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2009年昆明学院艺术类美术高考招生简章

时间:2009-03-05 来源:昆明学院录入:ms211中国美术高考网

2009年昆明学院艺术类专业招生简章

也可进入昆明学院招生大全（含历年招生简章、录取线、专业考题）

一、学院概况

昆明学院是经国家教育部正式批准成立的公办全日制本科大学，是由云南省原两所知名大专院校——昆明师范高等专科学校和昆明大学合并组建而成的一所普通高等学校。学院地处风和日丽、四季如春的美丽幸福城市昆明市。

目前学院总占地面积733亩，有五个校区，校舍总面积27.44万平方米，教学仪器总值9800多万元，藏书170多万册；多功能、开放型的校园网快速畅通，各专业实验室、实习基地、多媒体教室、语言实验室、微格实验室、电子阅览室等现代化教学设施齐全。2009年2月省政府已经批准学院2010年8月整体搬迁昆明东郊国家级昆明经济技术开发区的洋浦校区。新校区占地1500亩,校园优美，校舍、教学设施齐全，是近几年新建的现代化高校校园，与呈贡高校新城毗邻。

学院现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等9个学科门类，77个本科和特色专科专业，全日制本专科在校生10855人，面向全国20余个省、市、自治区招生，毕业生就业率连续多年居省内高校前列， 2008年荣获云南省教育厅给予的高校学生就业工作优秀单位表彰。学院还与美国、德国、英国、瑞士、泰国等国家高校及科研机构建立了友好合作关系。

学院现有教职员工1400余人，其中，专任教师858人，教授、副教授262人，拥有博士、硕士学位270人。国家、省、市有突出贡献专家、学术技术带头人、教学名师15名。承担国家、省、市科研项目239项，出版专著、教材439部，发表学术论文3564篇，获国家、省、市级科研成果奖励214项。拥有一支科研基础较好、教学经验丰富、发展优势明显的师资队伍。

学院积极贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，以办人民满意的大学为宗旨，以培养高素质应用型人才为使命，着力提高教育教学质量，强力推进学院跨越式发展，按照省、市政府对昆明学院提出的“规模做大、实力做强、学科做全、专业做优、人才做壮、科研做精、品牌做响、校园做美”的要求，抢抓机遇，发奋图强，为把昆明学院建设成为立足昆明、服务云南、面向全国、辐射东南亚、特色鲜明的现代新型一流综合性大学而努力奋斗！

二、系简介

美术与艺术设计系:昆明学院美术与艺术设计系于1984年创办，已走过20多年的办学历程，为国家培养了2000多名美术教师和各类艺术设计人才；为我省乃至全国的基础教育和社会艺术设计行业贡献了力量。现已形成教学、科研、创作三位一体的教学管理模式，为今后的发展奠定了基础。目前美术与艺术设计系设有美术教育、艺术设计、数字媒体艺术、环境艺术、平面设计等多个专业；在校学生834人，教职员工52人，专任教师48人，其中，副教授以上职称13人，讲师28人，助教7人。不少教师在社会上有很高的声誉。美术与艺术设计系各专业着力于培养适应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质中学及以下层次的美术教师和艺术设计的高等技术应用型人才。

美术与艺术设计系努力构建社会主义核心价值体系，以人为本，践行科学发展观，既注重调动师生的积极因素，又注重规范教学行为，狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量，全方位提高学生综合素质，以教风带学风，以学风促质量，以质量求生存，在科研、教学、创作等方面均取得丰硕成果。党政领导班子团结干事，拓宽办学路子，面向社会需求，积极探索就业规律，利用毕业展览暨招聘就业推荐会为学生搭起通向社会的桥梁，受到社会的欢迎和好评，毕业生就业率在98%以上，得到社会的认可。
美术与艺术设计系教学资源丰富，教学场室优化，教学设备先进，有供学生学习的各类画室、计算机辅助教室、多媒体教室、摄影实验室、各种静物石膏教具、美术作品展览厅等，为教育教学提供有力保障。

