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高考逼出减怪招是“亚历山大”还是病态竞争

时间:2012-05-14 来源:新华网录入:ms211中国美术高考网

据第一大中国美术高考网ms211.com报道：

悬梁刺股的“输液备考”“拼过富二代”激励标语、高考备考“赤膊班”……随着素有“中华第一考”之称的高考临近，不少减少备考压力的“奇招”“怪招”频现网络。网民直呼：这是考生“亚历山大”的输出通道还是病态竞争的“人品大PK”？

网友：高考减压“奇招”“没有最奇只有更奇”

高考临近，湖北孝感惊现史上最刻苦“吊瓶班”。网友“CHImushroom”在微博上传了图片：孝感市第一高级中学某晚自习教室，不少同学一边学习一边打吊瓶，吊瓶内是为学生备战高考而补充的“氨基酸”。

古有“悬梁刺股”，今有“吊瓶夜读”。除了孝感这“悲壮”一幕，其他各地学校解压“奇招”也频现网络。广东省东莞市某中学高三班男生为迎战高考，在酷热天气下仍坚守学习岗位，全体赤膊上阵。被网友戏称“赤膊班”。

浙江永康市第二中学在学校的LED大屏幕上打出了“没有高考，你拼得过富二代吗？”的标语。

面对这些“奇招、怪招”，不少网民感慨，高考似乎已经让孩子们“没有喜感，只有苦累”。网民“冬日阳光－王”说：“高考压力大谁都知道，但是这些解压的方式也太夸张了，不合常理。”

网友“聆听风雨3”说，孩子们十几年的辛苦学习在此一搏，可见压力之大，如果老师再这样大张旗鼓式的“解压”，是否在心理上给孩子更增加了负担呢？

学生：让“减压”远离“病态竞争”

对此，一些长期从事中学教学的教育工作者认为，简单而极端的“另类”减压方式不仅不会起到减压的作用，反而会适得其反。

西安市五环中学高三地理教师董卫辉认为，“吊瓶备考”等另类减压方式，无形中增加了学生的心理负担，营造出更加紧张的氛围。“学生们会有这样的心理暗示，我身体绝对不能出问题，这种微妙的心理变化，反而是不利于减压的。”

西安一所省级重点高中教师王宁说，每个孩子都是独立的个体，采用单一的方式并不一定适合每一个学生，老师应因人而异对学生采取不同的减压方式。

不少网友和高三学生认为，过于“另类”的激励和减压方式会使学生产生一种相对病态的竞争心理，对学生的全面发展不利。

网民“里八神”说：“为了高考什么怪招、奇招都敢想，都敢做，那学生以后，为了自我利益最大化，在急功近利心态的影响下，还有什么不能做？”

“有时候本来压力并不大，但过分渲染有可能让学生产生心理扭曲，各种压力徒增。”陕西省咸阳市彩虹中学高三学生申子佛说，高三学生压力大，作为校方更应该采取“润物细无声”的方式，而不宜大张旗鼓地进行。

上海市建平中学高三学生冯冰清说，其实很多时候，备战高考的主要压力都来自于“不确定”。老师、家长内心也都想给学生减负，问题是不适当的“减负”就能帮助考生“千军万马过独木桥”吗？

教育专家：高考减压宜舒缓温和

多位教育专家认为，对高三学生减压，应遵从温和、舒缓、轻松的原则，切忌单调、急躁、剧烈。应当淡化高考的功利色彩，引导学生以适当的减压方式，树立良好的竞争心态。

“减压方式应当是形式多样的，根据学生的不同特点，采取个别谈心、心理疏导、体育锻炼、音乐欣赏等方式进行。”董卫辉说，到了冲刺阶段，学校和家长不宜过分强调高考的重要性，而应当保持与平时一样的心态和行为。

据记者了解，目前上海、西安、咸阳、海口等地许多重点中学都建立了心理咨询室，聘请专业的心理学教师为学生进行“一对一”的辅导。同时，一些高中还采取组织学生集中讨论热点话题、课间播放喜剧等方式，让学生放松身心。

陕西省咸阳市实验中学高三语文教师郭君认为，高三学生当前的心态紧张而敏感，针对他们的减压方式，应当舒缓而柔和。不宜采取针对全体同学的减压行为，这样反而会将压力传导给压力不大的学生。

上海市闸北区第八中学校长刘京海说，教育者要尊重教育规律，应帮助学生正确认识高考、发现自我，在人生的第一个转折点把握好方向，切莫“病急乱投医”。

( 文章转载请标明：ms211中国美术高考网 )

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