信息技术分院是一个优秀的教学团队，2006年被省人事厅、教育厅授予“创新集体”称号，2007年获“吉林省教育系统先进集体”称号，曾多次荣获“先进基层党组织”称号。软件技术专业教学团队，是国家示范校重点建设专业，在2010年被评为“吉林省优秀教学团队”。近五年来分院教师获得了吉林省IT行业杰出贡献奖、吉林省优秀教师、吉林省师德先进个人、吉林省职教先进个人、长春市“五、一”劳动奖章、长春市模范教师、长春市模范教育工作者、长春市师德标兵、省市骨干教师等荣誉。现有教师102人，其中教授3人、副教授31人，博士2人，研究生42人。教学设备先进，拥有国内一流的信息技术实训中心，包括大学生创业中心1个，软件工厂1个，专业实训室35个，多媒体教室10个。
信息技术分院本着“以就业为导向，以服务为宗旨”的教育教学理念，面向吉林省支柱产业开设了软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电脑艺术设计、网站规划与开发技术、动漫设计与制作、嵌入式系统工程等七个专业。其中软件技术专业是国家示范性高等职业院校重点建设专业、吉林省教育教学改革试点专业；计算机应用技术专业是吉林省示范专业。以“培养吉林省地方经济建设所需的高素质、高技能型人才”为目标，形成了“点对面订单式”人才培养模式，毕业生就业率达到95%以上。
分院以一汽启明信息技术股份有限公司为龙头，依托吉林省计算机行业协会，与多家 IT 企业成立了长春职业技术学院“ IT 校企联盟”，同企业人员共同制定专业教学计划，使用企业真实项目实施项目教学，培养企业“用得上、留得住”的实用人才。分院与一汽启明信息技术股份有限公司合作开展订单教育，成立了“一汽启明--长春职院软件”；与杭州华三通信技术有限公司（H3C）合作成立了H3C网络技术学院；与思科公司合作成立了思科网络技术学院。
近三年来，分院建设成果显著，现拥有国家级精品课3门，国家教指委精品课2门，省级精品课4门，省级优秀课程6门，院级精品课7门；获吉林省优秀教学成果奖2项；完成省级以上教科研课题30余项；教师主编公开出版高职高专教材28部，其中基于工作过程的特色教材12部。第一大中国美术高考网ms211.com
分院全体教师正以百倍的信心，万分的努力进行着专业教学改革，不断地提高教育教学质量，提升专业内涵，充分发挥示范辐射作用，为全国高职教育改革和社会区域经济发展做出更大的贡献。
电脑艺术设计专业
专业概况：2006年长春职业技术学院信息技术分院成立了电脑艺术设计专业（包括平面艺术设计及室内设计两个专业方向），学制三年。专业现有专任教师8名，全部为本科学历，其中一人具有双学位，二人为研究生学历。专业现有院级精品课一门，已结题院级科研课题一项，专业教师参与省及以上课研课题三项，主编《Photoshop cs2图形图像处理与应用》、《电脑美术设计》、《设计素描训练》等多部教材在全国公开发行，主编《家装设计》等多本校本教材在教学中广泛使用，另外，专业教师参编国家级教材多部。专业所有在职教师均具有本专业相关企业工作经历或工作经验，且全部具有高校教师资格，真正达到了双师素质。二年来专业教师多次参加国家、省各级竞赛，先后获得获得省级一等奖一名、二等奖二名、省级三等奖三名、国家级三等奖二名，多名教师获国家及省级优秀指导教师称号，在国家及省级刊物上发表论文化及作品二十余篇；组织学生参加国家及省级设计大赛，分别获得省级一等奖一名、二等奖三名、三等奖14名、国家级三等奖二名的成绩。
几年来，专业逐步形成了以职业岗位能力形成为主线的岗位主导式专业人才培养模式，在课程教学中坚持“系统的基础知识培养”及“系统的动手能力培养”双线并重的原则，专业课程教学形成了以企业岗位真实工作任务为载体的课程教学模式，课程教学以平面设计、室内设计等相关技术岗位能力要求为标准，培养学生的职业素质、专业能力、岗位技能及职业拓展能力。几年来，专业还建设了多家校内外实训、实习基地，为学生顶岗实习提供了保障。
培养目标：电脑艺术设计专业面向平面艺术设计行业及室内装饰、装潢行业，培养具有艺术修养与现代设计理念，扎实专业基础知识和专业理论知识，能够熟练运用电脑软件进行艺术创作，具有平面设计与制作能力，或者掌握施工工艺、熟悉从设计到施工的整个工艺流程，且具有一定的室内设计与制作能力的高素质技能型专门人才。
公共专业课程：设计素描、色彩基础训练、图形图像处理、三大构成、网页设计与制作、建筑CAD、装饰设计等；
能力拓展课程：Flash动画制作、三维动画设计与制作、摄影、飞腾创意等；
室内设计方向主干课程：家装设计、工装设计、装饰材料与施工工艺、商业展示设计、室内表现等。
平面艺术设计方向主干课程：字体设计与图形创意、平面广告策划与制作、标志与品牌设计、书籍装帧设计、包装设计、。
应取得的技能证书：通过三年的学习，学生可通过认证获得ITAT教育工程职业技能证书、全国计算机信息高新技术考试图形图像处理模块图形图像处理操作员级（国家职业资格三级、四级）考试证书、室内设计师、计算机辅助设计师等证书。