美术与艺术设计系注重师资队伍的建设和科研水平的提高，并与社会广泛联系和交流，据不完全统计近年来我系出版论著8部，参加各种美展、设计展近100人次（其中全国美展17人次），在各种刊物上发表美术作品100余幅，论文100余篇，省级课题2项，院级课题2项，教育部论文评比三等奖 1项。省政府社科三等奖1项，省教育厅大学艺术教育论文比赛1等奖一项，二等奖4项，三等奖一项，取得可喜的成绩。大部分教师均分别到过中国艺术研究院、中央美术学院、清华大学美术学院、北京大学、中国美术学院、广州美术学院、西安美术学院、南京艺术学院等国内著名美术高等学府学习深造，有的教师已取得北京大学、中国美术学院的硕士学位。部分教师分别到过美国、德国、英国、澳大利亚、韩国、泰国交流讲学。我系还先后邀请了清华大学美术学院教授、南京艺术学院教授、纽约堡艺术学博士、新西兰惠灵顿教授到我系讲学交流，为提高我系教师水平奠定了坚实的基础。

音乐系:昆明学院音乐系是云南在昆高校中最早开办音乐教育专业的院校之一。音乐系下设声乐、键盘、舞蹈、理论、实践教学五个教研组。面向云南省及部分省市招生。我系从1995年开始招生，至今已培养毕业生1000余人，目前在校学生300余人。多年来，我系不断改善办学条件，提高办学水平，改革教学方法，提高教学管理水平，以培养“能上讲台，能上舞台”的音乐人才为目标，切实加强学科、课程的建设，构建了理论教学、技能训练和实践教学相结合的教学体系，配合学校人才培养模式的推行，形成了一套行之有效的人才培养机制，为实现学生的培养目标提供了有力保证，为学生走向社会奠定了扎实基础。

音乐系十分重视对学生的能力培养及综合素质全面发展与专业技能的独项提高，近年来，我系教学质量稳中有升。在参加第四届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛、云南省第一届、第二届“珠江杯”高校音乐教育专业大学生基本功（声乐演唱、钢琴演奏、歌唱与伴奏、课堂教学、音乐理论）比赛及其它专业技能比赛中，荣获44个奖项。其中，国家级一等奖2项、二等奖1项、五项全能三等奖2项、省级一等奖26项；集体奖10项，其中省部级银奖1项、省级一等奖4项、二等奖2项、金马奖（特等奖）1项、优秀组织奖3项。音乐系师生多次代表学校参加各种大型文艺表演、新年音乐会和电视文艺晚会、应邀出访泰国等东南亚国家进行学术交流与文艺演出，并获得好评。

在13年的发展和积淀中，我系积累了大量的办学经验，获得了广泛的赞誉和好评，毕业生就业率达到100%。

学前教育系: 昆明学院学前教育系有着悠久的办学历史，20多年来，在上级领导和相关部门领导以及社会各界人士的共同关心支持下，在院党委、行政班子的正确领导下，曾先后为全省各级各类幼儿园培养输送合格的幼儿教师近5000名，其中85％以上均为各地区的学科带头人和园长，他们为云南省的幼教事业作出了巨大的贡献。学前教育系现有教职工32人，其中专任教师26名，副高职称的有6名，讲师17名。近几年中，在各种刊期上发表论文数十篇，完成和承担国家级和省级、校级十余项。主编和参编教材10余部。教师队伍具有较高的思想素质，爱岗敬业，关爱学生，十分重视对学生实践能力和创新能力的培养，使毕业生深受用人单位欢迎，连续多年毕业生就业率达均97％以上。赢得社会的认可和赞誉。

我系主要培养适应我国社会经济发展和学前教育发展的需要，有较高思想文化素质、较强的专业素质和能力的学前教育工作者。在培养合格幼儿教师的基础上，增设0－3岁早期教育方向、学前双语教育方向、幼儿音乐教育方向的幼教专业，以适应我省不断发展的学前教育的需要。在课外活动中，围绕培养目标和课程计划，根据学生的身心特点，我们组织开展了丰富多彩的课外活动。如：开展课本剧比赛、主持人比赛、弹唱技能大赛、幼儿舞蹈和团体操比赛、儿童剧自编自导自演比赛，自制纸服装比赛、辩论会等活动，提高了学生的综合素质和创新能力。在幼教人才培养途径中，除加强专业理论的教学外，还建立了完善的实践性教学体系，包括从入学教育、教学观摩、体验性实习，到顶岗实习，与多家办学一流的幼教机构建立了密切联系，培养理论联系实际，具有较强动手能力和综合素质的幼教人才。

三、专业简介

1、艺术设计专业：本科，学制四年。该专业下设平面设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计等三个专业方向。

