中华女子学院艺术系创建于1995年。十多年来，在学院的大力支持下，在全体员工的共同努力下，办学规模不断扩大，办学水平逐年提高。根据社会对艺术类人才的需求，艺术系不断拓展专业方向，由建系之初的影视表导演、服装设计高职专业，发展为现在的服装设计、室内陈设设计、视觉传达设计、广告模特与形象设计、播音与主持等五个方向的普高本科专业。
2008年9月学院为了进一步加快艺术系的发展，在艺术系原有基础上成立了艺术学院。
在创建和发展的过程中，艺术学院不断加强学科建设、师资队伍建设，已建立起一支学历结构、年龄结构、职称结构合理，教学经验丰富、具有较强科研能力和实践能力的师资队伍。第一中国美术高考网www.ms211.com
围绕“将女性特点融入专业特色之中，突出实践教学，培养应用型人才”的学科定位，艺术学院积极开展课程建设与教学改革，调整课程结构，改进教学方法，充分发挥女性学生在形象思维和视觉审美方面的优势，开发学生的艺术创造潜力，强化学生的艺术实践能力，送走了一批适应社会需求的、有理想有抱负的应用型艺术设计人才。
为适应人才培养需求，艺术学院不断加大教学设施的投入。实验室已基本满足现有各专业方向学生实验实践的需要，校外实践基地为学生提供了教学与社会实践相结合的更广阔的学习场所。艺术设计研发中心作为艺术学院对外交流和合作的平台，积极开展与企业的合作，为教学和科研提供了更为宽泛的实践空间。
今天，艺术学院面临着片所未有的机遇与挑战。全体教职员工正以创新的精神、求实的作风、积极进取的工作态度加快推进艺术学院发展，并在未来的3—5年内，实现以艺术设计、音乐、舞蹈为一体的艺术类综合教学体系的发展目标。
播音与主持艺术专业
艺术学院播音与主持艺术专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会发展需要，具有较宽厚的跨学科知识基础，具备播音学以及广播电视新闻传播、艺术、美学、交流学、社会学等多学科知识能力，适于到各级广播电台、电视台以及其它传媒机构和企事业从事广播电视播音与节目制作工作、宣传工作，适应产业需求和市场变化的综合型、高层次语言传播专业人才。
艺术学院播音与主持艺术专业教研室优化师资力量，努力打造高质量的专业教学队伍。教学中，老中青三代教师集体备课，分小组授课，因材施教，注重同学们的个性培养；课堂外，专业教师与一线实践单位紧密配合掌握一线动态，组织学生观摩、录制节目，注重学生实践能力的培养。
目前该专业有在校生112名，同学们勤奋好学、相互团结，积极参加各种活动，有着良好的班风。2007级播音班有两名同学同时获得国家奖学金，打破了艺术学院的先例。同学们在激烈的竞争中不断发挥着自己的优势和魅力， 2008年荣获北京电台主持人选拔活动“优秀集体奖”的光荣称号。女院的播音专业正在一步一步的创造着一个个‘第一’，也正在朝着打造属于中华女子学院、属于艺术学院的品牌专业的方向努力！
视觉传达专业
20世纪初欧洲包豪斯设计院校开始建立了现代“平面设计”的表现方法与模式，从20世纪末，世界逐渐向信息化社会过渡，平面设计的学科范畴与名称也拓展到现在的“视觉传达设计”，视觉传达设计是利用视觉符号传递各种信息的设计，专业范畴广泛，设计手段从传统媒介的纸张、印刷发展到视频影像、数字内容等新技术、新媒介。在当前经济、文化、艺术的繁荣发展时期，视觉传达设计将成为具有巨大影响和发展潜力的设计文化领域。
随着中国经济的发展和对视觉文化产品品位的提升，以及当代视觉文化艺术地位的突出，我院视觉传达专业以世界范围内优秀设计教育的模式和方法为参考，配备专业的教学设备，适应社会需要，与市场紧密结合，培养具有完整的专业基础、优秀的专业素质、创新的开拓能力，能以专业性的态度来解决问题、服务社会的设计师和研究者。
主要开设课程：
设计理论、标志设计、字体设计、招贴设计、互动设计、信息图形设计、书籍设计、VI设计、包装设计、摄影、城市公共设计等。
室内设计专业
室内设计是一个整合性的艺术行业。当今社会对陈设艺术的认同以及人们对室内陈设方面的强烈需求，为我们培养室内陈设专业的学生提供了良好的市场环境和条件。
室内陈设方向着力培养具备室内陈设整体策划能力的应用型女性人才，学生应具备良好的艺术审美能力，掌握室内陈设设计基础理论和专业知识，具备独立进行室内陈设的设计构思、设计表现和运用综合手段使设计方案得以实现的能力。在此基础上，学生应以系统的市场调查为基础，充分考察和整合市场陈设品种类、品牌及陈设方式的多样性，在室内陈设设计基础理论和专业知识的支撑下，具备独立进行室内陈设的设计方案策划和实施的综合能力，具备专业知识与市场紧密结合的素质结构。学生在陈设品的设计及陈设整体策划能力方面具备较强的专业优势，能适应当今社会对室内陈设师的大需求趋势。
我院室内陈设专业拥有两个综合材料实验室，实验室拥有多种设备工具为包括陶瓷、纤维、纺织品等多种材料的制作加工提供了必备的硬件条件，多位毕业于一流设计院校的专业教师和相关技术的实验员为学生的设计学习提供了有力保障。我专业毕业学生中的绝大多数已经进入社会室内陈设相关行业工作，市场需求显著。
模特与形象设计
模特与形象设计方向培养模特兼具形象设计造型能力的应用型女性人才，应掌握模特表演与形象设计专业知识，具备将设计理论、表演和相关知识与实践相结合的能力。能够相对独立进行模特演出策划、形象设计构思及表现和运用模特表演手段实现最终的设计目标。在学生的综合素质结构上应具备调查和综合分析的能力、创新能力和很好的交流和表达能力。课程内容全面、多样，注重对学生综合素养的培养，为时尚产业培养优秀人才。
专业核心课程：第一中国美术高考网www.ms211.com
形体编创、时装表演技巧、人物形象设计、现代礼仪、广告策划、演出策划。
服装设计专业
服装设计专业方向培养服装设计应用型女性人才，应掌握服装设计专业知识，具备将设计理论和相关知识与实践相结合的能力。能够独立进行服装的构思、设计并运用工艺技术手段完成最终的设计目标。在学生的综合素质结构上应具备调查和综合分析的能力、创新能力和很好的交流和表达能力。
服装设计专业方向具有一流的高水平专业知识和丰富的实践经验的师资队伍、合理的课程结构、先进的教学方式，力求开发学生创造潜力。以专业教学和企业研发的紧密联系为辅助，强化学生的设计实践能力，培养出适应服装产业的需求和多样变化的高级应用型服装人才。
专业核心课程：
品牌女装设计、运动装设计、高级礼服定制设计、女装结构与工艺、服装效果图技法、计算机表现技法。
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