艺术传媒学院创建于1984年，原名艺术系，包括美术、音乐两个专业。2008年艺术系更名为美术系。2011年美术系更名为艺术传媒学院。
艺术传媒学院现有：美术教育硕士点一个；普高本科美术学（师范）、艺术设计、动画三个专业；普高专科美术教育、艺术设计两个专业；普高专升本艺术设计一个专业；成人本科美术学、艺术设计两个专业；成人专科艺术设计、动画两个专业。形成职前教育与职后教育、本专科教育与硕士教育一体化的育人体系。
普高本科美术学专业是安徽省特色专业，下设国画、油画、设计三个专业方向。普高艺术设计专业下设平面艺术设计、环境艺术设计、产品艺术设计三个专业方向，拟建服装表演与设计专业方向。普高本科动画专业下设二维动画、三维动画两个专业方向，拟建数字媒体专业方向。
艺术传媒学院现有专任教师51人，其中教授3人，副教授6人，讲师20人。高职比为17.7%，硕士及以上学历比为80%。
艺术传媒学院拥有专门的教学楼，包括画室、教室、专业资料室、器材室、展览厅、画廊、研究所、陶艺工作室、版画工作室、综合材料工作室、学生电脑设计工作室及办公场所。校内建有专门的动画实践基地。教学设施基本齐备，教学条件基本完善。
艺术传媒学院以应用型人才培养为目标，与合肥一中等8所中小学、安徽山水装饰等4家设计公司、安徽影业集团等5家动画公司签订了校企产学研合作育人协议，从合作办专业、合作教育、合作项目研究、合作就业等全面开展工作。为各专业学生的学习、实践、创新等、发展提供了良好平台。
艺术设计专业介绍
现代设计自从19世纪开始发展以来短短的100多年中，对数千年的传统设计面貌带来了彻底的.全面的改革。无论是建筑.室内与环境.平面.工业产品，还是工艺品.纺织印染.服装.以至于城市规划，都发生了形式与内容方面的巨大变化，现代设计奠定了现代物质文明的形式和内容基础，是20世纪物质文明发展史上的重要内容和组成部分之一。
现代艺术设计的起源 20世纪初期在德国成立的包豪斯设计学院，是世界上第一所推行现代教育，有完整的设计教育宗旨和教学体系的设计学院，其创始人是德国著名建筑师，设计理论家沃尔特.格罗皮乌斯。包豪斯设计学院倡导了艺术与科学相结合的新精神，创立了工业化时代艺术教育的基本原则和方法，发展了现代设计的新风格，为现代设计指明了正确方向。
现代艺术设计的历史及流派 20世纪40-50年代，美国和欧洲的设计主流是在包豪斯理论基础上发展起来的现代主义，这种以功能主义为核心的现代主义又被称为’国际主义’。六十年代中期，受波普设计思潮的影响，出现了复古设计思潮，并成为后来的’嬉皮士’运动风格。1977年，美国建筑师查尔斯.詹克斯将这一设计思潮称作后现代主义。后现代主义的影响首先体现再建筑领域，一部分建筑师开始在古典主义的装饰传统中以简化，夸张，变形组合等手法，采用历史建筑及装饰的局部或部件做元素设计。代表人物有穆尔，文丘里。再产品设计界，后现代主义的重要代表是意大利的’孟菲斯’设计集团。’孟菲斯’成立于1980年，由著名设计师索特萨斯和他7名年轻的设计师组成，以后设计队伍和影响逐渐扩大，美国.奥地利.西班牙.日本等国设计师也加盟其集团，因而具有世界性。后现代主义的产品设计，深深影响着80年代以来的设计方向，丰富了产品设计的内涵，扩展了产品设计的可能性。(第一大美术高考网ms211.com)
20世纪90年代以来，电脑为艺术设计带来了巨大的革命。目前设计界面临的问题是如何更加合理地运用电脑，同时保持设计品质，如何突破电脑设计的千篇一律的单调手法，达到更加具体有个人品味的创新个性。电脑开创了一个崭新的天地，但是真正在这个天地中操纵，运作，指点乾坤的还是设计者本身。
现代艺术设计的影响 现代设计的百年风云，给社会和人类提供了极大的便利，促进了人们的信息传达，刺激了思想的沟通和交流，也同时形成了一种新的视觉艺术和视觉文化范畴。随着国际交往的频繁，贸易的发展，技术的进步，艺术设计所肩负的任务越来越重。随着绿色设计，生态设计等概念的提出，艺术设计必将为人类的发展作出更大贡献。