（1）、艺术设计专业（平面设计方向）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，以广告、包装设计为核心能力，建立教学、实践基地、研究与应用开发三位一体的教学模式。是一门涉及绘画艺术、美学

艺术修养、审美能力、广告学、人体工程学、市场营销学与心理学等多个领域的综合性艺术设计专业方向。

主要课程：艺术概论、中外美术史、造型基础、色彩基础、构图设计、色彩设计、立体设计、图形创意设计、包装设计、广告设计、VI设计、展示设计、标志设计、影视广告、字体与版式设计、书籍装帧、广告文案、商业插画装饰绘画、计算机辅助设计等。

主要就业方向：毕业生能从事VI设计、CI导入、影视制作、网页设计、包装设计、样本设计及制作、海报设计、会务策划等。

（2）、艺术设计专业（环境艺术设计方向）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，以室内设计、室外环境艺术设计为核心能力，建立教学、实践基地、研究与应用开发三位一体的教学模式。涉及绘画艺术、雕塑、装饰装潢、园林艺术、美学、艺术修养、审美能力、广告学、人体工程学、市场营销学与心理学等多个领域的综合性艺术设计专业方向。

主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、环境艺术设计原理、造型基础、色彩基础、构图设计、色彩设计、立体设计、设计表现技法、室内设计、室外设计、展示设计、景观设计、摄影、雕塑基础、壁画设计、材料预算与方案文本、建筑写生、装饰绘画、计算机辅助设计、模型设计与制作等。

主要就业方向：毕业生能从事室内设计、家具设计、环境设计、园林景观设计、建筑规划设计、装饰艺术设计、建筑施工预算、广告有限公司项目策划、活动执行、展览等。

（3）、艺术设计专业（数字媒体艺术方向）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，涉及绘画艺术、雕塑、美学、艺术修养、审美能力、电脑数字技术、网络媒体技术、传媒学、广告学、人体工程学、市场营销学与心理学等多个领域的综合性艺术设计专业。

主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、影视理论、造型基础、色彩基础、构图设计、色彩设计、立体设计、摄影基础与商业摄影、雕塑基础、漫画设计、商业插画、二维动画设计、三维动画设计、影视后期艺术、网页设计、数码媒体艺术等。

主要就业方向：毕业生能从事二维及三维影视动画设计及编辑、网络编辑即网页设计制作、企业形象设计制作、室内外建筑巡游动画设计制作、动画漫画设计、商业插图、卡通连环画的创作编辑、影视广告、电子游戏的设计制作工作等。

2、美术教育专业：师范类，专科，学制三年。

培养目标：培养适应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质中小学美术教师和区域性经济、社会发展需要的美术与设计专业人才。通过该专业的培养，使学生掌握中等美术教育的基本规律和教学方法；掌握中等美术教育和社会美术工作所必需的专业技能，具备审美能力、鉴赏能力、造型能力、创作能力、以及社会美术工作的组织能力；适应新形势下教育改革发展的一专多能的艺术教育工作者，同时也适应社会经济发展所需要的美术工作者。

主要课程：教育学、心理学、青少年心理及班级管理、现代教育技术概论、教师口语、艺术概论、中国美术简史、外国美术简史、美术教学理论与方法、美术形式与原理、美术课标解读与中小学实际教育技能、解剖与透视、素描、色彩、中国画、版画、油画、下乡写生、摄影构成、计算机辅助设计、多媒体课件制作等课程。实践课程主要有：体验性实习、提高性实习和毕业创作。

主要就业方向：中小学、幼儿园美术教师、文化馆（站）美术工作者、美术设计专业人才等。

3、广告设计与制作：专科，学制三年。

培养目标：培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、综合能力强、富有创新意识及实干精神的广告设计、制作和规划操作的专门人才，能适应广告设计与制作、艺术设计等职业岗位的高等技术应用人才。该专业以广告设计、包装设计为核心能力，同时建立教学、实践基地、研究与应用开发三位一体的教学模式。是一门涉及美术、美学、艺术修养、审美能力、广告学、市场营销学与心理学等多个领域的综合性艺术设计专业。
主要课程：艺术设计概论、广告概论、中外美术简史、素描造型、色彩造型、三大构成、图形设计、民间工艺考察（采风）、印刷工艺与版式设计、设计表现技法、标志识别与设计、包装装潢与设计、广告设计、CI系统设计、展示设计、装饰设计、摄影构成、书籍装帧、字体设计与创意等课程。

