“去行政化”南科大开学 过半新生没参加高考
时间:2011-03-02 来源:新闻晚报 录入:ms211中国美术高考网
南科大老师为新生拍照留念 CFP供图
历经4年多的孕育筹备，校名“筹”字未去的南方科技大学（以下简称“南科大”），终于迎来了首批学生！
2月25日，教育部首次表态：“对南科大的教育改革和探索持积极支持态度。 ”
2月27日、28日，南科大首批教改实验班的45位新生开始报到。今天正式开学。 45位新生前往广州参加为期两周的军训后，3月20日正式上课。
首批新生开学时只需缴500元的教材费和1200元的住宿费，以及120元的床上用品。学费全免，每位学生每年可获得一万元的全额奖学金。同时，还有一万元的生活补助。
南科大正式开学，让创校校长朱清时兴奋不已，他说，“这是具有历史性意义的一步。 ”现在最棘手的事情是招人才，今年四五月份，他计划去美国挑选教师，为南科大配备更好的师资。
大一大二统一教基础课
南科大将借鉴中科大少年班的经验，本科新生入学后，前两年统一安排理工科基础课教学，后两年由学生按自己的爱好和能力自选由各个研究所和中心开设的专业课。
按计划，南科大要自聘教授、自主招生、自授学位，办一座培养创新人才的研究型大学。每个学生都会依托一个研究所，在研究所完成他们的专业和研究。小班制授课。学分读满即可毕业，学校去官化不设置院系。
对于首届学生，南科大配备了“豪华”的师资阵容，授课全由包括国家院士、香港科技大学教授及南科大全球遴选出的一流师资队伍担任，全英文授课，全英文教材。
“每门课都有一两个主讲老师，比如数学课有两个老教授，物理课有两个老教授，由他们带领年轻教授。”朱清时说，现在确定的主讲教师有16人，包括著名数学家张景中和香港科技大学的李泽湘教授，他自己也会开一些公开讲座，物理学家陈应天教授则要到下学期才开课。
教师学生同住一栋公寓楼
筹办初期南科大就提出，在学生日常管理方面将实行书院制度。现代的书院制是一种学生社区生活管理的新模式，不同学科专业的学生吃、住、活动在一起，教学科研一线人员和专家作为学生的辅导员、导师，对书院进行日常管理和服务。
首批学生住宿的公寓，每间宿舍住3人，男生住5楼，女生住6楼。公寓的二三四楼是教师和专家宿舍。
专家一人一间。所有的孩子都打乱分到各宿舍，不会按照年龄、地域来分配。
45人中有29人没有参加过高考
南科大虽然前途未卜，但选择到这里就读的孩子，不一般。
首批45位学生来自全国10多个省市。他们中有不少已经是小有知名度的“神童”。比如，来自山东泰安的11岁的苏刘溢，这位全国最小的考生，去年高考获得566分，第一个被南科大录取；
来自深圳耀华实验学校的14岁的汪嘉乐，去年高考获得648分，虽然已被中山大学“看中”，但他选择了南科大……
更多的新生，出生于1993、1994年。 45个孩子当中，有29人没有参加过高考。
朱清时说，今春还将招收150名学生，秋季入学；明年春季招收250名，今后招生人数将逐步增加。
“希望有自由探索和学习的空间”
2月27日下午，来自北京人大附中的程齐家，一个人拖着箱子，背着包，拎着一大袋书，套着一个大耳机，风尘仆仆地赶到了南科大。
走入南科大校园，程齐家觉得自己像只获得自由的小鸟。“中学的生活太压抑了，而且漫无目标，大家的人生好像就是考试，太没意思了。我希望有自由探索和学习的空间。 ”
程齐家就读的人大附中，素有“清北预备班”之称。按计划，数理化特别出色的程齐家，要报考清华大学机械专业，毕业后专门研究汽车。
