2012年浙江师范大学艺术类美术高考招生简章（非浙江省）
时间:2012-02-10 来源:浙江师范大学 录入:ms211中国美术高考网
2012年浙江师范大学艺术类专业招生简章
也可进入 浙江师范大学 招生大全（含历年招生简章、录取线、专业考题）
浙江师范大学2012年艺术类美术高考招生简章（非浙江省）
学校概况
浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，2011年《中国大学评价》学校综合实力首度进入全国高校百强，在全国706所本科院校中位居第100名，在全国省属师大中位居第7名，在浙江省属高校中，继续位居第2名。在网大2011年中国大学排名中，我校综合实力再次进入全国高校百强，在全国779所普通本科院校中位居并列第95名。2009、2010年均获全省高校本科教学业绩考核第2名。校园环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰，是求知成才的理想之地。
学校规模
■校园占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米
■全日制本专科在校生25700余人，各类研究生5020余人，留学生400余人
■现有19个学院，61个专业
师资队伍
■在职教职员工2670余人，专任教师1400余人，其中中科院院士1名、共享中科院院士5名、工程院院士1名，正高职称教师320余人，副高职称教师700余人，具有博士学位教师580人
■国家“千人计划”入选者1人，长江学者特聘教授2人，国家杰出青年基金获得者2人，国家突出贡献专家2人，享受国务院特殊津贴27人，“国家新世纪百千万人才工程”3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人，教育部高校教学指导委员会成员5人；省特级专家2人，省有突出贡献专家2人，省“百人计划”入选1人，省“钱江高级人才”特聘教授5人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者33人、省高校中青年学科带头人42人
学科专业
■2009年学校成为博士学位授权立项建设单位，现有23个一级学科、11个专业学位硕士点，并是中职教师在职攻读硕士学位研究生培养单位
■教育部创新团队1个，省级重中之重学科、省高校人文社会科学重点研究基地、省级社会科学重点研究基地、省级非物质文化遗产研究基地9个，省级重点教师教育基地1个、国家体育总局体育文化研究基地1个，省级重点学科16个
■国家级特色专业5个，省级重点专业8个，省级重点建设专业12个
■国家级教学团队2个，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程1门，国家级教学成果奖4项
教学设施
■图书馆、资料室藏书310余万册、电子图书205万余种
■实验室48个，省部共建教育部重点实验室1个、国家级实验教学示范中心2个，省级重点实验室、省级实验教学示范中心14个。实验室总面积12万余平方米，教学、科研仪器设备总值达3.3亿元。
国际合作
■与美国、英国等40余个国家的100余所高校或教育机构建立了合作和交流关系
■致力推行国际教育交流与合作，为学生提供充分的机会接触国外知名院校，每年约有300名学生可享受不同额度奖学金赴欧美、日韩等发达国家和地区大学交流和学习。
■具有招收长、短期来华留学生资格，分别在乌克兰、喀麦隆建立了孔子学院。是教育部“教育援外基地”、外交部“中非联合研究交流计划”、教育部“中非高校20+20合作计划”、国家留学基金委“国际区域问题（非洲）研究高级人才培养计划”的项目执行单位、商务部中国基础教育援外研修基地。第一中国美术高考网www.ms211.com
满生机和活力的浙江师范大学将秉承“砺学砺行、维实维新”的校训，朝着把学校建设成为综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学的目标阔步迈进。
学校地址：浙江省金华市迎宾大道688号 邮 编：321004
招生咨询电话：0579-82282245（招生办）