室内设计方向主要就业岗位：室内装饰装潢（家装设计、工装设计、商业展示设计）行业中的制图员、助理设计员及设计师。
平面艺术设计方向主要就业岗位：广告公司、企事业单位企划部、出版印刷公司及专业相关单位的办公室文员、排版员、企宣、平面设计员、助理设计师及设计师。第一大中国美术高考网ms211.com
拓展职业岗位：动画设计师、网站前台设计或网站美工、报刊及杂志的美术编辑或专业排版人员。
动漫设计与制作专业
一、专业背景及发展现状
动漫产业作为当今的一个艺术与技术结合的黄金产业，在国家政策扶持和政府的大力推动下得到迅猛发展，已成为我国的支柱产业。由于动漫产业正以迅猛的速度在全球发展，因此，有“IT之后看动漫”的说法。
目前，吉林省已建设有最大的文化产业园——吉林东北亚文化创意科技园,可容纳100余家动漫产业公司入驻，安排5000人就业。特色鲜明、优势明显的吉林动漫已经成为一个新的文化产业现象。但目前动漫从业人员极度匮乏，对于动漫人才的需求非常旺盛。
针对国内动漫行业人才奇缺和吉林省动漫产业发展的现状，经多方考察、反复论证，学院在原有的动漫制作方向的基础上开设了动漫设计与制作专业。
1. 专业建设——优势显著
本专业以培养动漫设计与制作专业高素质技能型专门人才为培养目标，以三个核心技术一体化为专业建设理念，以工学交替、校企合作做为人才培养模式改革的切入点，形成了突出职业岗位核心能力和职业素质，具有工学结合特色的“三双四融入”人才培养模式。
专业现拥有国家级精品课程1门，省级精品课程1门；专业教师正式出版教材10余部，主持或参与市级以上课题10余项，公开发表论文30余篇。
2．师资队伍——专兼结合
本专业现有专任教师10人，其中，副教授2人、讲师2人、助讲5人，教师“双师素质”达80%，研究生2人。长期聘请动漫企业专家、技术能手从事教学和专业建设指导工作。
3．实训条件——规模较大
专业现有美术基础画室2个，能够容纳100人进行手绘项目实训；透台实训室1个，能够容纳50人进行校内原创动画实训；动漫设计与制作实训室1个（高级渲染系统一套，非线性编辑系统一套），能够容纳80人进行项目实训，先进的实训条件对学生职业能力和职业素质的综合培养起到了关键性作用。
依托分院“IT校企联盟”， 本专业与长春中加知合动画产业有限公司、东北创意产业研究院等多家企业建立稳定的校外实训基地，为我专业学生提供了学习、观参、顶岗实习的工作岗位等实习条件，能够为课程的实践教学提供真实的工作环境，保证了学生社会实践或顶岗实习的顺利进行。
4．教学效果——显著突出
专任教师指导学生参加国家、省、市级技能竞赛，取得较好成绩。由高文铭、徐薇老师指导学生的动漫作品《捣蛋鬼》在第四届全国高职高专艺术设计专业优秀毕业设计作品展中，荣获 “动画与数字媒体设计类”金奖，此外还有二位学生获得优秀奖；祝海英老师指导的学生在“第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛”Flash动画设计组荣获一等奖；李光东、褚侨等同学在吉林省廉政文化进校园美术作品创作大赛中荣获一、二等奖。
二、专业培养目标
本专业主要面向二维动画师、三维动画师、特效合成师、剪辑师等类型的动漫制作岗位，能在动漫行业公司、广告公司、网络公司、电视媒体、影视动画行业等领域从事二维及三维动画片制作、影视广告制作、动画后期编辑合成等相关工作，具有动漫设计与制作行业相应岗位必备的专业理论知识、良好的职业道德意识、精湛的专业技能、较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
三、主干课程
理实一体课程：设计素描、色彩基础训练、数字图像制作、原画技法、动画运动规律、剧本与分镜头脚本创作、卡通漫画设计、二维动画制作、3ds max动画制作技术、Maya动画制作技术、动画后期合成与特效制作
实践课程：动画前期设计综合实训、二维角色动作表现专项训练、三维室外建筑动画专项训练、Maya肢体动画专项训练、二维动画短片创作、三维动画短片创作
四、应获得的职业资格证书
全国计算机信息高新技术图形图像处理模块（Photoshop平台）（中、高级）；全国计算机信息高新技术图形图像处理模块（3ds max平台）（中、高级）；Maya国际认证；NACG二维/三维动画设计师；NACG影视合成师证书，学生获得以上证书之一或与本专业相关的职业资格证书即可。
五、就业方向
学生毕业后可在动漫制作公司、广告公司、影视制作公司、多媒体制作公司、平面媒体、网络公司等领域从事二维及三维动画创意设计与制作、影视广告动画创意设计与制作、多媒体演示动画的创意设计与制作、动画后期编辑合成、网络动画制作等工作。
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