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四川“新高考”实施方案将于后年春季前出台

时间:2009-10-24 来源:四川在线录入:ms211中国美术高考网

新课改教材难度将“中等偏上”

明年进校高一新生将面临“新高考”

记者昨日获悉，日前召开的全省普通高中课程改革暨规范中小学办学行为工作会议透露出新消息：我省“新高考”工作已经提上议事日程，省教育厅计划在后年（2011年）春季前出台“四川省2013年高考实施方案”等。据悉，我省将采取一系列措施推进普通高中课程改革。

明年进校的我省高一新生三年后将面临普通高中课程改革后的“新高考”。从省教育厅现有安排看，我省将至少提前两年公布“新高考”的实施方案。省教育厅厅长涂文涛认为，我省高中学校办学条件近年来有了很大改善，地震灾区学校重建工作明年将全面完成，这些不仅有利于推进高中新课程改革，也有利于对普通高考实施改革。

明年启动高中新课改

我省将从明年启动高中新课程改革。省教育厅要求全省各地学校严格按照部、省课程设置方案，根据规定的学习领域、科目和模块的要求开设好必修和选修课程，不允许随意删减。此外，各普通高中学校将结合学校实际制定具有特色的课程计划，在保证开齐必修课程和最低限额选修课程的同时，制定选修课程建设规划和年度开设计划，逐步提高选修课程的开设比例，因地制宜开设好通用技术课程和综合实践活动课程。

新教材难度中等偏上

省教育厅强调，所有普通高中都必须开齐全部必修课程，省级以上示范高中应努力开齐全部选修课程，其他普通高中在两三年内逐步达到开齐所有选修课程的要求。

我省将根据教育部的要求，进一步规范高中课改教材的选用和管理工作。省教育厅厅长涂文涛介绍，我省普通高中新课改教材将按照有利于减轻师生负担、有利于教学研究指导、有利于高考命题的原则，选用适合我省实际，难度中等偏上的教材，且一门学科的必修模块和选修Ⅰ模选块全省统一使用一个版本的教材。

全省统一评价认定制

我省将探索建立促进学生全面发展的评估制度。省教育厅要求各学校根据目标多元、方式多样、注重过程、个体差异的评价原则，综合运用实践操作、作品展示、自评互评等方式，充分关注学生在校期间参加研究性学习、社会公益活动及日常表现等，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面、如实反映学生的成长历程。据了解，我省将建立全省统一的高中学生学业评价认定制度。

高考正面导向新课改

高考是关系到高中课改成败的又一关键环节。省教育厅已经将课改年级（明年及以后进入高中的年级）的高考研究作为一个重要课题展开研究。据介绍，我省按照《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》精神，已经开始广泛征求意见，认真研究论证，并着手积极制订与课程改革配套的普通高等学校招生改革办法，发挥高校招生对普通高中课程改革的正面导向作用。

涂文涛认为，我省高校招生考试制度改革正深入推进，高考自主命题工作已成功地进行了4年，这些为我省深化普通高中评价和考试制度改革提供了有利条件。

后年春季前完成方案

涂文涛介绍，为保障高中课改工作的顺利推进，我省将研制高中课改的一系列配套文件，构建我省高中课改必须遵循的制度规则，形成系统的与新课程相适应的管理制度。这些配套文件将涵盖学校管理、教育教学、评价制度、招生考试、样本校建设、条件装备等各个环节，以创设确保高中课改有序运行的制度环境。据了解，“四川省2013年高考实施方案”以及“四川省普通高中新课程设置方案”“四川省普通高中新课程各学科教学指导意见”“四川省普通高中学分认定与毕业管理办法”“四川省高中毕业会考工作方案”“四川省普通高中教学仪器配备标准”等配套文件将力争在2011年春季前分步研制完成。

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