0579-82283473（音乐学院）
0579-82282312（美术学院）
0571-81952034、81952096（杭幼师学院）
艺术类专业招生计划、校考科目及招生范围
| 类别 | 专业名称 | 计划 | 校考科目及分值 | 招生省份 | 备注 |
| 美术类 | 美术学（师范） | 80 | ①素描（默写，考试时间150分钟），占50% ②色彩（默写，考试时间150分钟），占50% | 江苏、河北、安徽、河南、江西、浙江 | 其中浙江省使用省统考成绩。动画专业大一在校本部，大二开始在校州校区学习。 |
| 艺术设计（含视觉传达设计、环境艺术设计、工业造型设计、多媒体设计、动画5个方向） | 100 | ||||
| 动画 | 30 | 江苏、河北、安徽、浙江 | |||
| 音乐类 | 音乐学（师范） | 80 | ①专业主项：在声乐、器乐中任选一项，自选曲目2首，占70%； ②视唱练耳：占30%。 | 河北、河南、山东、江西、湖南、浙江 | |
| 音乐表演 | 60 | ||||
| 音乐表演（舞蹈） | 30 | ①基本功：占40%； ②成品舞：占40%； ③即兴编舞：占20%。 | 河北、河南、湖南、浙江 | ||
| 合计 | 380 | ||||
注：以上招生计划以各省招生主管部门最后公布为准。
省外艺术类专业校考时间与考点安排
| 省份 | 考点 | 报名时间 | 考试时间 | |
| 江苏 | 江苏无锡市湖滨中学 | 2.17-2.18 | 美术类 | 2.19 |
| 江西 | 南昌大学 | 1.30-1.31 | 音乐类 | 2.1-2.2 |
| 美术类 | 2.1 | |||
| 河北 | 石家庄信息工程职业学院 | 1.30-1.31 | 音乐类 | 2.1-2.2 |
| 美术类 | 2.2 | |||
| 河南 | 郑州大学（南校区） | 1.31-2.1 | 音乐类 | 2.2-2.3 |
| 美术类 | 2.2 | |||
| 山东 | 济南市招生办指定 | 1.31-2.1 | 音乐类 | 2.2-2.3 |
| 湖南 | 湖南师大音乐学院 | 2.2-2.3 | 音乐类 | 2.4-2.5 |
| 安徽 | 安徽建筑工业学院 | 2.8-2.9 | 美术类 | 2.10 |
艺术类专业录取原则
1.美术类专业的录取：对文化、专业成绩均合格的进档考生，按综合分从高到低择优录取。综合分及文化分均以750分为满分计算，专业分以100分满分计，具体折算方法为：
浙江省：综合分=文化分×50%+专业分×7.5×50%；
非浙江省：综合分=文化分×40%+校考专业分×7.5×60%。
2.音乐类专业的录取：对文化、专业成绩均合格的进档考生，按综合分从高到低择优录取。综合分及文化分均以750分为满分计算，专业分以100分满分计，具体折算方法为：
浙江省：综合分=文化分×50%+专业分×7.5×50%；
非浙江省：综合分=文化分×30%+校考专业分×7.5×40%+省考专业分×7.5×30%（省考专业分以满分100分计，山东省全部使用校考成绩）。
3.英语单科成绩原则上要求达到60分，如英语单科成绩符合条件的生源不足，学校招生领导小组可视情况适当降低英语单科成绩要求。
成绩公布与合格证发放
成绩公布时间：2012年3月底-4月初
成绩公布方式：届时我校将开通2012年省外艺术类专业校考成绩查询系统，请考生登录我校招生网http://zs.zjnu.edu.cn 凭14位考生号查询，我校将以1：4的比例划定专业合格线并发放专业合格证，统一寄发。
学院及专业介绍
杭州幼儿师范学院
院长寄语
58年的风雨历程，我们与儿童共成长，我们成就着祖国的未来，托起明天的希望。“一切为儿童”是我们永远的追求。
——秦金亮 教授、博导
学院简介
学院坐落于风景秀丽的省城杭州，创建于1953年。现有专任老师113名，其中教授8名，副教授52名，兼职教授2名，博士28名，省“新世纪151人才工程”10名，校中青年学科带头人5名。