但这所名牌高中，并不能完全让程齐家满意。 “我对机械很感兴趣，汽车的结构也在书上研究了好多遍了。但学校很难创造探索的空间让我动手做实验。 ”
在给南科大的自荐材料中，程齐家写了一篇2000多字的文章，题目正是“钱学森之问”我国为何培养不出创新人才？ “像我们中学尚且如此，更不要说其他学校了。 ”
朱清时让程齐家感到 “很对路”。“我听过朱校长讲话，几乎每句都讲到我心里，所以我就来了。 ”
“授课教授名单，打动了我”
如果按照正常的学习进度，来自深圳耀华实验中学的范紫藜，应该正在准备中考。但她却抱着iPad，成了南科大的新生。
出生于1995年的范紫藜，初中只读了一年，就破格入读高中。在高中老师眼里，她是那种会毫无悬念地进入清华或者北大的学生。
但范紫藜的求学，似乎一直伴随着 “实验”。 “我读的中学就是带有教改、实验性质的，而今到南科大继续被实验，也不错呀。 ”
打范紫藜上学起，家里有一条特别的规矩：如果能在每晚6点半以前完成作业，就允许做自己想做的事情。到高二时，她每天都能在晚上8点前完成作业，然后开始疯狂地看书，看小说、看科普、看心理学的书……用她妈妈的话来说，“逮着有字的都会看”。
对于报考南科大，范紫藜的家人和学校起初并不支持。学校老师本指望她能考上清华或者北大，为校争光。而家人则认为她应该去香港读大学。
但范紫藜被 “南科大将邀请香港科技大学教授前来授课”这一点打动了。既然南科大的很多老师来自他们本来就心仪的香港科技大学，而且学校就开在家门口，父母遂松了口。
“理想的教育必须因材施教”
16岁的陈杳来自浙江瑞安。她说，这所学校提出培养创新型人才的理念，大一、大二不分专业以及8：1的师资力量，都是吸引人的地方。
就读于瑞安中学的陈杳，是个标准的优等生：门门功课都很好，兴趣偏于理工科，崇拜爱因斯坦，立志当一名科学家，但又热爱写作……
陈爸爸和太太都是当地的小学老师。陈杳从小在父母的鼓励声中长大，上小学时就养成了自学的习惯，读初一时借来了高二的课本看。
但陈杳的自主学习时间，都是陈爸爸“疏通”来的。“我和孩子的老师提过一个要求陈杳不参加学校的早、晚自习，有些作业她肯定会，就可以不做。 ”身为教师，陈爸爸深知目前的中小学教育被应试所累，他从学校老师那里争取来“特权”，就是为了让陈杳腾出更多的时间，根据自己的爱好开展学习。早在2007年，陈爸爸就看中了南科大。他说，不鼓励陈杳考清华、北大，就是被南科大实行的书院制和小班化教学所吸引。“理想的教育必须因材施教，只有在小班教学的条件下，每个孩子才能得到老师的充分关注和点拨，因材施教才有可能”。
首批学生的家长，几乎人人都为自己的孩子骄傲，但他们又格外羡慕陈爸爸：他有一双儿女，女儿陈杳被南科大录取，而陈杳的弟弟也已经是中科大少年班3年级的学生。
只要孩子出色回家创业也照样可走出一条活路
南科大虽然理念新、教学新，但未来还是个未知数。家长把原本至少可以考进中大、浙大的孩子送到这里，有没有担心？如果南科大的学历得不到社会认可怎么办？
江苏王同学的家长说，内心还是有点儿纠结，但有得必有失，既然已经选择了，就不管那么多了。
而陈杳的父亲则更“想得开”：任何创业都有风险，南科大也不例外。“让孩子来这里读书，本身就是参与教改这项大实验。就算最终这所大学办不下去，但只要孩子学到了东西，她回浙江创业，也照样可以走出一条活路来。 ”
另有部分家长认为，他们早已为孩子定好了出国深造的目标，南科大全英文的教学方式，似乎更有利于孩子将来考上国外大学，所以不那么在乎文凭。
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