时间:2011-06-03 来源:信息时报 录入:ms211中国美术高考网
对众家长来说,这自然是个好消息。近两年,全国各地高考加分乱象丛生,从“高考体育加分集体作弊”到“考生华侨身份造假”,从“马拉松比赛替跑”到为少数人设置“三模三电”竞赛,有关高考加分的丑闻屡屡出现,不但影响了高考的公信力,也带来了更大的不公平。此番广东表示将大幅减少高考加分项目以及加分分值,逐渐向“裸考”迈进,自然值得肯定。
既然奥数加分能取消,高考加分就有同样的理由可以取消。从另一个角度来说,奥数加分取消了,而其他竞赛类加分不取消,这对学奥数的孩子来说不公平:凭什么学“奥英”、“奥物”的可以加分,而学奥数的就独独不能呢?可见那些不取消的高考加分项目,也需要给出理由。
实事求是地说,广东省的高考加分政策相对而言,还是很少出丑闻的。现在既然敢于率先向中考奥数加分说“不”,也当有率先向高考加分说“不”的勇气。何况取消高考加分也是一大趋势。比如说,教育部去年11月就调整了高考加分规定,取消了全国奥赛获奖者的保送资格(但仍保留20分的加分);去年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,也明确提出要“清理并规范升学加分政策”。倘若广东能走在前面,一并取消奥赛的保送资格和奥赛加分,则会将取消高考加分又推进一大步。
其实取消高考加分已有其他地方走在了前面,山东省早在2008年对省内规定的高考加分项目进行了清理,也未见有什么不妥,反而得到了舆论的赞赏。广东向来敢于先行先试,在教育改革方面不妨也走在前列。
为何要取消高考加分?还考生公平是最主要原因。眼下,很多高考加分已异化为少数人的特权游戏,像浙江一些地方的“三模三电”,已成为权势家庭子女的“加分俱乐部”。此外,高考加分原本是为了鼓励素质教育,对特长生和兴趣生予以高考照顾。但发展到今天,所谓的特长和兴趣已偏离了本义。以奥数为例,有多少学奥数的孩子真是出于特长和爱好呢?“全民学奥数”的背后,暴露了奥数已褪化为应试教育的一个加分筹码。从这个角度来说,广东只取消中考奥数加分仍显不够,为何不能像成都市那样,在“小升初”阶段也彻底取消奥数加分呢?
最后,对广东的高考加分政策调整我还有个小小的遗憾:涉及众多考生的切身利益,何不公开征求一下考生的意见?开门听民意,让政策符合最广大人民的利益,岂不更好。
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