主要就业方向：毕业生能从事VI设计、CI导入、广告设计与制作、包装设计、样本设计及制作、书籍装帧、会务策划等。

4、音乐教育：师范类，专科，学制三年。

培养目标：培养能够适应社会发展要求，具有大学专科文化程度，掌握一定音乐学科基础知识、基本理论和基本技能的中小学教师及教育工作者。具有一定程度的声乐演唱能力，钢琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，具有一定舞蹈教学和表演能力。能够在中小学组织音乐课堂教学和课外音乐、舞蹈活动。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈、基础和声、声乐。基础理论、艺术概论、音乐美学、民族民间音乐、中外音乐简史与音乐欣赏、音乐教育学、钢琴即兴伴奏、歌曲作法、艺术实践、电脑音乐制作等。

主要就业方向：毕业生可在学校从事音乐教学和各类文艺活动的组织工作，在政府、企事业单位组织文艺活动及其它相关工作。

5、学前教育专业（幼儿音乐教育方向）:师范类，专科，学制三年。

培养目标：培养具备现代学前教育及儿童教育基本理论、基本技能，并具有扎实的儿童音乐、舞蹈教育专业素养，适应社会需求、适应当代学前教育及儿童教育发展需要，符合各类托幼、儿童教育机构、儿童社会教育服务机构需求，能够从事学前音乐教育、儿童音乐教育及管理工作的复合型、应用型人才。

主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、儿童歌曲创作、中外音欣赏；声乐、合唱与指挥；钢琴、手风琴、钢琴及手风琴即兴伴奏；电脑音乐制作；舞蹈基础、舞蹈创编；普通教育学、儿童发展心理学、教育管理学、学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前儿童课程论、学前儿童游戏理论、学前儿童艺术教育、学前比较教育学等。

主要就业方向：毕业生可在全国各地各类托幼机构、儿童教育机构、儿童社会教育服务机构从事学前教育及儿童教育工作和管理工作，尤其是音乐教育，还可从事社会音乐教学活动、组织各类音乐活动，在政府、企事业单位组织音乐活动及其它相关工作。毕业后还同时具备自主创业资格，可开办各类幼儿园及儿童教育机构。

四、招生计划及专业：我院招生计划、专业以各省招办公布为准。

五、录取规则：

1、凡符合普通高等院校报考条件，具有相关专业技能，身体健康，无色盲、色弱者均可报名。

2、昆明学院认可各省艺术类专业统考（联考）成绩。

3、报考艺术设计专业（平面设计方向、环境艺术设计方向、数字媒体艺术方向）的考生，文化成绩和美术类专业成绩必须达到考生所在省艺术类本科录取线。云南、江西、山东、河南、湖南、四川等省考生的录取，按专业成绩，从高分到低分择优录取；若专业成绩相同，优先录取文化成绩较高的考生。江苏省考生按文化与专业总分之和，从高分到低分择优录取；若考生总成绩相同，优先录取专业成绩较高的考生。湖北省考生按文化成绩×40%＋专业成绩×60%＝录取总分的折算方法，从高分到低分择优录取；若考生总成绩相同，优先录取专业成绩较高的考生。

4、报考美术教育、广告设计与制作专业的考生，文化成绩和美术类专业成绩必须达到考生所在省艺术类专科录取线，按专业成绩，从高分到低分择优录取；若专业成绩相同，优先录取文化成绩较高的考生。

5、报考音乐教育专业、学前教育专业（幼儿音乐教育方向）的考生，文化成绩和音乐类专业成绩必须达到考生所在省艺术类专科录取线，按专业成绩，从高分到低分择优录取；若专业成绩相同，优先录取文化成绩较高的考生。

6、若本章程与考生所在省份招生文件规定不符，以当地省级招办文件规定为准。

六、学费标准：学费标准以各省级招办公布为准。

七、毕业证书：对符合毕业条件的学生颁发昆明学院毕业证书，对符合学位授予条件的毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。

八、本章程未尽事宜，以《昆明学院2009年招生章程》规定为准。

九、本章程由学院招生就业处负责解释。

十、联系方式：

地址：云南省昆明市人民西路226号昆明学院招生就业处

邮编：650118

电话：0871-5391049、0871-5350896

传真：0871-5339032