现设3个本科专业，全日制普通生1700余名，设有学前教育学、特殊教育学两个硕士点和教育硕士学前教育方向专业学位点。其中学前教育获得2007年首批国家级特色专业，艺术教育专业为适应新课程改革的教育部特批专业，动画专业为杭州国家动漫产业基地鼓励专业。近年来，学院共获得国家级、省部级等课题近20项，国家级、省级奖项近30项。
学院推行全实践课程教学模式，建立了学生专业创新平台和专业社团，大批学生已成为幼儿园园长、幼教名家、幼教管理干部以及教育集团总裁，其中浙江省的17位幼儿园特级教师均为学院毕业生。近年来，学生在全国大学生艺术展演中多次荣获一、二等奖，荣获2009中国国际动漫节cosplay超级盛典一等奖。
学院与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。
咨询电话：0571-81952034，81952035
动画专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。
培养特色：该专业依托学院强大的儿童学科研究优势，与时空影视、天音计算机、童易多媒体、九莲小学等多家单位实行校企合作，培养集教育性、艺术性、工程性为一体的优秀动漫高级人才，与玩具设计与工程专业形成专业集成优势，服务于低幼儿童教育与低幼文化产业。
就业前景：在最美丽的地方谋划最富创意的事业
培养动画原画、动画创意设计、动画制作、游戏开发等专门人才，为动画制作公司、媒体广告、出版社、图文设计公司等从事策划、编导、设计制作及装帧插图等工作；也为艺术院校、中小学、幼儿园及艺术教育机构培养艺术教育工作者。杭州市提出了打造“动漫之都”、“全国文化创意产业中心”的战略目标，该专业就业前景十分广阔。
音乐学院
院长寄语
“音乐能使人类精神迸发出火花。”成为音乐学院的一员便拥有了一份幸福、一种荣耀。这里是你走向成功的精神家园，在这里你将书写出人生最为激越、精彩、绚烂的青春华章！
——郭克俭 教授、博士
学院简介
音乐学院前身为创建于1985年的艺术系，是浙江省最早招收音乐类本、专科学生的院系之一。现有教职工66人，专任教师53人，其中其中正高职称10人，副高职称23人，博士、硕士39人，聘任外教2人，有3人入选新世纪151人才工程、省高校中青年学科带头人。
学院现设2个本科专业，全日制本科学生和研究生600余名。拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，并招收教育硕士和艺术硕士专业学位研究生，还承担以同等学力申请硕士学位教师进修班的教学等。
音乐学为省重点建设专业，该专业在全国274所院校中排名第六；音乐表演专业在全国163所院校中排名第十四。《声乐》、《多声部音乐分析与写作》课程被评为省级精品课程，《钢琴》课程被评为校级精品课程。近三年，学院多名教师在省音乐舞蹈节、全国青年歌手电视大奖赛等赛事中获奖。
学院资料室藏有中外音乐专业图书、期刊、唱片和光盘4万余册（件）。音乐教学大楼面积为13000平方米，内有设备先进的多媒体教室、视听实验室、MIDI制作室、数码钢琴教室、合唱教室、舞蹈排练厅和琴房，并拥有省内一流的音乐厅，为学院的教学、科研和艺术实践活动提供良好的平台。
在20多年的办学历程中，学院形成了重实践、重个性发展的人才培养模式，学生曾在全国高校音乐教育专业基本功比赛、全国大学生艺术展演等国内重大赛事中荣获诸多大奖，并培养了一大批全省中小学音乐教育的精英、名师，在浙江基础教育界发挥着重要作用。学院与国内外多所著名大学建有合作关系，并于2007年开始与乌克兰卢甘斯克师范大学艺术学院合作办学，互派学生联合培养。
咨询电话:0579-82282416，82283473
音乐学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，浙江省重点建设专业。
培养特色：强调培养学生扎实的音乐学科基本理论、基础知识和基本技能，培养学生创新的教学理念和娴熟的师范技能，着重培养学生的音乐教学、组织开展音乐活动以及音乐创作能力。
就业前景：中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；社会儿童艺术培训机构、青少年宫音乐教师、辅导员；各地市文化局、文化馆（站）等部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等的组织者。