我院艺术设计系的概况 我院艺术设计专业共有平面设计，环境艺术设计，产品设计三个方向，近期内拟建服装设计专业。本专业学生将通过艺术设计思维能力的培养.艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质，以服务区域经济的发展和需要。培养面向生产，建设，管理一线的应用型本科人才。根据行业和岗位所需的技术逻辑体系进行培养，强调从业能力和职业适应性。学生应掌握艺术设计的理论和方法，具有较高的专业设计水平.扎实的造型能力和系统的专业基础理论以及相关学科的知识；掌握国际设计发展趋势，了解本专业国内外成就；具有较全面的文化艺术修养，较强的设计和实践能力，在借鉴国内外现代艺术设计精华的基础上，有不断创新的能力，成为区域经济发展的主要动力。最终使学生培养成具有实践应用能力，良好的职业素质能力，优秀的团队合作能力，爱岗敬业的新型的复合型设计人才。
平面设计方向：培养企业形象设计、包装设计、书籍设计及广告设计等专业设计师。
环境艺术设计方向： 培养室内设计、展示设计、.景观设计以及公共空间设计等专业设计师。
产品设计方向：培养产品造型设计、产品开发、产品界面设计、公共设施设计等专业设计师。
动画艺术学科介绍
动画艺术是集绘画、设计、卡通、电影、文学、数字技术、语言、音乐、摄影等众多艺术门类于一体的综合艺术形式。通过影像虚拟世界扩展人们的想象力和创造力。
动画艺术的起源与历史
动画制作技术的发展，得益于19世纪电影技术的发展。乔治·梅里爱做为电影特殊效果的创造者，在电影作品中混用了定格动画技术。这项拍摄技术为后来动画的形成与发展起到很大的推动作用。1909年，美国人温瑟.马凯曾用一万张图片表现一段动画故事，这是迄今为止世界上公认的第一部真正意义上的动画短片。从此以后，动画片的创作和制作水平日趋成熟，人们开始有意识的制作各种内容的动画片。1928年，华特·迪士尼创作出了第一部有声动画片《威利汽船》；1937年，又创作出第一部彩色动画长片《白雪公主》。他在完善动画体系和制作工艺的同时，还把动画片制作与商业价值联系起来，被人们誉为商业动画之父。1995年，美国皮克斯公司制作出第一部电脑三维动画电影《玩具总动员》，使得动画电影焕发出全新的活力，促进了动画电影发展新趋势的形成。
动画艺术的类型
动画艺术按照其制作方式的不同，分为二维动画、三维动画、定格动画、实验动画。
二维动画，是手绘加逐格拍摄的动画制作形式。二维动画是传统动画艺术类型以突出绘画艺术性为特征。世界电影史上第一部动画电影《白雪公主》便是运用传统二维动画形式创作完成。传统二维动画片代表作品还有上海美术电影制片场《大闹天空》、《小蝌蚪找妈妈》和日本手冢治虫《阿童木》、宫崎骏《千与千寻》、大友克洋《蒸汽男孩》等。
三维动画，是以电脑数字技术运用为平台而产生的动画形式，以接近现实逼真的视觉效果而成为当前动画行业创作的主流方式。电脑三维动画以美国皮克斯制作的《玩具总动员》为起点，美国梦工厂和皮克斯两大公司先后制作出一大批经典性的三维动画片，如：《海底总动员》、《怪物公司》、《史瑞特》、《阿凡达》、《功夫熊猫》等。
定格动画，是以模型塑造角色进行拍摄的动画形式。通常所指的定格动画都是由粘土偶，木偶或混合材料塑造角色并进行演出拍摄的动画影片。代表作品有《僵尸新娘》、《小鸡快跑》，和中国拍摄的《阿凡提》、《神笔马良》等。
实验动画，是指区别以往既有动画创作样式，进行全新探索的动画形式，具有较强的思想性、观念性、探索性、哲理性、形式性或反艺术、反理论、反逻辑的理念。代表作品有日本导演川本喜八郎创作的《不射之射》、德国沃尔冈劳恩斯坦创作的《平衡》，和中国特伟创作的水墨动画《山水情》、《牧笛》等。
动画技术应用领域
随着动画技术的迅速发展与应用领域的日益扩大，电脑数字动画已广泛应用于以电影、电视、广告、出版、媒体、工业、设计、信息、网络、教育、娱乐等领域。
21世纪新媒体与新信息传播方式不断涌现，动画发展也面临着前所未有的机遇。如今动画制作被广泛应用于新媒体或网络中，从而扩展了动画的表现范畴；摄影技术与动画技术相结合的电影表现形式已广为人们熟知；数字互动、游戏与动画的融合在不断改变着人们对动画样式的认识。如今的动画不仅在影院、电视中放映，也在诸多领域迅速扩展、正成为新兴创意产业中的宠儿。
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