻮم راﻳﻮن) - 01
