考生号 | 姓名 | 院校名称 | 专业名称 | 成绩 |
16230102230002 | 郑欣悦 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 153.67 |
16230102230002 | 郑欣悦 | 白城师范学院 | 环境设计 | 153.67 |
16230102230002 | 郑欣悦 | 白城师范学院 | 美术学 | 153.67 |
16230103230241 | 王琰玥 | 白城师范学院 | 美术学 | 151.67 |
16230103230241 | 王琰玥 | 白城师范学院 | 环境设计 | 151.67 |
16230103230241 | 王琰玥 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 151.67 |
16230103230269 | 王子齐 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 151.0 |
16230103230269 | 王子齐 | 白城师范学院 | 环境设计 | 151.0 |
16230103230269 | 王子齐 | 白城师范学院 | 美术学 | 151.0 |
16230103230281 | 高一丹 | 白城师范学院 | 美术学 | 156.67 |
16230103230281 | 高一丹 | 白城师范学院 | 环境设计 | 156.67 |
16230103230281 | 高一丹 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 156.67 |
16230103230773 | 王裕 | 白城师范学院 | 美术学 | 153.33 |
16230103230773 | 王裕 | 白城师范学院 | 环境设计 | 153.33 |
16230103230773 | 王裕 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 153.33 |
16230103231112 | 庞子淳 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 150.67 |
16230103231112 | 庞子淳 | 白城师范学院 | 美术学 | 150.67 |
16230103231112 | 庞子淳 | 白城师范学院 | 环境设计 | 150.67 |
16230103330250 | 石蕊 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 166.33 |
16230105130071 | 崔海琪 | 白城师范学院 | 音乐学 | 164.0 |
16230105230054 | 张婷婷 | 白城师范学院 | 美术学 | 151.0 |
16230105230054 | 张婷婷 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 151.0 |
16230105230054 | 张婷婷 | 白城师范学院 | 环境设计 | 151.0 |
16230105370001 | 单萌 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 164.67 |
16230106230532 | 汪思岐 | 白城师范学院 | 美术学 | 151.67 |
16230106230532 | 汪思岐 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 151.67 |
16230106230532 | 汪思岐 | 白城师范学院 | 环境设计 | 151.67 |
16230106330400 | 曹珂珂 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 164.33 |
16230106370001 | 陈雨曦 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 176.67 |
16230121170018 | 万金磊 | 白城师范学院 | 音乐学 | 153.0 |
16230121370002 | 张梦宇 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 165.33 |
16230124170054 | 何书颖 | 白城师范学院 | 音乐学 | 171.0 |
16230124330017 | 杨泽伟 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 165.67 |
16230124330090 | 徐明月 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 167.33 |
16230124330105 | 高碧君 | 白城师范学院 | 广播电视编导 | 175.33 |
16230126230059 | 兰轶男 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 152.0 |
16230126230059 | 兰轶男 | 白城师范学院 | 美术学 | 152.0 |
16230126230059 | 兰轶男 | 白城师范学院 | 环境设计 | 152.0 |
16230126230128 | 周鑫雨 | 白城师范学院 | 环境设计 | 155.0 |
16230126230128 | 周鑫雨 | 白城师范学院 | 美术学 | 155.0 |
16230126230128 | 周鑫雨 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 155.0 |
16230127230057 | 霍永亮 | 白城师范学院 | 视觉传达设计 | 154.67 |
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