艺术设计学院成立于2011年7月，现有广告学专业、艺术设计专业，下设广告学教研室、艺术设计教研室、文学艺术教研室、广告与艺术设计实验室，在校学生近800人。
艺术设计学院具有十多年的办学历史。广告学专业创办于2000年，已经招收12届学生，艺术设计专业创办于2007年，广告与艺术设计实验室获得中央与地方共建经费资助。
学院高度重视师资队伍建设，具有较强的师资力量，形成一支结构合理、 业务精湛、勇于创新的教师队伍。学院现有教职工33人，其中教师30人，教授2人，副教授6人，讲师15人，行政及教辅人员2人，校级教学名师１人，大多数教师具有硕士及以上学历。
艺术设计学院重视科研工作。在北京大学出版社、中国人民大学出版社等国家和省级出版社出版了多部高质量的学术专著和教材，并且一版再版；完成了多项省级社会科学研究课题；学院教授应邀在北京大学、武汉大学、中国人民大学、华南理工大学等全国20多所著名大学作学术报告；教师们的艺术作品多次在国内外参加展出，获得很好的评价，还先后在国家核心期刊和省部级刊物上发表学术论文数百篇。
学院秉承学校 “以人为本、有容乃大”的办学理念，关注和弘扬人类价值和精神表现，重视学科、专业、课程建设，不断深化教学改革，突出教书育人和综合素质培养，办出艺术特色，营造艺术氛围。在专业建设和课程建设方面取得显著成效，并逐步形成了规范化、科学化的教学管理体系。《广告学概论》课程还被评为校级精品课。
艺术设计学院为国家培养了广告与艺术设计人才近千人，有的考取了博士研究生、有的考取了硕士研究生，还有的出国留学深造，更多人在广告媒体、艺术设计、科研院所、大型企业等工作岗位上作出了贡献。学院鼓励学生积极参加全国大学生广告艺术大奖赛，先后在教育部、中国广告协会、台湾时报广告金犊奖等大赛中获得三次银奖、多次铜奖及优秀奖，在河北省大赛中多次获得一、二、三等奖，逐步形成了自己的专业品牌和全国影响。
广告学专业介绍
一、 指导思想、培养目标与培养要求
（一）指导思想：以党和国家的教育方针为指导，着眼经济全球化的国际大环境和我国市场经济发展对广告人才的要求，按照“宽口径、厚基础、重能力、高素质”的人才培养模式，遵循理论与实践相结合的教育原则，培养综合文化素质高，专业基础知识扎实、系统，具备实际工作能力的广告学高级专门人才。
（二） 培养目标：本专业培养具有系统的广告学理论知识与宽广的文化科学知识，具有较强的广告业务实际操作技能，熟悉相关法规，能在新闻媒体广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业和企事业单位从事广告经营管理、广告策划、广告创意、广告设计以及广告制作工作的应用型广告人才。
（三）培养要求：
1.具有较高的政治素质和道德品质，坚持四项基本原则，具备较高的综合人文素质；
2.系统学习广告学的基本理论， 掌握现代广告的策划、创意、设计、制作、发布的基本知识；
3.具有市场调查与营销的基本知识和进行市场分析的基本能力，能从事经济贸易广告的设计和制作；
4.熟悉有关广告的政策法规；
5.具有公共关系的基本知识和一定的公关能力；
6.具备文献检索的和运用网络掌握信息的能力，并具有初步的科研能力；
6、掌握一门外语，达到国家规定的外语水平：
7.具有系统运用计算机的能力，达到国家规定的标准；
8.掌握科学锻炼身体的方法，达到国家大学生体育合格标准
二、 培养措施
1.课程学习：包括课内理论学习与课内实验学习两部分。
课内理论课包括四大模块：即公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课。
课内理论课的学习还包括学校开设的公共选修课。课内学习的目的旨在使学生系统学习广告专业的基本理论，全方位了解本专业。
课内实验课：本专业的实践性很强，美术基础、设计基础、摄影摄像、电脑图文设计等课程都需要安排一定数量的课内实验。实验课的教学目的是增强学生的实际操作能力。
2.实践教学：包括国防教育、公益劳动、学年论文、毕业实习、毕业论文、毕业设计。
