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2014年四川农业大学美术类专业招生信息


时间:2014-10-06 来源:美术高考网 录入:ms211中国美术高考网

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招生专业简介   广告学(美术类)

本专业培养德、智、体、美全面发展,熟悉且掌握广告学理论与技能,受到广告策划、市场营销等基本训练具有较强的实践能力,能在新闻媒介广告部门、广告公司、品牌设计机构,以及企事业单位从事广告经营管理、形象设计和广告设计与制作的广告学应用型人才。

◆学制:四年,授文学学士学位。

◆主要课程:传播学原理、广告史、广告学原理、广告策划、广告创意、设计素描、设计色彩、图形创意、广告文案写作、广告经营与管理、平面广告设计、广告摄影、计算机图像处理、动画设计、电视广告编导与制作、包装设计、空间展示设计、网络广告、品牌形象设计、新媒体概论、广告心理学等。

◆就业去向:毕业后能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查和信息咨询行业、设计公司及企事业单位从事广告设计、展示设计、动画设计、包装设计、网络设计、电视广告制作、广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场调查分析等方面的工作。   视觉传达设计(美术类)

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应时代要求,具有一定的艺术设计基本理论和知识,具备一定的造型能力、审美能力、创造能力以及艺术设计实际操作能力,能在设计院所、广告公司、美术场馆、企事业单位、品牌设计机构、科教机构、新闻出版单位从事艺术设计以及教学、研究、管理等方面工作的高素质应用型人才。

◆学制:四年,授艺术学学士学位。

◆主要课程:计算机软件基础、设计素描、中外设计史、构成、设计色彩、设计概论、摄影、图形创意、版式设计、字体设计、招贴设计、书籍设计、交互设计、网页设计、UI设计、动画设计、展示设计、包装设计、品牌形象设计等。

◆就业去向:毕业后适应在设计院所、广告公司、美术场馆、企事业单位、品牌设计机构、科教机构、新闻出版单位从事品牌设计、印刷设计、广告业务、商业美术、展示设计、包装设计、网页制作和多媒体技术等艺术设计以及教学、研究、管理等方面工作,或个体经营广告、艺术设计和摄影摄像等服务业。   产品设计(家具与室内设计方向)(美术类)

本专业建有四川省高校重点实验室,培养具有扎实的家居产品创新设计能力,具备家具设计与室内设计的基本理论与工程技术,具有创造性思维和科学的设计与研究方法,具有较强行业和市场把握力,从事家居产品设计、家具造型与结构、家具生产制造、室内设计与工程、视觉传达、环境设施或展示等专业设计、研究、策划、教育和管理等工作的应用型人才。

◆学制:四年,授艺术学学士学位。

◆主要课程:设计概论、设计素描、设计色彩、设计基础、现代设计史、人体工程学、设计心理学、设计制图、设计表现技法、计算机辅助设计、产品设计程序与方法、产品设计与开发、室内设计原理、室内装饰材料、室内装修工程、家具造型设计、家具结构设计、展示空间设计、模型设计与制作等。

◆就业去向:毕业后主要在企事业单位、设计院所、品牌设计机构、教学科研单位从事以家居新产品设计研发、家具造型与结构、家具生产制造、室内设计与工程、视觉传达、环境设施或展示等专业设计、研究、策划、管理、科教等工作,对于自主创业也具有绝对优势。   环境设计(美术类)

本专业是融美术学、风景园林学、建筑学、环境学、材料学、心理学等多个领域于一体的跨学科综合性专业。重视现代环境艺术设计理念的培养,强调素质能力与专业技能并重,已形成以培养艺术设计实践能力为主线的教学体系和学生艺术创新思维培养为目标的专业特色。旨在培养学生成为具有良好艺术素养、掌握系统设计理论和现代设计方法以及与设计相关的材料与工程知识,具备创新设计的基本素质,培养具有强烈事业心和责任感,有扎实的艺术理论知识和设计表达能力的高级应用型专业技术与管理人才。

◆学制:四年,授艺术学学士学位。

◆主要课程:设计素描、设计色彩、环艺设计表现技法、设计美学、设计制图、风景园林历史与理论、现代景观设计、城市环境设计、景观建筑设计、景观雕塑、工程管理及预决算、室内绿化应用设计、装饰图案创意与设计、计算机辅助设计、室内设计原理等。

◆就业去向:毕业后可在高等院校、科研院所、风景园林设计院、建筑设计院等企事业单位,从事建筑设计、房地产开发、园林与景观设计、室内设计、工程监理、工业产品设计等领域的项目设计与开发工作。   产品设计(旅游产品方向)(美术类)

本专业培养具有艺术学、旅游管理、计算机科学等专业知识,具备创新思维和科学设计与研究的方法、较强的艺术设计能力与外语水平,能从事旅游产品开发设计、旅游产品包装设计、专题旅游产品设计、产品设计管理、旅游产品营销等工作的应用型高级专门人才。

◆学制:四年,授艺术学学士学位。

◆主干学科:艺术学、计算机科学与技术、工商管理。

◆主要课程:设计素描C、设计色彩C、中国工艺美术史、平面构成、色彩构成、立体构成、设计制图、计算机辅助设计(3dmax+Photoshop)、设计心理学、旅游产品设计基础、旅游产品造型与结构设计、旅游产品材料工艺、旅游产品包装设计、展示空间设计、旅游工艺品设计、景观设计、摄影、旅游学概论、旅游市场营销等。

◆就业去向:毕业后可在专业设计公司、工业产品生产企业、相关管理机构,从事旅游产品开发过程中的平面设计与立体造型,旅游产品展示、旅游产品包装、旅游企业形象等商业设计,以及相关设计管理工作。   招生计划  

学院

校区

专业

科类

招生计划

四川省

雅安校本部

广告学

美术类

118

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

116

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

113

成都校区

环境设计

美术类

112

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

51

重庆市

雅安校本部

广告学

美术类

30

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

30

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

20

成都校区

环境设计

美术类

20

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

10

云南省

雅安校本部

广告学

美术类

1

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

1

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

1

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

1

贵州省

雅安校本部

广告学

美术类

2

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

1

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

1

成都校区

环境设计

美术类

1

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

1

河南省

雅安校本部

广告学

美术类

4

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

4

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

4

成都校区

环境设计

美术类

2

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

湖北省

雅安校本部

广告学

美术类

4

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

4

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

4

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

新疆区

雅安校本部

广告学

美术类

2

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

6

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

4

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

河北省

雅安校本部

广告学

美术类

3

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

4

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

4

成都校区

环境设计

美术类

2

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

1

山西省

雅安校本部

广告学

美术类

2

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

2

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

2

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

辽宁省

雅安校本部

广告学

美术类

4

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

4

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

4

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

山东省

雅安校本部

广告学

美术类

6

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

4

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

4

成都校区

环境设计

美术类

4

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

福建省

雅安校本部

广告学

美术类

2

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

2

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

2

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

江西省

雅安校本部

广告学

美术类

2

雅安校本部

视觉传达设计

美术类

2

成都校区

产品设计(家具与室内设计方向)

美术类

2

成都校区

环境设计

美术类

2

都江堰校区

产品设计(旅游产品方向)

美术类

2

录取规则
 

美术类考生在专业成绩(专业成绩为考生所在省的专业统一考试成绩,学校不组织单独考试)和文考成绩均达到所在省(市、自治区)控制线的基础上,按专业成绩和文考成绩相加总分排序,从高分到低分投档。

( 文章转载请标明:ms211中国美术高考网 )

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