音乐表演专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。
培养特色：下设声乐、器乐、舞蹈三个方向。强调培养学生系统的音乐专业基础知识和技能技巧，坚持用舞台实践提升学生的音乐表演能力，尤其注重学生音乐活动组织策划等能力的培养。
就业前景：专业文艺团体、艺术院校等部门、机构从事表演、教学工作；艺术研究单位、出版机构、广播和影视部门从事表演、创作、研究、编辑等工作；各级文化机关群众文艺工作的组织者、管理者；其他社会机构中从事音乐活动。
美术学院
院长寄语
绿色是你的生命，红色是你的激情，蓝色是你的智慧，金色是你的未来，用斑斓色彩，在美术学院——你的青春家园中，绘浪漫画卷，写人生文章，树精神风尚，立乾坤理想。
——周绍斌 教授
学院简介
学院创建于1985年。现有美术学（美术教育）、艺术设计两个本科专业，设有美术学、艺术硕士、美术学科教学等硕士学位点。设有基础美术教育研究中心、非洲艺术研究中心、艺术设计研究中心、数字艺术研究中心、非物质文化遗产研究中心等。现有教职工65名，具有高级职称的专业教师23名，硕士生导师10余名，省“151”人才工程第三层次入选者2人，省级中青年学科带头人2人。近年在有关教育评价报告中，美术学本科专业排名为第11名；在研究生教育评价报告中，美术学硕士学位点排名为第9名。
学院在理论研究、美术创作、艺术设计、社会服务等方面成果显著。近年来承担国家级、省部级课题多项，出版学术专著多部，发表在核心学术期刊论文百余篇。美术作品参加全国、省市美术作品展览并获奖多次。社会服务合作涉及政府、企业、事业、农村等的文化建设、村镇规划、公共艺术等项目，尤其是非物质文化遗产保护项目、新农村文化规划与村镇改造项目影响巨大。第一中国美术高考网www.ms211.com
学院教学注重教育质量，不断改革人才培养模式，以学生创新和实践能力培养为目标，教学工作室、实践教学基地、教育实习制度等符合美术与艺术设计教育规律的教学机制，为学生就业与创业提供良好的教育环境和实践条件。近年来有多名学生在在全国大学生艺术展演、大学生广告艺术设计大赛以及各级各类专业竞赛、美术创作展览中获奖，提升了学生在就业中的竞争力。
咨询电话：0579-82282312
美术学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，校重点专业，其中《中国画基础》为省级精品课程。设有中国画、油画、版画、综合绘画和雕塑陶艺五个方向的工作室课程。拥有以美术课程与教学论为代表的师范类特色学科，是位居全国同类高校前列的学科团队。
培养特色：美术学专业办学历史悠久，具有深厚的学院文化积淀。通过美术学基本理论和基础知识的学习，提高学生的文化艺术素养，通过扎实的基本技能的训练，提高学生的专业能力和水平，通过教师教育的基本理论和知识的学习和师范技能的训练，让学生具备先进的教育理念和掌握熟练的教学实践能力。
就业前景：中小学美术教师的摇篮 基础美术教育研究的基地
学成后能在中小学校从事美术教育、美术教学研究工作，也能在新闻媒体、文艺出版部门、文化传播机构、机关企事业单位及社会团体中从事文化宣传和文化创意工作。
艺术设计专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，校重点建设特色专业。设有视觉传达设计、环境艺术设计、工业造型设计、多媒体设计、动画五个方向。
培养特色：艺术设计专业发展迅速，具有深厚的发展潜力和美好的发展前景，根据专业特点，以项目学习引领教育教学活动，让学生通过竞赛项目、企业项目、工程项目等，基于课堂，走出课堂，实现从“艺术型”人才培养模式到“市场型”人才培养模式的转型，让学生学以致用，用以促学，学用一体，实现理论与实践、大学与社会的无缝对接。
就业前景：创意引领未来 设计改变世界 宽口径选择 多方位就业
学成后能在各类艺术设计事务所、设计公司、大中专艺术院校等单位从事策划、设计、教学和管理工作。
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