时间:2007-10-29 来源:南京晨报 录入:ms211中国美术高考网
昨天召开的首届江苏省普通高中学业水平测试研讨会来了近400位高中任课老师。学业水平测试明年难度如何?要不要停课应考……老师们热烈讨论。还有一些老师提出困惑:高中文理分科越来越早,一些学校甚至提前到在高一开学两个月后就分科,历史、地理、政治等非重点学科的课实在不会上!
[热点话题]专攻偏题难题要不得
学业水平测试的难度究竟如何也是昨天研讨会的热点话题。今年的政治考试偏难挡住了许多孩子冲全A加10分的路,明年会怎样?一些老师认为,对考试难度上不设防不现实,如果难度太低出现一大批4A考生,最终获加10分的考生数量增多,这样加分政策就会丧失意义。
但在采访中不少老师都呼吁,难度不能加大。南京一位历史学科带头人说,原来的综合考试历史是两本书,现在是三本书,知识范围比原来扩大了,同时学生学习时间反而减少了,原来综合考试安排在高三上学期12月份,现在是高二下学期4月份,提前下8个月。南京一位四星级高中的地理老师分析说,学业水平测试的目的不是要难住考生,命题组的老师其实也担心学生考得差,所以老师们没有必要给孩子做偏题难题,毕竟命题偏难是偶然现象,有了今年的经验相信今后的学业水平测试出题会更加科学。
停课应考没必要
研讨会上一些老师也提到了一个反常现象———很多学校停课应对学业水平测试,完全是一种应试教育。“新课改的目的是提高学生综合素质同时给学生减负,停课应考是背道而驰而且没有必要。”老师们更赞同的是将教学贯穿到学生持续的接受过程中。记者了解到,南京一些中学的学业水平测试科目增加到一周3至4节课,还有一些学校适度倾斜,在保证其他学科正常开设的前提下,削减作业量,以保证学生有更多时间复习。一些学校根据学业水平测试的模考结果采取“盯人战术”,挖掘一批有可能冲全A的,并梳理有可能掉在B甚至C以下的考生。
[老师困惑]文理分科提前到高一
2008年是新课改后的第一年高考,到底怎么考许多学校心里没底。来自泰州一所重点高中的老师告诉记者,未雨绸缪总没有错,他们学校今年就把文理分科提前到高一下学期,而据他所知一些兄弟学校还有在高一开学两个月后就分科的。南京一所高中的老师告诉记者,今年几乎南京所有高中都延长了高一新生晚自习时间,一些原本没有在高一上学期安排晚自习的学校也增加了晚自习内容。采访中一位高中校长无奈地说:“新课改后高一下学期就要分班,高二要进行学业水平测试,明年高考到底怎么考到现在还不明朗,学校只有把压力提前。”
“非重点科目”遭冷遇
研讨会上,一些教历史、政治、地理等科目的老师提出自己的疑惑,这些学科都要进行高中学业水平测试,但过早分科后,学生自己对非重点科目不重视,老师上课实在有难度。“教学是需要师生配合的,老师再热情地教,学生没兴趣学也没用!”徐州一中的历史老师李园说,“分科后孩子的作业量本来就很大,尤其是对语、数、外、物、化传统重点学科重视,而轻视历史学科,我们虽然也布置了课后作业,但学生往往不能保质保量完成,现在我们的办法只有在每节课上留时间给学生做作业,让学生不至于作业量太大而产生厌烦情绪,能够认真完成。”
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普通高中学业水平测试为必修科目测试,设政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)7门科目,其中普通类专业必修科目为5门(由考生在历史、物理两门中选择一门和在政治、地理、化学、生物四门中选择另一门作为选修科目)。第一次报名参加四门必修科目和两门选修科目考试,六门科目成绩均达A级且技术科目考试合格的考生,可享受在划线前对语数外三门考试总成绩加10分的政策。
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