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李盟盟被落榜“完美结局”中的不完美

时间:2010-08-23 来源:东方早报 录入:ms211中国美术高考网

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“没想到这么快就解决了！”——这是河南开封“被落榜”考生李盟盟的话，也是很多网友的话。在媒体曝光她高考分数高出当地一本线13分，却因工作人员忘了提交志愿，未被任何大学录取之后仅两天，河南省招办就协调河南财经政法大学（二本）录取了她。（《南方日报》8月22日）

河南省这次的反应是十分及时的，一些媒体甚至称这是“完美结局”。然而李盟盟这次“过山车”、“闪电”录取，同样给我们留下深思。

从“闪电”速度本身看，解决这件事情的难度，似乎并不大。既没有此前河南省有关部门有关人员所称的政策问题，也没有原则问题。笔者认为，如果有健全的制度，录取李盟盟不是给李同学“开绿灯”的问题，也不涉及其他考生的公平——李本就够条件录取。造成李同学未被录取，不是李本人的责任，而是招办工作人员的责任，不能因为工作人员的错误，而剥夺李同学受教育的权利。

问题是，责任如此明显，河南省招办为何当初在县招办反映情况、考生申诉利益时，却“不予处理”？是责任没调查清楚，还是不愿意承认错误？从事后“闪电”处理看，并不存在责任没调查清楚，也不存在他们不知道这是招办部门的错误问题。更可能是不愿意承认自己有错，以及没有明确的相关机制来纠错——我国《教育法》第八十一条明确规定，“侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。”而究竟怎样承担责任，以及中止正在发生的侵犯行为，并没有明确的说法。

在李盟盟被录取之后，其父表示还要起诉县招办索赔（《山东商报》8月21日），有人觉得有些过了，认为不要再得理不饶人了。从结果看，李破碎的大学梦终于又圆了，是万幸的；可如果没有工作人员的失误，她本就应该被录取，不必承受这么大的精神压力，也不会花钱为此奔波。

这样的追责和反思是十分必要的。其一，有利于明确权责界限，建立严格的问责机制，否则就会导致权责的混淆——把赔偿李盟盟的必须行为，当作是施恩——有关人员的责任心淡漠；其二，有利于建立纠错机制——对于由管理部门员工失误所造成的错误，应该有明确的纠错机制，而不是在错误出来之后，掩盖错误或者临时想办法补救。就目前的处理而言，还只具有实质正义，却无程序正义，也才有人对如此解决李盟盟事件，存有是不是“开绿灯”、照顾以及破坏公平的质疑。这也让人不禁忧虑，如果相关的机制不建立，下一次出现“被落榜”事件，如果没有媒体及时介入，“被落榜者”是不是只有接受被落榜的命运？或者，为了维护自身的权益，“被落榜者”必须付出很大的代价，发帖子、找媒体、跑部门，才能讨回公道呢？

( 文章转载请标明：ms211中国美术高考网 )

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