2013年湖北工业大学工程技术学院艺术类美术高考招生专业简介
时间:2012-12-12 来源:湖北工业大学工程技术学院 录入:ms211中国美术高考网
2013年全国美术高考招生简章（包括报名、考点、考试时间），请以下方招办查询页提供的简章内容为准！以免耽误报考！
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2013年湖北工业大学工程技术学院艺术类招生专业简介
也可进入 湖北工业大学工程技术学院 招生大全（含历年招生简章、录取线、专业考题）
1、视觉传达设计（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备专业视觉审美能力和现代设计的专业理念，能够掌握视觉传达设计专业的理论知识，具备较高水平的手工和计算机设计能力，能在广告创意、包装设计、书籍装帧设计、招贴设计等相关平面设计的教育、研究、设计、生产和管理单位一线从事设计、创作、教学、管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业注重动手实践能力与计算机应用技能的有机结合，重点对学生图案设计、装饰艺术设计、包装设计、书装设计、招贴设计等能力的培养，主动适应该专业人才市场的需求。
主要课程：静物、速写、设计素描、设计色彩、设计基础、图案设计、装饰艺术设计、包装系统设计、招贴设计、图形设计、创意思维、ICON图标设计、标志设计、CIS策划、计算机辅助设计、POP广告设计、展示设计、书籍装帧、视觉媒体、职业核心能力等。
主要实践环节：色彩风景写生、装饰艺术设计考察、容器造型实践、广告策划实践、展示设计考察、商业摄影实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：政府机关的宣传部门、教育系统、广播电视台、网站制作公司、广告公司、装饰公司、印务公司、杂志社、出版社等，或自主创业以及从事社会活动。
2、环境设计（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具有现代设计理念，扎实掌握环境设计理论知识与专业技能，具有较强的设计表达、实践和应用能力，能在政府机关、设计类公司、教育系统等的一线从事环境设计、科研、教学、管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业以艺术与人文素养培养为核心，以专业技术能力为知识结构主体，同时与专业能力的拓展相结合，从知识结构上体现“博约精诚，学以致用”的人才培养特色；以艺术设计学和建筑学为依托，侧重建筑物内部环境设计及公共环境艺术设计的研究和教学。
主要课程：静物、建筑速写、设计基础、设计素描、设计色彩、建筑摄影、室内外效果图、建筑设计初步、建筑室内设计初步、建筑模型制作、建筑工程制图、环境设计法规、Autocad建筑制图、空间照明设计、家具系列设计、无障碍空间设计、展示空间设计、城市中小型公共建筑设计、城市规划与设计基础、城市园林景观设计、建筑装饰材料与工程概预算、职业核心能力。
主要实践环节：色彩建筑风景写生、中国民居建筑考察、工程项目管理与施工、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在相关单位与部门从事室内设计、环境设施设计、景观设计、园林设计等工作，自主创业、从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
3、产品设计（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备产品设计信息整合和创新能力、产品造型与设计表现能力以及产品造型的研究与开发能力，掌握产品设计的专业理论和工艺方法，能在产品设计及其相关领域一线从事数字化建模设计、模型制作、产品信息整合、手绘设计等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业强调理论与实践相结合，系统学习应用产品设计的理论知识以及参与设计实践，注重培养学生在产品设计项目中贯彻设计方案的思路和执行能力，重点对学生的新产品开发与研究能力、创造性设计能力、设计表现能力和计算机辅助设计能力等的引导。
主要课程：静物、产品速写、设计基础、设计素描、设计色彩、产品速写、产品效果图、人机工程学、雕塑与制模、创意思维、工业设计方法与管理、交通工具设计、模型材料学工艺、快题设计、命题设计、产品设计制模、展示设计、计算机辅助设计、职业核心能力等。
主要实践环节：色彩风景写生、人机工程人体模板制作实践、陶艺实践、材料工艺实践、工业产品生产流程考察、交通工具制作实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在相关单位或部门从事工业产品的创新与设计、开发与推广工作，自主创业、从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
4、动画（本科，四年制）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握动画创作基础理论和基本方法、现代动画艺术设计手段和计算机辅助设计软件，具备丰富的想象力与灵活的发散思维能力，能从事对各类角色、场景、道具进行原创渲染和制作等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色：本专业培养学生具有扎实的基础绘画知识，系统地掌握动画领域的专业知识和技能，注重独立完成动画设计制作、动画短片的音频视频制作能力的培养，突出设计制作市场预见性和一定的超前性，使学生具备较强的动手实践和创新设计能力。
主要课程：静物、设计素描、设计速写、设计色彩、人体解剖素描、雕塑、物体运动规律、卡通造型技法、原画基础与设计稿、FLASH动画设计、分镜头设计、插画设计 、动画设计法规、photoshop图形图像处理、Photo纹理贴图制作技法、非线性视频合成编辑、后期合成特效、影视制作、动画文案策划、MAYA建模、MAYA材质、无纸动画制作、职业核心能力等。
主要实践环节：色彩风景写生、原画设计实践、动画制作市场考察与调研、MAYA综合应用实践、动画制作实践、非线性编辑制作实践、后期合成特效实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在媒体、广告公司、影视娱乐公司、游戏设计公司、动漫公司等从事影视编导、动画制作、影视广告设计、游戏设计与开发等工作，自主创业，从事社会活动以及与本专业相关的教学工作。
5、视觉传达（专科，三年制）
培养目标：本专业培养具有现代设计理念，掌握视觉传达设计的基础理论、基本知识和视觉传达设计方法，具有较强设计技能的应用型专门人才。
培养特色：本专业注重动手实践与计算机应用能力的有机结合，重点对学生图形创意设计、装饰艺术设计、包装设计、书籍装帧设计、广告招贴设计等能力的培养，主动适应该专业人才市场的需求。
主要课程：设计基础、计算机辅助设计、图形创意、标志设计、包装系列设计、装饰艺术设计、商业摄影、书籍装帧设计、POP广告设计等。
主要实践环节：色彩风景写生、装饰艺术设计考察、容器造型实践、广告策划实践、商业摄影实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在本专业相关的企事业单位或部门从事平面设计、广告宣传与策划、美术编辑、网站设计、装饰绘画等工作。
6、环境设计（专科，三年制）
培养目标：本专业培养具有现代设计理念，掌握环境艺术设计的基础理论、基本知识和设计方法，具有较强环境艺术设计能力的应用型专门人才。
培养特色：本专业以艺术与人文素养培养为核心，以专业技术能力为知识结构主体，同时与专业能力的拓展相结合，从知识结构上体现“教学相长，学以致用”的人才培养特色；以艺术设计学和建筑学为依托，侧重室内环境设计和陈设设计研究与教学。
主要课程：建筑工程制图、展示效果图与园林效果图、计算机辅助设计系列课程、中国民居、建筑室内设计、三维动画、建筑模型制作、家具系列设计、材料工艺与工程概预算等。
主要实践环节：色彩建筑风景写生、空间设计表达、工程项目管理与施工、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在本专业相关单位或部门从事室内外设计、环境设计、景观设计及施工指导等工作。
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