实践教学要按照学校的整体安排进行，其教学目的是将课内所学的理论知识与社会实践相结合，用所学知识分析、解决实际生活中的问题。培养学生综合分析问题解决问题的能力。
3.课外教学：指学生的第二课堂活动。旨在扩展第一大中国美术高考网ms211.com学生的知识面，开展广泛的素质教育。
三、 毕业条件
学生在规定的年限内，修完教育计划规定的内容，德、智、体达到毕业要求，并修满总学分172，（其中课内理论学分128.6，集中实践学分43.4）方可准予毕业。
四、 学制、学历与学位
基本学制 4年， 学习期限4—6年
学 历 本科
学 位 文学学士
艺术设计专业（室内装饰设计方向）介绍
一、指导思想、培养目标与培养要求
（一）指导思想：以党和国家的教育方针为指导，以学校对艺术设计专业人才培养的要求为依据，着眼经济全球化的国际大环境和我国市场经济发展对艺术设计人才的要求，按照“宽口径、厚基础、重能力、高素质”的人才培养模式，遵循理论与实践相结合的教育原则，培养综合文化素质高，专业基础知识扎实、系统，具备实际工作能力的艺术设计高级专门人才。
（二）培养目标：本专业培养具有室内设计、家具设计、展示设计等室内空间设计方面的基本理论、基本知识以及基本技能，熟悉本行业的行业特点，具有较强的实际操作能力，能在企事业、院校、装饰行业、广告公司、景观园林、房地产等单位从事现代化室内空间环境设计、商业设施与展览设计、家具设计等工作并具有一定业务管理能力的应用型人才。
（三）培养要求：通过对室内设计专业的基本理论、基本知识以及基本技能的学习，使得学生达到以下几点要求：
（1） 比较系统的掌握室内装饰、装潢、展示、家具的设计以及施工工艺、工程预算、施工管理等方面的基本理论和基本知识；
（2） 具备运用抽象与具象思维相结合的造型方法和现代设计手段从事室内设计专业工作的技能；
（3） 具有一定从事本专业的管理能力；
（4） 能够考取计算机应用图形辅助设计的等级证书，室内设计师资格证书、室内装饰预算师资格证书、室内装潢工程师资格证书。
（5） 掌握一门外语，达到国家要求的外语水平；
（6） 具有系统应用计算机的能力，达到国家要求的标准；
（7） 具有较强的口头表达、文字表达能力和初步从事科学研究的能力；
（8） 掌握科学锻炼身体的方法，达到国家要求的大学生体育合格标准。(第一大美术高考网ms211.com)
二、培养措施
根据艺术设计专业人才培养的指导思想及培养目标，强调以学生为主体，以教师为主导，坚持理论与实践相结合的培养措施。
（一）课程学习：包括课内理论学习与课内实践学习两部分。
课内理论课：包括五大模块：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、公共选修课。 课内学习的目的旨在使学生较为系统的掌握本专业的基本理论和基本知识以及培养适应现代化需要、综合素质较高的应用型人才。
课内实验课：本专业的实践性很强，素描、水粉、设计基础、室内设计、电脑图文、摄影等课程都需要安排大量的课内实践教学。课内实验课的教学目的是增强学生的实际操作能力。
（二）实践教学：包括公益劳动、学年论文、风景写生、毕业论文、毕业创作。 实践教学按照学校的教学计划整体安排，其教学的目的是将课内所学的理论知识与社会实践相结合，应用所学知识分析、解决实际生活中和实际设计中的问题，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
（三）课外学习：学生的第二课堂活动，旨在扩展学生的知识面，开展广泛的素质教育。
三、毕业条件
学生在规定的年限内修完教学计划规定的内容，德、智、体达到毕业要求，并修满总学分171分（其中课内理论学分90.6分，集中实践学分70.4分，课外学分10学分）方可予以毕业。符合学位授予条件者，颁发学位证书。
四、学制、学历与学位
基本学制 ： 4年 学习期限4—6年
学 历 ： 本科
学 位 ： 文学学士
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